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晋代陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”,他收藏的幸福仅此而已,却已令他满足不已;
杜甫的“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”,失地收复,一大快事,这是杜甫的幸福,宋濂因“心中有以为乐者”,而忘却了生活的艰辛,他把读书当成了幸福。
幸福就像空气,是无处不在的,它处处弥漫在周围。
幸福有大有小,大的幸福易被人察觉,往往能吸引更多人的追求,而小的幸福不被人察觉时,便被人认为是不幸福的。
其实,我们应该懂得“积少成多”的道理,再高的楼房也是一砖一瓦的聚集,再高的山崖也是一泥一土的积淀,再高的树木也是一枝一叶的凝集,幸福也是这样,人之幸福不是在于偶然有大幸福,而是在于时时有小幸福,如果生命的乐章里时时跳跃着幸福的音符,那么人生便不会不幸福。
相信懂得收藏幸福的人一定拥有这样的人生。
收藏幸福吧,它会使你拥有一个快乐的人生;
收藏幸福吧,它会使你心灵得到满足;
收藏幸福吧,它会使你心情舒畅心态平和。
“滴水穿石非一日之切,水冻三尺非一日之寒”,凡事需要积累。
让我们一起收藏幸福,让幸福的点滴汇成海洋,让生命之船在幸福的海洋中遨游,直至生命的彼岸。
收藏阳光
三年级时,万宝小学建成了,我被迫了过去。
初到那里,人生地不熟,看到别人拉帮结伙的,而我却像一只孤雁,后悔来到这。
一天,我正在那埋头苦读,有人重重地拍了拍我的肩膀,打趣道:
“别看了‘小博士’,走,跟我一起踢足球。
”我看了看这个家伙,他的头发就像一个被轰炸过的大楼,东倒西歪的,衣冠不整,乍一看,还以为是不良分子呢!
他等不及了催促我道:
”快点,新娘子上轿啊!
”不得已,我去和他一起踢足球了。
渐渐的我们熟悉了。
那天正好临近期末考试,可是我的英语笔记不知飞到哪里去了,急得我像油锅上的蚂蚁——团团。
就在这节骨眼上,他出现了,笑嘻嘻的问我怎么了,我感到十分惊诧,感觉是他拿走我的笔记本,我盯着他:
“如实招来,是不是你把我的笔记本拿走的?
”他委屈的问:
“什么笔记本,我没拿呀?
”好啊,拿了我的笔记本不说,竟然还狡辩。
我甩给他一个斜眼就走了,他惊诧地站在原地琢磨着我刚才的话语。
第二天,我意外地发现我的桌子上有一个复印的笔记,因为是用电脑打出来的我分不清是谁的笔迹。
但是我突然想到是我最好的朋友——金九月,对,肯定是他。
我跑到他那里对他说了一声“谢谢”,可是他却用疑惑的眼神看着我,我也没问什么。
由于某种原因,在三年级的下半学期他突然走了。
我并没感到任何惊讶和悲伤,相反,我期望永远也见不到他。
又一个阳光明媚的一天,我正在整理书桌,突然一个黑色的笔记掉了下来。
我打开一看,犹如一个晴天霹雳击中了我。
原来那就是我丢失的笔记本,它是我自己弄丢的,可是,我却冤枉了他。
我突然想起几天前他寄给我的一封信。
我记得我把它扔在了书桌后。
我急忙拿了出来,胡乱地拆开封口,认真的读了起来。
当我读到“你是我的好朋友”时我呆呆的站在那里,外面的阳关似乎不在明媚,狂风在咆哮。
我突然知道那个笔记本的来源。
我把那封信连同那个笔记本放在我的柜子里。
