届中考英语完形填空练习题Word文档格式.docx

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试题分析：

时尚充满了文化气息。

比如唐装充满了中国元素：

如独特的装饰和中国元素。

因为在汉朝和唐朝时期盛行于西方，所以被称为唐装。

穿唐装既有个性又能展示中国特色。

3【小题3】A考查动词的时态和语态以及对语境的理解。

A. 

wascalled过去被称作；

B. 

iscalled 

现在被称作；

C. 

call叫作。

根据becameknownto可知用过去时，It和call之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语态。

它被称作唐装当中国被其它国家所熟悉的时候。

故选A。

4【小题4】C考查介词以及对语境的理解。

before在……之前；

among在……中；

during在……期间。

在汉朝和唐朝时期当中国被其它国家所熟悉的时候，它就被称作唐装了。

故选C。

5【小题5】B考查连词搭配以及对语境的理解。

andalso也；

butalso而且；

and和。

根据notonly提示，后面是butalso。

notonly…butalso…固定搭配，不但……而且……。

中国时尚不仅仅不同于西方时尚，而且和其他亚洲国家如日本和韩国的时尚也不同。

故选B。

6【小题6】A考查名词以及对语境的理解。

world世界；

country国家；

nation民族。

唐装风格的衣服上那些美丽的丝扣和其它的装饰现在在全世界都受到了欢迎。

alloverthe 

world遍及全世界。

都风靡41现在今天人们可以设计唐装作为42正式或休闲的衣服。

7【小题7】A考查介词以及对语境的理解。

A.either要么；

neither两者都不；

both两者都。

or和either构成搭配：

either…or…要么……要么……。

现在今天人们可以设计唐装作为正式或休闲的衣服。

8【小题8】C考查动词以及对语境的理解。

express表达；

expressed是express的过去式；

expresses是express的单三形式。

It是第三人称单数最主语，这里说的是现在的事，所以用一般现在时。

谓语动词用单三形式expresses，故选C。

9【小题9】C考查名词所有格以及对语境的理解。

Japan’s日本的；

Korea’s韩国的；

China’s中国的。

他表达了穿着者的个人风格和中国丰富的传统文化。

10【小题10】B考查形容词以及对语境的理解。

interesting有意思的；

attractive吸引人的；

new新的。

所以我们说唐装是非常有吸引力的而且与西服大不相同的。

考点：

文化类阅读。

2.【2014安徽】A

InChina,veryfewchildrenmakepocketmoney.1,inwesterncountries,mostkidsmakepocketmoneybythemselves.Theymakemoneyinmanydifferent2.

Whenkidsareveryyoung,theirparentshelpthemsellthefruitsoftheirowntreestoneighbours.Kidsmayalsohelp3dohouseworktomakemoneyathome.Whenthey4sixteen,theycanmakemoneybysendingnewspapersorbyworkinginfastfoodrestaurants,5duringthesummerholidays.

Therearemany6ofmakingpocketmoneybykidsthemselves.Firstofall,theylearnthe7ofmoneybyworkinghardsothattheywillnotwasteany.Secondly,theylearnto8moneytobuythingstheyneedorwant,suchasbooks,pencils,movies,andevenclothestheylike.Thirdly,theylearnto9thedailylifeproblemsbyhelpingtheirparentsorothers.Makingpocketmoneyis10forchildrenwhentheygrowup.Thatiswhyparentsencouragetheirkidstomakepocketmoney.

