初中八年级英语下册Units 34重难点复习策略Word文件下载.docx

初中八年级英语下册Units 34重难点复习策略Word文件下载.docx

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3．second→secondly

4.develop→（形容词）developed；

developing→发展；

发育development

5．fair→（反义词）unfair→公正性fairness

6．argue→（名词）argument

重点短语

1.倒垃圾takeouttherubbish

2．频繁；

反复allthetime

3．一……就……assoonas

4．目的是inorderto

5．依靠dependon

6．照顾takecareof

7.浏览lookthrough

8．解决workout

9．关系良好；

和睦相处getonwith

10．删除cutout

11．比较compare…with

12．依……看inone'

sopinion

重点句型

1.CouldIatleastfinishwatchingthisshow？

我至少看完这个节目行吗？

2．Shewon'

tbehappyifsheseesthismess．

如果她看到这样不整洁，她会不高兴的。

3．Shedidn'

tdoanyhouseworkandneitherdidI.

她没有做家务活，我也没有做。

4.Myparentsdon'

tallowmetohangoutwithmyfriends.我父母不允许我和朋友们一起出去闲逛。

5．Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反地，他看他想看的任何节目，一直到深夜。

6．Othersarepractisingsportssothattheycancompeteandwin.其他人在训练体育，以便他们能参加竞赛获胜。

一、根据句意及汉语提示，填入恰当的单词。

1．Hedidn'

treturn（回来）homeuntilteno'

clock.

2．Mrs.BlackandMrs.Whitearebothmyneighbors（邻居）．

3．Whatamess（杂乱）！

Cleanitup.

4．Hismotherisalwayscomparing（比较）himwithhisclassmateBill.

5．Youshouldexplain（解释）thatyoudon'

tmindhimwatchingTVallthetime.

二、用所给单词的适当形式填空。

6．MissWanglovesherstudents，andsheusuallycommunicates（communication）withthem.

7．Laura'

sfriendRoseisatypical（type）Russiangirl.

8．LiMingswept（sweep）theflooryesterday.

9．WhydidPeterrefuseto_make（make）hisbed?

10．—IsPaulyourelder（old）brother，Tony?

—Yes.Heistwoyearsolderthanme.

三、根据汉语完成句子，每空一词。

11．请饭后把垃圾倒了。

Pleasetakeouttherubbishafterdinner.

12．珍妮和她的朋友们关系不好。

Jennydoesn'

tgetonwithherfriends.

13．她早早出发了，为的是能及时到达那里。

Shestartedearlyinordertoarrivethereintime.

14．我们的计划取决于我们要去哪儿。

Ourplandependsonwherewewillgo.

15．在周末，我过去常常和朋友们闲逛。

Iusedtohangoutwithfriendsonweekends.

一、Couldyoupleasecleanyourroom？

请你打扫一下你的房间，好吗？

【考点精讲】

本句中的“Can/Couldyouplease＋动词原形……”意为“你能……吗？

”，相当于“Will/Wouldyouplease＋动词原形……”该句型常用来向别人有礼貌地提出要求，要求对方做某事或委婉地提出看法。

对这个句型作肯定回答时用“Sure/Certainly”等，否定回答为“Sorry，Ican'

t”或“Sorry”然后陈述理由。

eg：

—Couldyoupleasesweepthefloor？

请你打扫一下地板，好吗？

—Yes，ofcourse.是的，当然可以。

【注意】Can/Could/Will/Wouldyouplease后面接动词原形，其否定形式是在动词原形前加not。

Wouldyoupleasenotopenthedoor？

请你不要开门，好吗？

—Sir，couldyoupleaseputoutyourcigarette？

Thisisasmokefree（无烟的）school.

—________

A．I'

msorryaboutthis.B．Noproblem.

C．Sure，I'

dloveto.D．Nevermind.

【解析】A。

选项A“我对此表示歉意”，选项B“没问题”，选项C“当然了，我很乐意”，选项D“不要紧”。

由第一句“先生，请您熄灭烟好吗？

这是一所无烟学校”可知答句应选A。

【即时演练】

Ⅰ.单项选择。

1．—__A__yousinganEnglishsong?

—Yes，Ican.

A．CanB．MayC．MustD．Need

2．—CouldIborrowyourcamera？

—__B__，butpleasegiveitbackbySaturday.

A．IamsorryB．Ofcourse

C．CertainlynotD．No，thanks

3．—Couldyoupleasepassmethedictionary?

—__B__．

A．Yes，couldB．Sure，hereyouare

C．No，Icouldn'

tD．No，that'

snoproblem

4．—Wouldyoupleasehelpmewithmywritingskills?

—__C__．YoucancometomyofficeeverySaturday.