因为我知道他们的身上凝结着他对我的友情
直到此时,我才发现,我拥有这么珍贵的友谊,可无知的我却没有珍惜,但那份友情却一直在默默地关怀着我,让我觉得温暖。
我终于体味到了友情的美好,他就像阳光一样包围着我,我将把这美好的友情之光收藏在心底。
收藏的快乐
我是个有收藏癖的孩子。
不爱邮票,不爱古币,不爱瓷器,我偏偏喜欢收藏橡皮、贺卡、发夹这些看似丝毫没有收藏价值的东西。
表哥笑我太傻——收藏那种不值钱的东西能有什么用;
爸爸批评我不懂事,给我加了个“玩物丧志”的罪名。
可我仍然乐此不疲,不断地给自己的收藏“添砖加瓦”。
就像“饮中八仙”的李适之喜欢收藏酒器那样,我一度为多姿多彩的芭比娃娃而疯狂。
当李适之如数家珍地念着“蓬莱盏、海川螺、*子卮、幔卷荷……”时,我一边给自己的芭比娃娃梳妆,一边亲昵地唤着她们的名字:
“映湖、暮雪、晴岚……”朱唇黛眉,金钗玉坠,绿衫红袖,每一种最光彩夺目的形象皆由我在她们身上表现出来。
一切的一切,就只差她们能从“宫殿”里走出来,和我说话了。
偶尔,在书上看到了这样几行句子:
“所谓美人者,以花为貌,以鸟为声,以月为神,以柳为态,以玉为骨,以冰雪为肤,以秋水为姿,以诗词为心。
”我大喜过望,不顾一切地认为这句子是专门写给我的芭比娃娃的,恨不得把它镌刻在书桌上,以供时时欣赏。
表哥去北京上学后,常给我来信。
一次,信中夹了几片雁栖湖畔的红枫叶。
我爱不释手,从那时开始了收藏树叶的诗意之旅。
趁着初秋时节,我在公园、大街、小区内徘徊,寻找落叶的倩影,并日日夜夜盼望着深秋的到来。
于是,桐叶、银杏叶、枫叶以及许多我叫不上名字的树叶躺进了我的抽屉,我的房间也仿佛染上了一重朦胧的金色,散发着秋日清新的芬芳。
我还学着唐朝人红叶题诗觅知音,在树叶上抒写自己的心情。
“夏至新荷妍,蜻蜓偏宜晚”,“水深水浅摇画船,山浓山淡染青岚”这些既无格律又无意蕴的句子都是那时写的。
不过,知音没有找到,收藏树叶倒如酒酿一般,越来越浓。
每当有人要求观看我的收藏品时,我都骄傲地把它们展示出来,就像展示一样伟大的艺术珍品似的,并给参观者介绍收藏它们的历史渊源。
如今已时过境迁,收藏对我来说,已成为儿时最快乐的事,我再次想起我那可爱的收藏品时,我的嘴角都会挂着微笑。
不仅仅是收藏品,收藏的快乐也会永远同它们一道,珍藏在我心中。
收藏心情
花开花落,云卷云舒。
倾听花开的声音,仰望云卷的摸样。
喜怒哀乐,是表情的代表;
酸甜苦辣,是味道的本色;
盼乐伤憾,则是心情的标签。
晨曦升起的第一缕阳光射进我的窗帘,那样刺眼。
一碗清淡的白粥,一碗爽口的小菜,这是妈妈准备的早餐。
此时只见白粥上还缓缓升起一团团的白雾。
似乎是妈妈的爱在传递着温热,给予我温暖。
我喝下那碗粥,在嘴里意犹未尽地嚼嚼小菜,无意间看到妈妈脸上漾着微微笑。
我收藏起此刻即将放飞的心情-盼,愿我在爱与平凡中感到!
日正当头的平行光线在脸上挥洒、比划,如此享受。
“你今天怎么这般沉默少语?
”“没有啊,我在想我离当演员的梦想还有多远?
自我客观地说,不远了,如今先考上中央戏剧学院,在被知名导演挖掘,哈哈近了。
”她一边捋着额头前的刘海,一边若有所思地点点头。
我冷不丁地插上一句:
“做白日梦呢,我觉得你应该先去跑跑龙套,当个小小抗议的群众演员或许更具爆发力!
