新人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案文档格式.docx
- 文档编号:18929962
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:22.73KB
新人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案文档格式.docx
《新人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版七年级上册语文第二单元测试题及答案文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
①杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
杨林同学的语文成绩不仅在我班名列前茅,而且在全校也很突出。
②放学回家后,他放下自己的书包就来到自来水前洗自己的手。
放学回家后,他放下自己的书包就来到自来水龙头前洗自己的手。
5、请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”、“鲜花”、“果实”、“太
阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写,与前一句构成意思相近的排比
句。
(2分)
假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;
_假如生命是一朵鲜花
_____________,_我愿为花园增添一抹色彩_____________;
______________,
______________。
6.读文答题(3分)
一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。
钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,那大锁就“啪”的一声打开了。
铁杆奇怪地问:
“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举地就把它打开了呢?
”钥匙说:
“因为我最了解他的心。
”这个故事告诉人们:
解决事情要先抓住根本
7、自习课上,吴明被一道数学题难住了。
他很想问同桌正在读书的数学尖子赵聪,而赵聪不喜欢别人在他读书时干扰他。
吴明怎么说才能既达到目的又不引起对方不满呢?
(不超过40字,3分)
吴明说:
如果不介意我打扰你的话,可以问你一道数学题吗?
8、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句。
诗人说:
花朵把春天的门打开了
绿树把夏天的门打开了__
果实把秋天的门打开了
飞雪把冬天的门打开了
二、诗词文言文
阅读《论语》十则,完成9题。
(15分)
9.下面不是谈学习方法的为(B)(2分)
A.学而时习之B.学而不厌C.默而识之D.温故而知新
10、选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。
(填字母)(5分)
A.学而不厌B.三人行,必有我师焉C.温故而知新
D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔
①“C”,这是很有道理的,少数同学认为复习旧课是“炒现饭”,没意思,这是不正确的。
②毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们:
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。
对自己“A”,对人家“E”,我们应该取这种态度。
③要想取得学业上的进步,必须学会拜师。
除了学校的老师外,社会上到处都能找到自己的老师。
所谓“B”,这话一点也不假。
④为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得
11.找出下列句中的通假字,并解释。
(3分)
(1)不亦悦乎
(2)诲女知之乎
(3)是知也
12.下列加点字解释正确的一项是:
(D)(2分)
A.学而时习之(按时)人不知而不愠(怨恨)
B.学而不思则罔(迷惑而无所得)思而不学则殆(危险)
C.不亦说乎(也,也是)死而后已(已经)
D.其恕乎(大概,也许)三人行,必有我师焉(啊)
13.按要求用原文填空。
(1)写出课文中谈学习方法的两个句子:
学而时习之
(2)写出课文中谈学习态度的两个句子:
(3)写出课文中谈个人修养的两个句子:
三阅读理解
(一)(18分)
三件不能让母亲知道真实结果的往事
我是个乡下孩子。
母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。
但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。
念高三那年的一个周末,母亲第一次搭别人的车来到县县城的一中。
在递给我两罐咸菜后,又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的营养液。
我惊讶地问母亲:
“咱家那么困难,买它干什么?
”母亲很认真地说:
“听人家说,这东西补脑子,喝了它,准能考上大学。
”我摩挲着那盒营养液,嘟囔着:
“那么贵,又借钱了吧?
”母亲一笑:
“没有!
是用手镯换的。
”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年来一直舍不得戴,压在箱底。
母亲走后,我打开一小瓶营养液,慢慢地喝下那浑浊的液体没想到我当天晚上便被送进医院。
原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。
回到学校我把它全扔了。
当我接到大学录取通知书时,母亲欣然道:
“那营养液还真没白喝呀,当初你爸还怕人家骗咱呢。
”我使劲儿点着头。
一个炎炎夏日,正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。
我急匆匆赶到邮局取邮包,未及打开那个晨三层外三层包裹得格外严实的小纸箱,一股浓浓的馊味已扑面而来。
屏着呼吸打开才发现里面装的是5介煮熟的鸡蛋,经过千里迢迢的邮途,早已变质,发臭。
心里禁不住埋怨:
也不动动脑子,这么大的城市,什么样的鸡蛋吃不到?