A．That'

sallrightB．Notatall

C．NoproblemD．No，thanks

二、Foroneweek，shedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI．一个星期，她没做家务活，我也没有做。

“neither＋be动词/助动词/情态动词＋主语”表示“……也不”。

neither此处用作副词，意为“也不”。

Hedoesn'

tlikeswimmingandneitherdoI．他不喜欢游泳，我也不喜欢。

Youcan'

tspeakJapaneseandneithercanI．你不会说日语，我也不会。

【注意】“so＋be动词/助动词/情态动词＋主语”表示“……也是”。

【拓展】①neither作代词，意为“（两者）都不”。

Neitherofmyparentsisathome.我父母亲两个都不在家。

②neither作形容词，与名词单数连用，意为“（两者）都不的”。

Neitheranswerisright.两个答案都不对。

③neither…nor…意为“既不……也不……”。

Theroomisneitherbignorbright.这个房间既不大也不明亮。

NeitheryounorIamright.你不对，我也不对。

Ican'

tplaythepiano，and________．

A．neithercanmysisterB．mysistercan'

t，too

C．socan'

tmysisterD．canmysister，either

句意：

我不会弹钢琴，我妹妹也不会。

以neither开头的句子，表示“……也不”时，句子要倒装，其句型结构为：

neither＋be动词/助动词/情态动词＋主语。

故选A。

1．—Idon'

tlikedocumentaries.

—__C__．

A．SodoIB．SoIdo

C．NeitherdoID．EitherdoI

2.—I'

mnotgoingswimmingtomorrowafternoon.

—__B__．Ihavetocleanupmybedroom.

A．SoamIB．NeitheramI

C．NeitherIamD．SoIam

3．—I'

dlikeyoutotellmesomethingaboutShenNongjia.

—I'

msorry，butneitherJacknorI__A__there.

A．havebeenB．hasbeen

C．havegoneD．hasgone

4．NeithermysisternorI__A__beentoAmericabefore.

A．haveeverB．havenever

C．haseverD．hasnever

Ⅱ.根据汉语完成句子，每空一词。

5．如果她不去，我也不去。

Ifshedoesn'

tgo，neitherwillI.

6．我和他都不认识那个人。

NeitherInorheknowstheman.

三、Whydon'

tyoutalktoyourparents？

你为什么不和你的父母交谈？

Whydon'

tyou…？

表达的意思是“你为什么不……？

”，表示肯定的意思。

tyoubuyasuitforyourhusband？

你为何不给你丈夫买一套西服呢？

表示提建议的句型还有：

（1）Whynot…？

为什么不……？

Whynot后接动词原形，该句型是“Whydon'

”的缩写形式，两者表示的意思相同。

WhynotlearnsomeChinesepopsongs？

为何不学一些中国的流行歌曲？

（2）What/Howabout…？

……怎么样？

“What/Howabout…？

”表示“……怎么样？

”about是介词，因而此句型后要接名词、代词或ving，用来询问对方的情况或征求对方的意见。

What/HowaboutjoiningtheschoolEnglishclub？

加入学校的英语俱乐部怎么样？

WhatshouldIgetmymomforherbirthday？

Why________getherascarf？

A．don'

tyou　　B．doyou　　C．areyou

tyou后面接动词原形，意为“为什么不做某事呢？

”，故选A。

1．—Whynot__A__totheparknow?

—Goodidea！

Let'

sgo.

A．goB．togoC．goesD．going

2．—__A__gooutforapicnicnextSaturday?

—Goodidea.

A．WhynotB．Howabout

C．WouldyouliketoD．Let'

s

3．—Whynot__A__Johnatoycarforhisbirthday?

Heiscrazyaboutcars.

A．buyB．buyingC．tobuyD．buys

Ⅱ.按要求完成句子，每空一词。

4．晚饭后为什么不出去散步？

（汉译英）

Whynotgooutforawalkaftersupper?

5．Shallwehaveapicnicattheweekend？

（改为同义句）

What/Howabouthavingapicnicattheweekend?

6．我喜欢北京的秋天。

你呢？

IliketheautumninBeijing.What/Howaboutyou?

四、Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反，晚上无论他想看什么就看到很晚。

（1）instead作副词，意为“代替；

却”，修饰整个句子作状语。

Heneverworks，insteadheplaysalldayandallnight.他从不工作，却整日整夜地玩。

【辨析】instead，insteadof

◆instead为副词，常放在句首或句末。

Idon'

tliketea，sogivemecoffeeinstead.我不喜欢茶，所以给我咖啡。

Theclassdidn'

tsmile.Instead，theyallmadefaces.同学们没有笑。

反而他们都做鬼脸。

◆insteadof后跟名词、代词或动名词，表示“代替……，而不是……”。

I'

llgoinsteadofhim.我将代替他去。

Heplayedthewholeafternooninsteadofdoinghishomework.他玩了一下午而没有做他的家庭作业。

（2）whatever作代词，意为“任何事物；

无论什么”，引导名词性从句。

Youcaneatwhateveryoulike.你愿意吃什么就吃什么。

WhateverIhaveisyours.我拥有的任何东西都是你的。

Youmaydowhateveryoulike.你可以做你喜欢的任何事。

【拓展】whatever作连接代词，意为“无论什么”，引导让步状语从句。

Don'

tchangeyourplans，whateverhappens.无论发生什么事，都不要改变你的计划。

1．Wehavenocoffee.Let'

shavetea________．

A．eitherB．however

C．yetD．instead

【解析】D。

either“也”，只用于否定句；

however“然而”，表转折关系；

yet“还、尚”，常用于现在完成时的疑问句或否定句中；

instead“代替”。

我们没有咖啡。

咱们喝茶吧。

故选D。

2．Wemusttryourbest（无论什么）wedo.

