开展卫生主题班会计划八篇Word文档格式.docx
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你拍五,我拍五,做好榜样别怕苦;
你拍六,我拍六,大家劲往一块凑;
你拍七,我拍七,把握现在好时机;
你拍八,我拍八,保护环境靠大家;
你拍九,我拍九,造福社会才持久;
你拍十,我拍十,回收废纸和电池。
三、欣赏校园的美景。
四、呼吁:
小朋友们,让我们行动起来吧!
让我们一起创造校园更美丽、更整洁的明天!
开展卫生主题班会计划八篇【二】
一、活动目的
通过这次主题班会的召开,培养本班同学具有良好的安全意识,使同学能够遵守相关制度。
为了进一步加强学校消防安全工作,确保校园安全稳定,切实保障广大学生的生命财产安全,营造和谐平安的校园环境,学院就宿舍消防安全工作作了一系列的工作安排,我班在召开了以宿舍安全为主题的班会。
一、防“盗”
(一)、校内防盗
1、宿舍内防盗
1.1保管好自身携带的物品,做到随身携带,不用时放入自己的柜子锁好。
1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等),做到有规律的存放,尽量随身携带,避免遗失后带来的进一步损失。
1.3屋空锁门。
上课或者宿舍内没人时,保证宿舍锁门,防止物品丢失。
1.4放长假回家时,提前做好宿舍卫生,关窗锁窗锁柜子,宿舍全部回家时最后一个走的同学一定要锁门并与宿管联系,说明宿舍情况。
1.5学校设施介绍:
我们学院的宿舍楼以及教学楼办公楼都配备了安全通道,(如:
1号宿舍楼,在每层楼道的尽头都有安全门,并单独设立了安全通道。
)并且在每个楼的每层都配有灭火器、应急灯、安全通道指示灯等装置。
在平时的生活学习过程中,学生应该爱护公物,以便保证设备能正常使用。
1.6用电安全
学校宿舍特别禁止使用热得快等高功率危险用电器。
做到人走电源关闭,防止火灾发生。
二、教你生活小常识:
1.宿舍内为什么不准使用明火?
宿舍内使用明火,指点蜡烛,焚烧杂物,使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物,吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。
这些都容易引发火灾,所以宿舍内不准使用明火。
2.发生火灾时有哪些自救方法?
在火灾面前,被困人员应沉着冷静,选择有利的时机、路线和方向进行自救。
(1)争取时间,尽快逃离现场。
不要为一些琐碎小事延误宝贵的逃生时间,要选择与火源相反的通道迅速逃脱险境。
有浓烟时,尽量放低身体或爬行,以免被被浓烟窒息。
(2)选择通道,果断脱离。
如果火势并不很猛烈时,可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。
如果火势猛烈而不能通过时,可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子,将一端固定,再顺着绳子从窗口滑下。
若楼层只有二三层高,可以考虑从窗户跳下,先前可抛一些软质物品,要脚先落地以保证安全。
(3)争取时间,等救援。
当各种逃生之路均被切断时,应退回居室,关闭门窗不浇水,以延缓时间。
要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。
同时可向室外扔东西,夜间可向外打手电,发出求救信号。
开展卫生主题班会计划八篇【三】
班会目的:
让学生明白绿色学校并非绿化学校,而是环境友善学校。
通过班会培养学生的环保意识,认识破坏校园环境行为的严重性和危害性,提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
认识到节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。
班会重点:
让学生真正明确环境保护的重要性,感受人地协调必要性。
班会方法:
把主动权交给学生,在自由轻松的氛围中体验意义。
班会准备
在校园内走一圈,认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍,检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
班会形式
讨论、看影片、快板、小品等
班会地点
布置会场:
黑板上用红色粉笔框写《保护环境,从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。
班会过程
一.(保护环境从我做起,初二八班祝全体老师同学幸福快乐,祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌
二.主持人:
老师,同学们:
“保护环境,从我做起”初二八班主题班会现在开始。
首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。
(照片)。
讨论:
同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?
三.校园很美丽,可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。
不知道下面这个小品你熟悉吗?
会不会你也曾经这么做呢?
大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。
看了小品,同学们又有什么感想呢?
让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。
面对这些不好现象,我们又该如何做?
四.为了保护我们美丽的校园,全班同学都行动起来了。
今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。
大家欢迎
劈劈拍;
劈劈拍,竹板打响唱起来,
要问我们唱什么?
