写作中被动语态使用要点.docx
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托福写作中被动语态用法讲解
被动语态是英语中一个重要语法点。
在托福写作中,被动语态的正确使用可以大幅提升句式的多样化和语言的地道程度。
本文将概述被动语态在托福写作中的运用。
一,被动语态作为基础语法点的理解和使用
被动语态是中国考生比较容易错的语法点。
大部分中国考生在学习这个基础语法点时,理解不够深刻,导致了后面使用的问题。
被动语态之所以对于中国考生难,是因为中文里没有专用的被动语态语法,导致中国考生在思维上没有此概念。
中文对被动用法的使用是“被”字句。
而且“被”字句通常用来表示负面事件。
例如“他被打了”,“玻璃被砸了”,“学生被老师批评了”等。
“被”字句中的“被”有很多替换字,如“叫”“让”“受到”“得到”等。
在中文里,很多被动意义是由主动表达来替代的,如“票卖完了”实际上是“票被卖完了”;“衣服穿反了”实际上是“衣服被穿反了”。
基于以上汉语表达中被动句用法的多样化和不确定性,许多中国考生对英语的被动语态概念理解的非常模糊:
在该用被动语态的时候错误地使用主动语态表达;在主动被动两者可选的情况下常倾向于使用主动而不用被动语态。
实际上在英语中被动语态和主动语态使用的频率是几乎相当的。
被动语态的语法结构并不难理解,难的是使用被动语态的场合和情况。
二,托福综合写作中被动语态的基本使用
在综合写作中,语态转换是改写(paraphrase)的一个重要方法。
以TPO3综合写作为例。
阅读部分首段最后一句话概括全文主旨:
“ButthereareproblemswiththepaintingthatsuggestitcouldnotbeaworkbyRembrandt.”可以改写成为“CertainproblemsindicatethattheworkwasnotpaintedbyRembrandt”,从而概括阅读文章的主要观点。
对分论点的第一点也可以概括为“IthasbeensuggestedbytheinconsistentdressingofthesubjectthatthisportraitwasnotpaintedbyRembrandt.”用被动语态的句子表达既准确又地道。
除此之外,被动语态还可用于表述相反观点。
例如“Theauthor’sideaisopposedbytheprofessor”或“Thewriter’sopinionischallengedbythelecturer”等。
三,托福独立写作中被动语态的使用
被动语态作为一种常见的语法现象,在独立写作中有广泛的使用。
这里列举两个最常见的例子。
(1)开头段中表达观点的需要
一般在独立写作开头段中,作者需要陈述背景,列举争议话题,提出自己观点。
在列举争议话题时,就可以使用被动语态达到地道的表达。
以2014年12月21日考题为例,题目为“Ifyouareselectingaleaderforastudentorganization,honestyisthemostimportanttoconsiderindecidingwhomtovotefor.”同意与否。
开头段可以写“Whenaskedaboutthemostessentialpersonalityofaleader,quiteafewpeoplesaythathonestywouldwintheirvote,butothersbelievethatmanypersonalitieswouldactasimportantones.”这个句子中的“whenaskedabout”结构,就是一个省略的被动语态结构。
表述自己观点的常见表达“asfarasIamconcerned”,也是一个被动语态的表达法。
(2)举例用法
最常见表示举例的用法是“forexample”或者“forinstance”。
这样两个表达可以用被动语态的句式替换,例如“anexamplecanbequotedtoillustratethispoint”或者“oursocietyisfilledwiththiskindofexamples”。
被动语态是英语重要语法点之一,也是中国学生的难点之一。
理解被动语态并用好被动语态是提高写作分数的重要途径之一。
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