【解析】whatever。

无论我们做什么，我们必须尽力。

1．—Let'

sgoswimming__D___goinghiking，shallwe?

A．aswellasB．inorderto

C．insteadD．insteadof

2．__A__youdo，don'

tmissthisexhibition，forit'

ssohardformetogetthetickets.

A．WhateverB．However

C．WheneverD．Whether

3．—Howwillshedealwiththework?

—Shedoesn'

twanttodoitbyherself.Shewantstoasksomeoneelsetodoit__B__．

A．yetB．insteadC．tooD．either

Ⅱ.完成句子。

4．你能拿走你需要的任何东西。

Youcantakewhateveryouneed．

5．不管发生什么事，我都不会改变主意。

Whateverhappens，Iwon'

tchangemymind.

6．让我们去远足而不是待在家里。

（2014，益阳）

sgohikinginsteadofstayingathome.

五、【辨析】borrow/lend/keep

◆borrow表示“借进”，即说话人向别人借东西供自己用，常用于borrowsth.fromsb./somewhere结构。

Heborrowedadictionaryfrommeyesterday.昨天他从我这里借了本词典。

◆lend表示“借出”，即说话人把自己的东西借给别人用，常用于lendsth.tosb.或lendsb.sth.结构。

—CanIborrowthisbook？

我可以借这本书吗？

—Yes，butyoumustn'

tlendittoothers.可以，但你不许借给别人。

Canyoulendmethatbookforafewdays？

你能把那本书借给我几天吗？

◆keep本意为“保存，保留”，引申为“借用”，可以和一段时间及howlong等连用。

borrow和lend是终止性动词，不能与表示延续性的时间状语连用。

—HowlongmayIkeepthisbook？

这本书我可以借多长时间？

—Twoweeks.两周。

MayI________yourbike，please？

I'

llgiveitbacktoyousoon.

A．touchB．bringC．borrowD．buy

【解析】C。

我可以借你的自行车吗？

很快我就会还你。

表示“借入”用borrow，故选C。

1．—CanI__B__yourbike?

—Withpleasure.Butyoumustn'

t______ittoothers.

A．lend；

borrowB．borrow；

lend

C．lend；

lendD．borrow；

borrow

2．—HowlongmayI__A__thebook？

—Justoneday.IwillreturnittoMarytomorrow.

A．keepB．borrowC．lendD．kept

3．—Iwanttoborrowthebook，butIdon'

tknowhowlongitmay__D__．

—Fortwoweeks.

A．keepB．beborrowed

C．borrowD．bekept

4．She__B__thebook______twodaysago.

A．hasborrowed；

sinceB．haskept；

since

C．kept；

for

Ⅱ.根据句意，用borrow，lend或keep的适当形式填空。

5．Canyoulendmeyourbike?

6．Sheoftenborrowsbooksfromtheschoollibrary.

7．Icankeepthedictionaryfortwoweeks.

★★写作专题——调查报告★★

一、要点入门

调查报告一般分前言、主体、结论三部分。

写调查报告时，要注意以下三点：

1．调查通常有特定的目标，所以调查报告要围绕该目标展开。

2．调查报告中阐述的事实和观点都要来自调查的结果。

3．调查报告的最后要给出基本结论。

二、典型例题

随着网络技术的不断发展，人们传递信息的方式也在不断变化。

针对“使用纸质卡片还是电子卡片”的话题，你上周在你班展开了一项调查。

请根据下表提示，写一份调查报告，介绍此次调查的结果并发表自己的观点。

100词左右。

使用纸质卡片还是电子卡片？

　　约30%的同学愿意使用纸质卡片，原因有：

1.手工制作、激励更多地使用

2.携带方便、便于保存

3.……

　　约70%的同学愿意使用电子卡片，原因有：

1.信息量大、快捷分享

2.节约纸张、利于环保

你的观点

（至少2点）

　　【思路点拨】

本调查报告的开头已给出，接着要阐述调查结果和发表个人观点。

首先介绍纸质卡片的优点，然后再介绍电子卡片的优点。

注意二者的两个优点分别已给出，第三个优点需要合理想象，如纸质卡片阅读起来方便、电子卡片可以自由设计等。

最后要发表自己的见解。

在列举优点时可用first，second，third等列举。

【写作模版】

About70%liketouse…First，…

Besides，…What'

smore，…

Ｋ

【满分范文】

I_made_a_survey_about_whether_to_use_paper_cards_or_ecards_in_our_class.

About30%ofthestudentsliketousepapercards.First，theymakethemthemselvessotheyusethemmore.Second，papercardscanbecarriedeverywhereandkeptforalongtime.Third，peoplecanreadthemwithoutcomputers.

Theothersliketouseecards.First，ecardscarrymuchinformationandcanbes