就唱环境怎样爱。
你打一,我唱一,公共卫生要注意。
你打二,我唱二,保护水源咱有责。
你打三,我唱三,空气新鲜精神爽。
你打四,我唱四,环境污染要防治。
你打五,我唱五,有益动物要保护。
你打六,我唱六,垃圾废物不乱丢。
你打七,我唱七,爱护树木记心里。
你打八,我唱八,积极参加搞绿化。
你打九,我唱九,祖国山河环境秀。
你打十,我唱十,人人健康又长寿。
劈劈拍,劈劈拍,同学们快快来。
你唱我唱大家唱,爱护环境,创建绿化学校咱比赛。
主持人:
大家说二组同学表演的好不好?
五.环保知识小竞赛
现在就让我们来考考大家,看大家的环保知识学得怎么样?
优胜者还会得到奖品呢!
(竞赛开始,分组抢答,给答对小组环境小卫士奖励)。
1、人的一生大约要喝多少吨水?
(80吨)。
2、一个水龙头滴水,15分钟就滴水200毫升,每天有近20升水,一年就会浪费多少吨水?
(7吨)。
3、举例说出发电的几种方法?
(火力发电、水力发电、风力发电)。
4、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?
(一级)。
5.如果缺少什么?
地球上所有生物将会全部灭绝,人类也不例外?
(空气和水)。
6.寄贺卡或发E—mail?
表达祝福,哪一种方式更符合环保?
(发E—mail)。
7.娃娃鱼属于我国几级保护动物?
(二级)。
8.每年的几月几日是世界无烟日?
(5月31日)。
9、选用什么样的洗衣粉能减少水污染?
答:
无磷洗衣粉。
10、“地球环境日”是哪一天?
六.主持人总结:
经过了我们的讨论与竞赛,相信同学们都对保护环境有了比较深刻的体会了吧!
那么,现在,就让我们一起拿起手中的笔,在这张红色的卡纸上签下我们的名字,把我们保护环境的承诺记在心里,通过我们的实际行动,对整个自然环境负责,也对我们自己负责,养成良好的行为习惯,在和谐中促进我们的健康发展。
请牢记我们的环保宣誓:
我们把绿色奉为梦想,把梦想视为行动,用莘莘学子的青春与激情,奏响追求绿色与和谐梦想的乐章,从小事做起,从身边做起,一起共创美丽校园、家园。
签名仪式开始(每位同学都依次在卡纸上签上自己的名字)……
七.主持人:
太阳升起来!
蓝天更蓝!
大海舞起来!
青山更青!
节约资源、保护环境,做保护地球的小主人!
做保护校园的小主人!
就让我们在歌曲《明天会更好》中结束今天的班会,保护环境,从我做起,明天会更好!
开展卫生主题班会计划八篇【四】
班会主题:
搞好班级卫生
班会目标:
1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
班会方式:
合作讨论,各抒己见。
班会程序:
(一)复习:
同学们,上节班会的主题是《班级盛开友谊花》。
通过班会,全班同学增加了友谊,同学之间互帮互学的友谊之花盛开。
出现了可喜局面。
今天,我们在开一节班会,主题是《搞好班级卫生》。
板书主题:
怎样搞好班级卫生
(二)导入:
1、看小品:
放录像对比:
(1)、放一个环境整洁的教室:
一个班级课桌整齐,窗明几净,墙上《小学生守则》整齐排列,地面洁净无物,一尘不染。
同学们个个精神焕发,活泼可爱。
(2)放一个垃圾场镜头:
污秽之物流淌,废纸遍地,尘土飞扬,蚊蝇乱飞。
蛆蛹遍地。
(画外音,恶臭难闻,令人作呕)。
2、评录像:
(1)、说出教室整洁的情况。
(2)、说出垃圾场的肮脏情况。
(3)、两相对比,哪种情境适宜人生。
(4)、谈出感受。
(三)展开:
高潮
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例:
作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子,槁子中有废掉的,宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子:
毛主席很讲卫生,他烟抽得很厉害,但从没乱丢一个烟蒂,甚至烟灰都不掉到地上。
4、谈出本班室内、卫生区现状;
(1)成绩方面:
地面干净……
(2)不足之处:
维持干净的时间短……
5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)。
(1)卫生习惯好的同学,姜颖同学各人卫生搞的好:
衣服之间整洁,头、手、脸干净。
尤其对班级卫生认真负责。
从不乱丢纸屑……
(2)卫生习惯差的同学(不点名),衣服上有油渍、脖后有灰……下课经常乱扔废纸,食品袋……
6、集体交流、总结:
(四)结束:
1、各人根据交流,整理出适合自己实施的具体措施,条款。
2、卫生委员整理写出倡仪书,张贴教室。
号召同学从我做起,搞好班级卫生。
(五)总结:
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点不足之处,并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起,从现在做起,搞好我班卫生。
(六)作业:
1、班级卫生从我做起。
2、互相监督,揭发违纪。
开展卫生主题班会计划八篇【五】
一、活动目标:
二:
活动过程
(一)导入:
(1)小组交流
(2)全班交流
3、你最喜欢哪些地方?
