工程施工定额及预算实训报告文档格式.docx
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起止日期____________
第一局部实训目的
为了使教学更好地与生产相结合,以理论联系实际,加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。
生产实习必须与工程实践严密结合在一起,进展实际的锻炼。
在实训过程中,运用所学的专业知识,解决工程实际问题,检验并提高学生的实践动手能力和技能水平。
第二局部实训容
1、熟识图纸,收集资料〔包括施工规、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规等〕。
2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额,掌握相应定额工程量的计算容及方法和调整系数的关系等。
3、掌握建筑面积的构成容,准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。
〔掌握什么情况下不计建筑面积,什么情况下计建筑面积,什么情况下计一半,特别注意雨篷、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊局部建筑面积计算〕。
4、土石方量计算。
〔必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别,掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。
大型土石方工程量计算的横断面法和网络划分法的应用。
填方量计算和一些特殊挖方的定额调整〕
5、砌筑工程量计算。
〔包括砖砌根底、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囱;
其他砌体所砌的墙、柱、根底等〕
6、钢筋混凝土工程量计算。
〔包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算;
预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算;
钢筋工程量计算〔包括墙体加固筋〕、及一些预埋件工程量计算等。
7、楼地面工程量计算。
〔包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。
特别注意这三种楼地面计算围的不同〕。
8、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)
9、装饰工程量计算〔包括、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算〕
10、门窗工程量计算〔包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算〕
11、脚手架工程量计算〔包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂根底脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨篷、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、平安挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。
〕
第三局部实训题目
例1某坡地建筑物如下图,求该建筑物的建筑面积。
例2某带电梯井的建筑物的建筑面积。
例3某有柱雨篷如上图,求其建筑面积。
例4某带走廊的建筑物如图,求走廊、檐廊的建筑面积。
例5某建筑物的一层平面图如下图,试求该建筑物的人工平整地工程量。
例6某建筑物根底平面图、剖面图如下,室外设计地坪以下各种分项工程量:
混凝土垫层体积为15.12m³
,砖根底体积44.29m³
钢筋混凝土地梁体积5.88m³
。
放坡系数为0.3。
试求该建筑物平整场地、挖土方、回填土、房心回填土、余土弃运工程量。
例7预制钢筋混凝土方桩如上图所示,共200根,求用压桩机压桩的工程量。
例8预制混凝土管桩如下图,求打100根管桩的工程量。
例9某门房如下图,采用M2.5混合砂浆砌筑,M1为1.0×
2.4,M2为0.9×
2.4,C1为1.5×
1.5,门窗均设过梁断面240×
㎜,长度为门窗洞口宽度每边增加250㎜,外墙均设圈梁断面240×
240㎜。
计算墙体工程量。
例10某工程有20根现浇钢筋混凝土矩形单梁L1,其截面和配筋如下列图所示,试计算该工程现浇单梁模板的工程量。
例11按下列图所示,计算20个无筋混凝土独立根底工程量
例12某四层住宅楼梯平面如图4-58所示,计算整体楼梯工程量。
例13某现浇梁配筋如下图,混凝土保护厚度25㎜,弯起角45°
,箍筋弯钩135°
抗震设计,试计算该梁钢筋工程量。
例14如下图为某建筑物大厅入口前平台与台阶,试计算平台与台阶贴花岗岩面层的工程量。
例15求如下图建筑物的外墙和墙脚手架工程量。
例16地面混凝土垫层80㎜厚水泥砂浆面层20㎜,水泥砂浆踢脚线高120㎜。
墙面、天棚面均为混合砂浆抹灰,白色乳胶漆刷白两遍,外墙贴釉面砖。
试求:
1.依据?
全国统一建筑工程预算工程量计算规那么?
列示计算下表中未计算的工程量;
2.该工程措施费7%,施工管理费4%,规费6%,利润5%,税金3.6914%,计算该工程造价及单方造价。
实训心得
我是学工程造价的,在书本上学过很多的理论知识,似乎通俗易懂,但从未付诸实践过,通过四周的实训,我深深体会了自己在专业知识方面的欠缺和缺乏,所以我要增加自己的能力。
对于这次实训,深有体会。
本次实训的任务是对自己专业知识的提升,通过教师的讲解,又进一步的加深了我对专业的提升,从而确定自己以后努力的方向。
要想在短暂的实训时间,尽可能多的学到东西,就需要我跟教师或同学们进展很好的沟通,加深彼此的了解,因为刚开场的我们比拟懒散,实训指导教师也不太了解我们的学习能力和对专业的态度,这就需要我们跟教师沟通,让教师对我们有大体的了解,才可以对我们进展一些相关的辅导工作。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行〞在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业认识的匮乏,让我也真正领悟到‘学无止境’这句话的含义。
而教师在专业中所讲的,都是课本上没有而对我们实训增加了彩色。
我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的,在这些过程中,让我懂得并了解很多。
人非生而知之,虽然我以前的知识构造还很差,但是经过这段时间的实训,我知道要学习的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践,以前的我很懵懂,但是现在我有了很大的进步,感谢教师的悉心指导,我以后会更加努力。
这次的实训让我在一瞬间长大,我们不可能永远呆在象牙塔中,过着一种无忧无虑的生活,我们总是要走上社会的,而社会也需要我们这些年轻人来推动,这就是我这几周以来的心得体会,而不久后的我面临是就业压力,还是继续努力学习,我想我都应该好好经营自己的时间,充实、完善自己,不要让自己的人生留下任何的空白。
优秀
良好
中等
合格
不合格
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