大热天的,还那么老远从乡下寄,肯定要坏的。
很快,母亲让邻居代写的信飞至。
原来,前些日子家乡正流行一种说法,就母亲买5个鸡蛋,煮熟了送给女儿吃,就能保儿女的平安,母亲在信中还一再嘱咐,让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。
放暑假回家,母亲问我鸡蛋是否坏了,我笑着说:
“没有,我一口气都吃了。
”于是,我看到母亲一脸的幸福,阳光般灿烂。
毕业前,我写信告诉母亲我有女朋友了。
母亲十分欢喜,很快寄来了一条红围巾。
当我拿给女友时,她不屑地说:
“多土啊,你看现在谁还围它?
”女友说得没错,城里女孩子,几乎没有一个围这种围巾的。
后来,我跟女友的关系越来越淡,最后只得分手,那日,我问她:
“那条红围巾呢?
”“那破玩意儿我再给你买一打。
”我当然没有要一打,只是心里充满悲哀,为母亲那条无辜的红围巾。
后来当我和妻恋爱时,我送给她的第一件礼物,就是跟母亲那条一模一样的红围巾,并告诉她是母亲买的。
妻很能珍惜。
后来,母亲曾自豪地跟很多人说:
“一条红围巾,一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”
看着母亲那一脸的喜悦,我当然不能告诉母亲,这个媳妇不是用刀子那条红围巾“给拴住的”
不过这是什么关系呢,我只要知道母亲是爱我的,而我能给予母亲的最大安慰就是——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福,所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。
(选自上海人民出版社《倾诉感动》)
14.用三句10字以内的话概括文中的“三件不能让母亲知道真实结果的往事”。
15.这三件事都寄予了母亲不同的厚望,第一件事是:
第二件事是:
第三件事是希望我幸福。
16.文中一段交待“背景”的文字是:
。
17.体会下列句中加点词的表达作用。
①那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的,是贫穷的母亲最贵重的东西了,多年
来一直舍不得戴,压在箱底。
②读信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母亲就站在面前,慈祥地看着我吃下了5个鸡蛋。
18.文中的“我”决定将这三件事的真相永远不告诉母亲的内在原因是:
19.从故事中我们可以感受到“母亲”是一个什么样的人?
试用一个句子进行表述。
(二)(15分)
老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。
有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文。
一个叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了,用了大半夜的时间,写了满满七大张纸,描述了自己的梦想。
他梦想将来有一天拥有一个牧马场,他描述得非常详尽,并画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。
示意图中有马厩、跑道和种植园,此外还绘制了房屋建筑和室内设置平面图。
第二天,蒙迪兴冲冲地将这份作业递到老师手上,脸上洋溢着幸福的微笑,带着未来牧马场主人的骄傲。
然而作业发下来的时候,却见第一页的右上角上被老师打了个大大的“F”(差)。
下课后蒙迪去找老师:
“我为什么只得了F?
”
克利亚老师打量了一下眼前这位毛头小伙,郑重地说:
“蒙迪,我承认你这份作业做得很认真,但是你的理想离现实太远,太不切实际了。
要知道你父亲只是一个驯马师,连固定的家都没有,得经常搬迁,根本没有什么资本。
而要拥有一个牧马场,得要很多的钱,你能有那么多的钱吗?
”克利亚老师最后说,如果蒙迪愿意重新做这份作业,可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作业,去问父亲。
父亲摸摸儿子的头说:
“孩子,你自己拿主意吧,不过,你得慎重一些,这个决定对你来说很重要!
此后的岁月中,蒙迪一直保存着那份作业,那份作业上很大很刺眼的“F”一直伴随着他。
然而正是这份作业激励着蒙迪,他一步一个脚印地艰难创业,坚持不懈地不断超越新的征程,多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。
一天,克利亚老师应邀带着他现在的30名学生踏上这个占地20多英亩的以“蒙迪”命名的私人牧马场。
头上已经添了许多白发的克利亚老师流下了忏悔的泪水,激动地说:
“蒙迪,现在我才意识到,当年我就像一个偷梦的小偷,偷走了很多孩子的梦,但是你的坚韧和勇敢,使你一直没有放弃自己的梦!
蒙迪大步走上前去,拥抱克利亚老师,并深情地说道;
“老师,谢谢您!