最讨厌哪些地方?
为什么?
(3)个人卫生
生
4、每晚要洗澡一次.
5、养成良好的洗手习惯,可以预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不知道如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?
一起来了解一下。
一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情况下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情况是必须要洗手的。
除了要做好个人卫生,我们还要注意什么呢?
(班级卫生、校园卫生)。
5、你喜欢我们现在的教室吗?
4、主持人:
我们班的卫生现状是:
(1)可喜之处:
地面干净?
?
(2)不足之处:
维持干净的时间短?
①不能随地吐痰。
⑤不随手乱抛纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
6、要选一位同学在课间进行保洁工作,课室走廊、讲台前后要保持清洁。
同学们,这次班会开得非常成功,同学们发现了优点以及不足之处,并制定了可行的措施。
开展卫生主题班会计划八篇【六】
通过这次开展主题班会,将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导学生懂得节约,提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起,人人做起,才能形成合力,保护地球,保护我们的家园。
班会准备:
(一)教师准备:
深入学生,详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况,为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备:
查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置:
教室前面黑板中间位置写班会主题,旁边配以图案。
《低碳生活从我做起》主题班会
一、引入班会主题
1、欣赏音乐《地球,你好吗?
》
教师:
我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球,你好吗》,你们说现在的地球还好吗?
(学生回答)如果不好,地球存在着什么问题呢?
同学们,随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象,了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)。
3、为什么称二氧化碳为温室气体?
了解二氧化碳的特性:
吸热、隔热(吸热,它把从太阳吸收来的热量反射到地球上,但是,它有隔热的特性,它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间,所以,气温升高,气候变暖。
)。
4、了解:
20_年中国地球日主题“低碳生活”
在20_年4月22日即第__个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法
学生小组讨论后回答,教师小结
①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
②低碳生活(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
②教师:
简单理解,低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动,减少碳排放。
那么我们日常生活中,可以做哪些力所能及的事情呢?
小组自由讨论,学生各抒己见。
三、“低碳世博”知多少
师:
低碳世博是x世博会提出的一项口号。
在世博活动场地和舞美方面,“低碳环保”的科技亮点处处闪现。
学生在预习的基础上,通过查找有关资料,搜集,列举世博会上的有关低碳方面的做法。
四、行动:
低碳生活,我倡议
减碳是我们每个地球人的责任。
“千里之行,始于足下”,低碳生活离我们并不遥远,随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
学生分组完成低碳生活的倡议书
五、课堂总结:
同学们,今天我们一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。
希望我们每个人从生活中的点滴做起,保护我们这个赖以生存的家园,让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
教学反思:
通过本活动,提高了学生对环境保护重要性的认识,增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。
学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起,将遏制全球气候变暖,减少碳排放实实在在地带入日常生活。
活动中,学生畅所欲言,几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手,表达自己的想法,我很开心。
开展卫生主题班会计划八篇【七】
通过学习,教育学生从小就要讲究卫生,爱清洁的好习惯。
树立讲卫生光荣,不讲卫生可耻的思想。
班会形式:
讨论、表演等形式。
班会过程:
教师讲话:
同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布二年一班《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
一、请听故事《恩格斯爱清洁》
听了这个故事后,你们觉得应不应该向恩格斯学习呢?
学习他什么呢?
二、情景剧表演
第一组:
随地吐痰第二组:
乱仍果皮纸屑第三组:
指甲长穿戴不整洁
观看后,讨论他们这样做对不对?
三、
1、欣赏歌曲:
女生小合唱《我是一个粉刷匠》
2、相声:
《洗衣粉与豆腐粉》
说一说:
今后怎样做才是养成良好的`卫生习惯?
小学生日常行为规范第九条就告诉我们了应该怎样做。
多媒体出示课件:
穿戴整洁,经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
(师领读二遍,指导背诵)。
四、联系实际:
1、那么我们的第2个家——二
(1)班要从哪些方面来注意呢?
生答:
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
不在教学区内吃零食,不向楼下抛杂物等。
2、评选出班级的卫生最佳标兵。
讲一讲他们的故事。
我们不仅要注意自己的卫生,同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意,让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
3、儿歌《讲卫生,爱新兴》
五、活动总结:
我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话:
说到不如做到,要做就做最好!