1.【小题1】A.AlsoB.AnywayC.HoweverD.Besides

2.【小题2】A.waysB.levelsC.homesD.countries

3.【小题3】A.teachersB.friendsC.parentsD.neighbours

4.【小题4】A.getB.haveC.catchD.reach

5.【小题5】A.reallyB.hardlyC.properlyD.especially

6.【小题6】A.choicesB.advantagesC.problemsD.lessons

7.【小题7】A.funB.valueC.messageD.purpose

8.【小题8】A.countB.wasteC.manageD.change

9.【小题9】A.giveupB.lookupC.dealwithD.meetwith

10.【小题10】A.helpfulB.carefulC.beautifulD.successful

1【小题1】C

3【小题3】C

4【小题4】D

5【小题5】D

6【小题6】B

7【小题7】B

10【小题10】A

这篇短文讲述西方国家的孩子们是怎样赚零花钱的。

他们小的时候通过帮父母洗碗来赚钱；

长大一点后，他们通过卖报纸或者在快餐店打工赚钱。

通过这样的方式，孩子们可以懂得钱来之不易，从而学会节约。

1【小题1】C考查连词及语境的理解。

本句句意：

然而，在西方国家，大多数孩子都是靠自己赚零花钱的。

A.Also“也，还”；

B.Anyway“无论如何”；

However“然而”；

D.Besides“除此之外”。

上文提到中国孩子不会自己赚零花钱，而下文说到西方国家的大多数孩子都是靠自己赚取零花钱的。

因此是转折关系，故选C。

2【小题2】A考查名词及语境的理解。

他们有许多不同的方式可以赚钱。

A.ways“方式，方法”；

B.levels“水平”；

C.homes“家”；

D.countries“国家”。

根据下文介绍赚钱的方式，可知本题答案。

3【小题3】C考查名词及语境的理解。

孩子们也在家里帮助父母做家务来赚取零用钱。

A.teachers“老师们”；

B.friends“朋友们”；

C.parents“父母们”；

D.neighbours“邻居们”。

根据athome可知答案是父母。

6【小题6】B考查名词及语境的理解。

孩子们自己赚零花钱有很多好处。

A.choices“选择”；

B.advantages“优点，好处”；

C.problems“问题”；

D.lessons“课程”。

根据后文介绍孩子们自己赚钱的好处，可知本题答案。

7【小题7】B考查名词级语境的理解。

首先，他们通过努力工作懂得了钱的价值以至于就不会在浪费钱了。

A.fun“乐趣”；

B.value“价值”；

message“信息”；

D.purpose“目的”。

结合语境，后半句提到学会不再浪费钱，因此就是懂得了钱的价值。

8【小题8】C考查动词及语境的理解。

其次，他们学会用钱买有用的东西，比如：

书，铅笔，电影，甚至是喜欢的衣服。

A.count“数”；

B.waste“浪费”；

C.manage“设法”；

D.change“改变”。

managetodosth“设法做某事”，结合句意，故选C。

9【小题9】C考查动词短语及语境的理解。

第三，通过帮助父母或是其他人，他们学会如何处理日常生活中的问题。

A.giveup“放弃”；

B.lookup“查字典”；

C.dealwith“处理”；

D.meetwith“”和…见面。

结合语境，dealwiththeproblems。

10【小题10】A考查形容词及语境的理解。

赚取零花钱在孩子们的成长过程中对他们是有帮助的。

A.helpful“有帮助的”；

B.careful“仔细的”；

C.beautiful“漂亮的”；

D.successful“成功的”。

最后一段讲述孩子们自己赚取零花钱的好处，而这句是一个 

总结性语句。

结合语境，故选A。

文化类短文。

3【2014泰安】Eachnationhasmanyvolunteers（志愿者）whohelptotakecareofothers.They1bookstothepeopleinhospitalsorhomesfortheaged.Sometimestheyjustvisitthemandplaygameswiththemorlistentotheir2.

Otheryoungvolunteersgoandworkinthehomesofpeoplewhoaresickor3.Theypaint,cleanup,4theirhousesordotheirshopping.

Forboyswhonolongerhave5,thereisanorganizationcalledBigBrothers.Collegestudentsandothermentaketheseboystobaseballgamesorfishingplacesandhelpthemtogetto

knowthingsthatboys6learnfromtheirfathers.

Eachcityhasanumberofclubs7boysandgirlscangotoplaygamesorlearncrafts（工艺）.Someoftheseclubsorganizeshorttripstothemountains,beaches,orotherplacesof

interest8.Mostoftheseclubsusehighschoolandcollegestudentsasvolunteersbecausetheyareyoungenoughto9thenamesofboysandgirls.

Volunteersbelievethatthehappiestpeopleintheworldarethosewhohelpto10happinesstoothers.