”互相调侃的话语在校园里回荡,她向我嘟嘟小嘴,眼珠子一骨碌地在眼眶旋,“那绝不可能,因为我可是实力兼偶像派的新星哦!
”自信的她又甩甩刘海。
收藏起这一秒定格下的乐与人分享。
没有永远的秘密,只有永远的快乐。
收藏心情-乐,愿我在乐圈中幸福!
对面高楼已被夕阳的余晖织上一道金边,那样感伤!
“舅舅由于患上急性阑尾炎急需动手术,所以我要去照顾他。
”妈妈在交代出去的缘由便匆匆和爸爸上车赶往医院了。
虽然阑尾炎手术是大家口中的小手术,但手术毕竟具有一定的风险。
我难过得知此消息,却还是义无反顾地完成学业任务,任凭内心的魔鬼在唆使,但我依然坚强。
因为我收藏心情-伤,愿我在忧伤中振奋!
直到周末我才到医院看望舅舅,心中却倍感遗憾,但舅舅你去眯着笑脸对我说:
“我还是这么英俊潇洒,这是男人的本色,懂吗?
哈哈。
收藏心情-憾,愿我珍惜现在,不留遗憾地活着,从这一秒开始。
花已落下,云曾卷过。
回响起耳边花开过的声音,臆想起眼前云卷过的模样。
收藏每日生活心情,翻开日记本,却不知已是最后一页。
收藏
不知哪一日,好友问我最近有没有什么收藏。
我毫不犹豫地告诉她,我有两个收藏,一个是赵老师,另一个也是赵老师。
初一时的班主任年轻,尽管对学生们关爱有加,成绩却总提不上去,所以赵老师是初二时调来我们班的,并且一直带我们到中考结束。
如果说初一时的班主任是我们的朋友,那么,赵老师就是我们的长辈,对我们总是有很高的要求。
刚一开学,她便给了我们一个“下马威”。
离上课还有一分钟,走廊便响起了“笃,笃,笃”的高跟鞋声,不一会儿,一条细长的腿跨进了班级大门,只见一个身着长袍,目戴眼镜,一看就是一个大学者的中年女子,捧着一沓书径直往讲台走去。
她拿起两本书在讲台上不轻不重地拍了两下,然后推了推眼镜抬起头,一脸严肃地对我们说:
“我不管你们初一时有多么不可一世,我的要求必须绝对服从。
”全班哗然,甚至有一个大胆的男生和她争辩起来。
赵老师却面不改色,说:
“你们不要个个都那么桀骜不驯。
你们的家长把你们送到这里,我作为你们的班主任就有义务把你们教好。
”与当时的我们而言,这是一个多么专制的老师,所以年少轻狂的我们总是喜欢和她对着干,然而一个智者永远都有属于自己的一套方法来“化险为夷”,并且一次又一次地征服每一个叛逆者。
我欣赏智者,这或许是我珍藏赵老师的原因之一吧。
不得不说赵老师是一位优秀的老师,它有极强的表现力和亲和力。
没当上课,她的双眸总是发光发亮,说起话来更是慷慨激昂,还时不时地手舞足蹈,把同学们不自觉地带入状态。
上课倒像是在玩,却也能在玩中学到很多。
真正优秀的老师不仅仅是教学有法,更主要的是有着能够使同学们主动服从的人格魅力。
而赵老师正是因为并存这两点,才是我们班中考全班四十人有十多个省中,十多个北郊,几个一中的好成绩。
人们都说老师是蜡烛,如果老师只是渺小的蜡烛,如何培育有一代又一代莘莘学子?
所以我要说——老师是给人以无限激情的太阳,老师是胸怀宽阔的大海,老师是浩瀚宇宙中的希望
好友说过收藏会随着岁月的流逝而增值,收藏老师,收藏老师,虽不会在物质上增值,却也能给人以心灵上的进化。
《论语》不正是一个很好的例子吗?
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