让我们一起努力吧!
开展卫生主题班会计划八篇【八】
夏季是各种案件的高发季节。
进入夏季,学生的宿舍管理工作难度加大,诱发事故的不安全因素相应增多。
为进一步加强宿舍安全管理,防范于未然,尤其是在我院迎评促建的特殊时期,我所带三个班特别召开了学生宿舍安全教育主题班会。
本次主题班会主要从防火、防电、防盗和防酗酒滋事四个主要方面讲解宿舍安全问题。
第一,防火、防电方面。
引起火灾主要原因:
(1)违章用电,使用劣质电器或大功率电器。
学生基本没有经济收入,又缺乏社会经验,往往会购买价低质劣的电器在宿舍使用;
还有的学生在宿舍使用大功率电器,使电线超负荷,因此很容易造成电路短路引发火灾。
使用“热得快”不当是很多起学生宿舍火灾的罪魁祸首。
不少学生为了图方便,在宿合用“热得快”烧水。
有的忘记了正在烧水,水烧干后,烧着了外壳或其他易燃物品引发火情;
有的则是因为使用劣质热得快而起火。
(2)点蜡烛。
一些学生考试前临时抱佛脚,晚上在宿舍点起蜡烛“加夜班”,或是“加班加点”看小说。
有的一不小心碰倒蜡烛,或是睡着了而蜡烛未熄,结果蜡烛烧到底,点燃了书籍、床板等可燃物品,引起火灾。
(3)抽烟。
一些同学在抽完烟后不掐灭烟头,随手扔掉。
这些烟
头要是掉在易燃物品上,很容易引起火情。
(4)焚烧杂物。
在宿合或走廊内焚烧杂物是非常危险的,如果人离开而火未灭,或是火太大无法控制,极易引起火灾。
对学生在宿舍内对提出以下防火要求:
(1)不乱接电源;
(2)不乱扔烟头;
(3)不躺在床上吸烟;
(4)不在蚊帐内点蜡烛看书;
(5)不焚烧杂物;
(6)不存放易燃易爆品;
(7)不使用电炉等设备;
(8)不擅自使用煤炉、煤油炉、电饭锅、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具;
(9)人走灯关;
(10)台灯不要靠近枕头和被褥。
第二,防盗方面。
宿舍防盗注意事项:
保护好每个学生的财物,是全宿合同学的共同任务。
防止宿舍被盗,应该教育学生注意:
(1)最后离开宿舍的同学要锁门,是暗锁的要反锁门,不要怕麻烦,要养成随手关门、锁门的习惯。
不要给不法分子留下任何可乘之机。
(2)不能随便留宿外人,尤其是不要留宿不知底细的人,远离家乡,热情好客很正常。
但不能违反学校管理规定,更不能丧失警惕,留下安全隐患。
(3)不要把学生宿舍作为聚会、聚餐、打牌、会客等交际的场所,假如学生宿舍都形成了各种形式的“娱乐中心”,来往的人员就会十分繁杂,就容易发生各种案件。
(4)警惕外来的陌生人,特别是形迹可疑的人,对于外来的可疑陌生人要提高警惕,仔细问问有关情况,若来人回答问题疑点多,要
及时将其送到或报告保卫处或派出所。
(5)注意保管好自己的钥匙,不要随便借给他人。
此外,为进一步提高学生防盗意识,班会中特别强调了盗窃易发时机,主要包括:
⑴刚入学宿舍较乱时容易被盗。
⑵放假前容易被盗。
⑶同学们都去上课时容易被盗,尤其是上午一,二节。
⑷夏秋季节,开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。
⑸夏季开门多易发生乘虚而入的盗窃。
⑹学校组织大型活动时,外来人员剧增时,发生盗窃的可能性也增加。
⑺学校开大会,运动会,考试,周末看电影等,因宿舍走空易被盗。
第三,防酗酒滋事。
宿舍生活区是学生密度最大的地方,也是容易引发各种学生矛盾的场所。
为此,班会中特别强调学生避免因喝酒发生打架斗殴,教育学生努力做到以下几点:
(1)懂得谦让,主动检讨自己的行为。
(2)注意自身修养,不能有不文明行为。
如果别人骂你或者被别人一时冲动打了一下,就非得也“报之以李”,这样会使双方的矛盾进一步激化,最终升级为大家斗殴。
(3)要心胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分的生气而失去理智
和他人争吵。
对方骂人、动手打人都是不文明行为,要显示出你的气度和修养。
此外,结合本次主题班会,辅导员要求学生宣读宿舍安全管理各项规定,进一步从制度上对学生进行约束,强化他们
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