1.A.sellB.readC.throwD.show

2.A.voicesB.speechesC.songsD.problems

3.A.youngB.happyC.oldD.hungry

4.A.polluteB.repairC.buildD.remove

5.A.brothersB.sistersC.fathersD.mothers

6.A.usuallyB.neverC.onlyD.seldom

7.A.whichB.whoC.whenD.where

8.A.nearbyB.farawayC.abroadD.home

9.A.reportB.forgetC.rememberD.choose

10.A.causeB.bringC.takeD.lend

1.【小题1】B

2.【小题2】D

3.【小题3】C

4.【小题4】B

5.【小题5】C

6.【小题6】A

7.【小题7】D

8.【小题8】A

9.【小题9】C

10.【小题10】B

2.【小题2】D考查名词辨析及对语境的理解。

A.voices声音；

B.speeches演讲；

C.songs歌曲；

D.problems问题。

有时他们只是去看望他们、跟他们玩游戏或倾听他们的问题。

故选D。

3.【小题3】C考查形容词辨析及对语境的理解。

A.young年轻的；

B.happy快乐的；

C.old年老的；

D.hungry饿的。

根据第二句可知本句的句意是：

其他青年志愿者去那些病人或老人家里去工作。

4.【小题4】B考查动词辨析及对语境的理解。

A.pollute污染；

B.repair修理；

C.build建造；

D.remove除去。

他们画画、打扫卫生，修理他们的房子或帮助他们购物。

5.【小题5】C考查名词辨析及对语境的理解。

A.brothers兄弟；

B.sisters姐妹；

C.fathers父亲；

D.mothers妈妈。

根据后一句可知，对那些没有父亲，不能从父亲那里学到的东西，这些大学生和其它人组成的志愿者组织就带着那些他们去打棒球游戏、去钓鱼。

6.【小题6】A考查副词辨析及对语境的理解。

A.usually通常；

B.never从不；

C.only仅仅；

D.seldom很少。

通常只能从父亲那里了解的东西，这些孩子跟着那些年轻的志愿者体验到了。

7.【小题7】D考查定语从句的关系词辨析及对语境的理解。

A.which关系代词，代物，在定语从句中做主语或宾语；

B.who关系代词，代人，在定语从句中做主语或宾语；

C.when关系副词，在定语从句中做时间状语；

D.where关系副词，在定语从句中做地点状语。

每个城市有大量的俱乐部，在那里男孩子和女孩子们可以去玩游戏或学手艺。

分析句子结构可知，这里缺少地点状语，故选D。

8.【小题8】A考查副词辨析及对语境的理解。

A.nearby附近的；

B.faraway遥远的；

C.abroad国外的；

D.home国内的。

这些俱乐部中的一些组织去山里、海滩、或其他附近的名胜的短途旅行。

根据shorttrips可知，是附近的才合理，故选A。

社会类短文阅读。

4.【2013湖北武汉】完形填空阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。

“I’mreallythankfultoourgovernment,foritprovidesuswithsuchagoodtrainingprogram.Thetraininggreatlyhelpsuslivewell.Iwillcertainlystudyhardandlearntheskills.ThenIcan（41）myfamilydifficultiesanddogoodtootherpeople.”alearneronthejobtrainingprogramsaid,feeling（42）.

Thelearner’sgrandfatherisnearly80yearsold,andhasmotheris（43）inbed.Sohisfather,whoisafarmer,isthemain（44）ofthefamily.Thefamilyispoor.Thelearnergraduatedfromhighschoolanddidnot（45）thecollegeentranceexam.Thejobtrainingprogramhelpshimlearntheskillsthathe’ll（46）intheworkplace.

Thestoryremindsmeofanother（47）.Itgoeslikethis:

Onceuponatime,therewasamanwholikedfishingverymuch,andwas（48）tocatchlotsoffisheveryday.Themanwasakind-heartedperson,sohealways（49）hisfishwithhisneighborswhodidnotknowhowtofish.Oneday,hethoughtthatitwouldbe（50）ifhetaughtthemhowtofish.Sohe（51）hisneighborstogetherandshowedthemhowtofish.Everybodywasveryhappythattheycould（52）thefishtheythemselvescaught.

Atpresent,therearestillalotofpoorpeoplethroughouttheworld.Butit’snotgoodifwegiveonly（53）tothem.（54）,weshouldgivethemachancetolearnnewskills.Therefore,atechnicaltrainingisveryimportanttopeopleinneed,andthewilllearntheabilityto（55）money.Peoplecanlearnalotofusefulthingsinthetrainingprogramandwhattheylearncanhelpthemonthewaytofindjobs.

41.A.solveB.changeC.studyD.find

42.A.surprisedB.excitedC.relaxedD.interested

43.A.illB.aloneC.silentD.dangerous

44.A.problemB.exampleC.relativeD.support

45.A.passB.copyC.knowD.mind

46.A.repeatB.forgetC.needD.test

47.A.storyB.learnerC.familyD.program

48.A.afraidB.luckyC.sorryD.able

49.A.sharedB.cookedC.exchangedD.weighed

50.A.easyB.greatC.uselessD.crazy

51.A.droveB.stoppedC.calledD.searched

52.A.feedB.saveC.touchD.eat