春六年级下册英语全册配套教案人教pep版Word文档下载推荐.docx
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4.能描述农场生活和活动。
教学重点:
教学难点:
1.去市场之前会列好清单;
2.能介绍新朋友的外貌特征。
教具学具课件准备:
PPT
第几课时:
period1
探索流程
个性添加(教学反思)
Step1Warm-up
1.Greeting.
2.Freetalk.
Step2Presentation
Day1:
Abeautifulfarm
Day2:
Farmers’market
Day3:
Lifeonthefarm
Day4:
Mike’sdayonthefarm
Step3Extension
Step4Summary
Step5Homework
板书设计
作业布置
RecycleMike’shappydays
1.Canyounamethegroupofthewords?
1.完成活动手册readandwrite.
上课人:
1.能看懂Mike学校生活的PPT,复习学科名称,理解Mike对各科的喜好。
2.能用简单的英语向别人介绍自己的朋友。
3.能根据文章内容判断正误,找出错误理由。
4.通过故事的阅读提高英语阅读理解能力和阅读技巧。
1.能掌握表示各个学科的单词及喜欢和不喜欢该学科的理由。
2.能理解故事并能流利地朗读故事。
如何在现实生活中运用所学,规划好自己的未来。
period2
3.看课表,同桌展开问答练习。
复习句型Ilike…best.=Myfavorite…is…/…ismyfavorite.
1.WatchthePPTofthestory.
2.Readthestoryandfindthemistakes.
3.要求学生带着问题再次阅读。
4.LookatBill’sposter.
Designyourownposter.
Letthestudentstelltheclasswhatwelearnttoday.
1.Mike’sschoollife
2.Readandunderlinethemistakes
3.Readandtickorcross.
Writeyourownposter.
1.能看邀请函,并自己设计邀请函。
2.能恢复别人的邀请函。
3.能自己合理安排晚会内容。
4.能为举办晚会筹划各种所需物品。
1.能掌握邀请函的主要内容,如:
时间、地点、人物等。
2.能自己做好晚会准备工作。
3.能恢复邀请函。
复习will,begoingto构成的将来时在句中的运用。
period3
3.Greeting.
4.Freetalk.
1.Day7:
Mike’ssurprise
2.Writeareply.
3.Designyourowninvitation.
4.Day8:
Afarewellparty
5.Storytime
1.读故事,领略故事大意。
2.教师点拨难读的单词和句子。
3.学生分角色朗读故事。
4.有能力的学生组成小组分角色表演
5.读课文,让学生体会文章表达的中心思想—友情的重要性。
1.Whataretheygoingtodoattheparty?
2.Groupthewords.
写一封回复函。
课时教学设计
教学难点:
PPT第几课时:
探索流程个性添加(教学反思)
Step5Homework
板书设计作业布置
1.完成活动手册readandwrite.
Writeyourownposter.
RecycleMike’shappydays
2.Groupthewords.写一封回复函。
学科电子教案
主备人:
总第课时
教学内容
RecycleDay1
课型
新授课
教学目标
1.whathowwherewhen
2.能够扩写对话,创编对话。
教学重点
whathowwherewhen
教学难点
能够扩写对话,创编对话。
教具学具
录音机、录音带、词卡
教学内容
个人修改设计
教
学
过
程
一.Warmingup
Brainstorming
1.T:
Therearesomeboxeshere.Canyouhelpthebabywordsfindtheirfamily?
2.Correcttheanswers.
3.Canyouthinkofonemoregroupandaddasmanywordsasyoucan?
二.Presentation
T:
Severaldaysago,Mikevisitedafarm.Andhepostedsomephotosandanessayonhismicroblog.Let’shavealook.
1.学习Day1
(1)Whatcanyousee?
Icanseeoneumbrellaandthreecows.
(2)完成探究学习中第二,第三题
2.学习Day2
TheyareMike’snewfriends.Canyoudescribethemwiththefollowingwords?
三.Consolidation
1.Playagame.
2.完成探究学习中第五题
板书设计或要点
Where
Withwhogoshopping
Whenshoppinglist
Howmuch?
教学反思
学科电子教案
RecycleDay3
1.词汇:
gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,
dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast
2.复习一般现在时,现在进行时,一般过去时。
复习一般现在时,现在进行时,一般过去时。
录音机、录音带、词卡、数枚硬币
1.教师出示gofishing,playping-pong,果汁,游泳的图片。
2.Brainstorming
Thelifeinthecity
二.presentation
Ourdailylifeinthecityiscolorful.Doyouwanttoknowaboutthechildren’slifeonthefarm?
1.Day3
(1)Flashing
(2)Testyoureyesight
2.Day4
WherewasMike?
WhatdidMikedointheafternoon?
WhendidMikedothecleaning?
WhattimedidMikegotobed?
三.consolidation
1.Designyourowndreamfarm.
2.完成探究学习中第三题
3.学生表演
LifeontheFarm
TheSimplePresentTense
ThePresentContinuousTense
1、favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy
2、能够用英语向别人介绍自己的作息。
favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy
能够用英语向别人介绍自己的作息。
卡片
1.Greeting:
Whatdayisittoday?
S:
It’sFriday.
Howistheweathertoday?
It’sunny.
Wow,itiswonderful!
2.教师播放第四单元歌曲changesinme.
1.Day5
WhatisMike’sfavouriteday?
WhatsubjectdoesMikehaveonMonday?
WhatdoesMikelikedoinginEnglishclass?
IsMikegoodatrunning?
2.Day6
T:
Canyouguesswhosheisinthephoto?
S:
IsthisMissYang?
Yes,it’sme.
1.设计自己的海报。
2.师生共评
Before:
Age5
Meat,run…
Now:
Age25
Likevegetables,swim…
Inthefuture:
Age35
Haveacompany
1.能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures,
Singsongs,seeyou.
2.能够用英语书写邀请信,并回复别人的邀请。
能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures
能够用英语书写邀请信,并回复别人的邀请。
磁带录音机
Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass,Iwillshowyouthisletter.
2.T:
Doyouknowwhattheseare?
Yes,theyareinvitations.
Canyoutellmewhataninvitationshouldinclude?
二.presentation
1.LearnDay7
Whatistheinvitationabout?
WhydoesMikereceivethisinvitation?
Whereisthepartygoingtobeheld?
Whenisthispartygoingtobeheld?
Whataretheygoingtodoattheparty?
2.LearnDay8
Whatcanyouseeinthepicture?
Lookandmatch.
三.Consolidation
1.设计自己的邀请信。
2.制作晚会的物品清单。
Dear…..
Details/Reason….
Place…
Time…
Activities…
1.能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there
2.I’msorrytohearthat.
Willyoupromisetowritetome?
能够听、说、读、写goaway,news,America,haveajob,there
I’msorrytohearthat.
ThepartyisonFriday.
It’stimetosaygoodbye.
Wewon’tsinganysadsongs.
Andwe’llhavelotsoffun.
二.Presentation
1.RememberDay8
WhydidMike’sschoolholdafarewellparty?
Becausehewillsaygoodbyetohisfriends.
IsMikegoingtoanewschool?
Yes,heis.
2.PartC
Ihavesomegoodnewsandsomebadnews.
Whatisit?
Whatnews?
Iamgoingawayforalongtime.
Iamgoingtosaygoodbyetoallofyou.
Iamsosorrytohearthat.
Willyoupromisetowritetome?
Takecare.
总第30课时
1.能够听、说、读、写eachother,leave,farewell,drawpictures,
Singsongs,seeyou.
教
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