正是那次糟糕的成绩,激励着我为实现梦想永不停息地奋斗。
克利亚老师缓缓地抬起头,面向在场的每一位学生,目光中充满着希望。
是啊,梦就是期望,有期望才会有激情,才会努力拼搏。
守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。
20.一篇文章的题目,应该简要鲜明的点出文章主要内容。
请你为这篇选文加一个标题。
21.克利亚老师为什么给蒙迪的作业打“F等级?
你怎样看待老师的这个评价?
请说明理由。
22.蒙迪的父亲对他说:
“你得慎重一些。
”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?
仔细阅读父亲说的全部话,反复品味其中的含义,你就会理解父亲的用心了。
23.许多年以后,蒙迪是否完全实现了他在作业中的构想?
你对这一事实有什么看法?
24.读过这篇文章,你从中学到的最重要的人生道理是什么?
三、作文(两个题目任意选一个)(50分)
1、理想,多么诱人的字眼!
人类有了理想,才是世界不断向前发展;
你我有了理想,所以能向着既定的目标努力。
你的理想是什么?
请以《我渴望》为题,写一篇作文,要求语句顺畅,有真情实感,字数在500字以上。
2、在你的人生道路上,你也曾经历过对你产生深远影响的事情吧。
请你以“难忘的经历”为题,写一篇500字左右的文章,让老师、同学了解你所经历的事,共享你的人生收获。
1.Jué
zhudià
njiǎoshu稀懊雏婪劫
2.可望而不可及碌碌无为浪子回头红灯绿酒举世无双受益匪浅
4.4.参考:
绿荫把夏天的门打开了;
果实把秋天的门打开了;
我说:
星辰把黑夜的门打开了;
坚韧把苦难的门打开了;
真诚把爱的门打开了;
爱把生活的门打开了。
5.参考例句:
“‘数学家’,我这有一道既难又十分有趣的数学题,你有兴趣解答一下吗?
”(如例句一类较委婉巧妙的表达可得4分,若直接请教或表达,用了“请”、“可以”等礼貌用语且简明得体可得2—3分,无礼貌用语得分不超过1分,每超过5个字扣1分)
6.B二.①C②A、E③B④D
(1)说同“悦”,高兴
(2)女同“汝”,你(3)知同“智”,聪明
7.表目的,来表顺接,并且表顺接,然后表转折,但是8.A
9.
(1)学而时习之学而不思则罔,思而不学则殆温故而知新
(2)知之为知之,不知为不知,是知也择其善者而从之,其不善者而改之
(3)吾日三省吾身人不知而不愠7.合乎题意即可,如:
每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。
惟有关怀,才能把自己变成一把细腻的钥匙,进入别人的心中,了解别人
19.根据实况评改,如:
①卖手镯买营养液;
②夏天给我邮寄熟鸡蛋;
③给我的女朋友送红围巾20.合乎题意即可,如:
健康;
上进21.第一段22.言之有理即可,如:
①“最贵重”的东西拿来换了“营养液”,可见母亲爱子之深,望子成龙之切;
②“暖融融”写出了“我”理解母亲后的感动和幸福23.让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福24.母亲是一个愚昧而没有文化,但爱
子心切的人(应抓住“爱子”“愚昧”这两点来谈)
15.老师的忏悔、蒙迪的梦想、一份“差等”作业、一份打“F”的作业。
(所拟标题文字简洁,内容鲜明,紧扣主旨皆可)
16.是因为蒙迪的理想离现实太远。
(第二问是开放性题目,只要言之成理皆可肯定。
)
17.蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业,实际上是他对自己人生道路的选择,他必须对自己的“决定”负责,因此,父亲要求他以慎重态度对待这件事。
(意思正确即可)
18.这是一道开放性题目。
说他未能完全实现作业中的构想,可举他的牧马场只有20多英亩,距他设想的200英亩所差甚远为据;
说他实现了自己的构想,可以他有了自己的牧马场为据。
评价方面,既可肯定他对自己的话负责,用自己的奋斗占实践它;
也可肯定定老师有责任心,他提醒蒙迪把理想建立在现实基础上是完全必要的。
19.这是一个开放性题目。
无论是从正面还是从反面,从老师、父亲、蒙迪上都可以悟到许多人生道理。
学生能从一个角度言之成理即可。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 教版七 年级 上册 语文 第二 单元测试 答案