小学二年级语文开学第一课课件三篇Word文件下载.docx
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知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?
真了不起!
不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?
(邵老师好!
)真是个懂礼貌的好孩子!
(师生互相打招呼,例如:
展鹏鹏,你好!
邵老师好!
3.教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。
邵老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?
(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。
例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)
表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。
我还喜欢什么呢?
对啦,邵老师最喜欢小朋友们!
小朋友们,愿意和邵老师交朋友吗?
呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!
那你们愿意跟着邵老师学本领吗?
好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好学习,天天向上,把自己变得更棒!
二、熟悉校园,班级,激起学生成为小学生的自豪感。
1.歌曲引线,让学生体验成为一名小学生的自豪。
现在,让我们来听一首歌,会唱的小朋友能够跟着唱。
小朋友们的歌声里充满了快乐,你们为什么会这么高兴呢?
是呀,我们现在已经从幼儿园毕业了,上小学啦,我们有一个新的称呼,叫小学生。
开心吗?
老师祝贺你们!
(很庄重很认真地)成为一名小学生,就会学到更多的知识,会写字,会看书,会很多很多本领,多了不起!
谁来神气地说说这句话:
我是小学生!
(你来说,多自信的小学生!
我真喜欢这位小学生!
)一起说说。
2.知道学校名称、班级名称以及所在位置。
小朋友,我们的学校叫什么名字呀?
(出示学校图片,教师讲解:
位置,功能)我们是几年级几班呢?
我们的教室在哪儿?
3.填写表格(拼音)。
(反面印儿歌)
学校:
姓名:
班级:
教室所在位置:
我的老师:
(请几名小朋友上来读读自己填写的内容)
三、上下课基本规则训练。
1.学习《上下课》儿歌。
上课下课歌
上课铃响,快进课堂。
下课铃响,不慌不忙。
坐姿端正,专心听讲。
做好准备,再出课堂。
积极动脑,发言响亮。
走路轻轻,入厕即时。
自觉做好,人人夸奖。
游戏文明,争做榜样。
要成为一名合格的小学生,上下课应该怎么做呢?
我们来学习一首儿歌。
2.解读儿歌要求,细化上下课的规范。
(注意时间安排,来不及可留待下节课再实行,切忌匆忙,每个规范要训练到位,在实行下个规范的训练)
下课铃响,即时上厕所,课间不在走廊里追逐打闹,做好下节课的准备工作,书具摆在什么位置,上课怎么站立和老师打招呼,举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。
四、总结。
小结:
小朋友们,我们是小学生啦,我们的学校又大又漂亮,有美丽的花坛,干净的操场,宽敞的教室,还有可亲的老师,可爱的小朋友,喜欢我们这个大家庭吗?
让我们相亲相爱,在这个大家庭里开心地学习、生活吧!
其他要注意训练的要点(可选用,时间允许的话,可加入第一课时):
一、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相理解,知道这是一个受欢迎的新集体。
二、知道养成准确的读写姿势才能保护视力,初步学会准确的读写姿势,初步养成良好的读写习惯。
进口语文课本实行训练(读书看书姿势,握笔姿势,坐姿,站姿)
三、继续实行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。
四、参观校园,实行路队训练。
五、行为要点。
1.爱护公物。
学校的一草一木,一桌一椅,学校里所有的东西都要爱护。
不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘树叶,不在桌子上乱刻乱画,不在教室里追逐打闹。
我们学校的操场正在施工,请小朋友们不要到操场上玩耍。
2.爱护自己的学习用品,包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等,每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
3.下课之后马上先去厕所,去过之后再玩耍,并做到不争不抢,文明入厕。
4.讲文明,懂礼貌。
要来上学时,要跟爸爸妈妈说再见。
要尊敬老师,向所有见面的老师问好,和小朋友之间文明相处,团结友爱。
5.遇到不能解决的困难要即时向老师求助,找老师帮忙。
6.按时作息,晚上早睡,早上不懒被窝,并认真吃早餐,按时上学,不迟到。
7.讲究个人卫生,饭前便后要洗手,坚持每日刷牙,每周洗澡,特别是要勤剪指甲,衣服要干净整洁。
垃圾要丢进垃圾箱,不随地吐痰,预防传染病。
8.我们是小学生了,不能带玩具来学校玩,并且注意不随便乱吃零食,在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
9.爸爸妈妈不来接送,不得私自走出校园,和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
放学路上靠右走,不在路上玩耍,要准时回家。
训练要求:
1.坐姿要求:
小手平方桌面(右手在上),双脚平放地面,腰背挺直,眼睛看着黑板或老师。
2.听课发言要求:
听课要专心,坐姿端正,不能教室里随意走动,不能同桌或边上的小朋友随便讲话,眼睛跟着老师转。
别的同学发言,要认真倾听,如果有话要说,要先举起右手,得到老师的同意,起身,向右或向左轻移一步,站到凳子旁边,双手自然垂肩,腰背挺直,发言要响亮。
3.课前准备和上课规范训练要求:
根据课表安排,拿出相对应学科的课本、作业本以及文具,按大的在下,小的在上的顺序整齐地摆在课桌的左上角(或右上角),动作要轻。
师生问好,学生站姿参考发言时站立要求,坐下立刻端正坐姿。
4.下课训练要求:
老师说下课,小朋友们再见,小朋友起立,说老师再见。
然后轻轻收好课桌上的东西,把下节课要上课的课具轻轻摆好。
轻轻走路,轻轻说话,即时入厕,安全游戏。
5.路队训练要求:
安静,快速,整齐,和前面小朋友对齐,不能走到队伍外面,上下楼梯靠右行走,不能推挤。
【篇二】2020小学二年级语文开学第一课课件
教学目标:
1.回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。
2.了解本册语文书的内容。
3.说说自己在假期中的收获。
4、激发学生们的学习兴趣。
5.提出要求,让学生们养成良好的学习行为习惯。
教学重点、难点:
1.明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。
2.实行强化训练,使学生们养成一个良好的行为习惯。
教学过程:
一、说说自己在假期中的收获。
大家在假期里肯定过得非常愉快,非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?
能够说说自己游玩的事情,能够说自己学会的本领,也能够说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.回顾上学期的成绩。
2.由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。
3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:
不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容,理解本学期的学习任务,明确本学期的打算。
学生们看书,师与学生们一起说。
四、对学生们的常规课堂实行要求:
1.课前准备:
(1)课前预习;
(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求:
(1)认真听讲,积极思考;
(2)大胆发言、质疑。
3.课后的要求:
(1)课后复习;
(2)独立完成作业;
五、教师小结
师小结;
我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。
同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望与要求:
(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:
上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。
(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生们。
班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为与习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。
(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。
新的学期,新的征程。
愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!
六、布置作业:
预习语文课文第一单元
【篇三】2020小学二年级语文开学第一课课件
1自我介绍,建立良好的师生初次见面印象
2谈语文学习的作用,培养学生学习语文的兴趣
3提学习语文的要求,规范学习行为
教学步骤:
一、开场白(自我介绍)
自我介绍(板书名字)我的父母希望我成为优秀的人,今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。
在这个温和的九月我们初次相识,在以后的一年时间里我们将朝夕相处,我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获,更希望和大家成为知心的朋友。
这节课我们一起来聊聊,让我走近你,也让你了解我。
二、语文学习的理解(读书的作用)
我们同学从幼儿园开始认字,到小学初中一直到高中,已经学了近十年的语文,那我想问问同学,学习语文有什么用?
巴金曾说过一句话:
“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。
一个人只有精神健康才是真正的健康。
而学习语文,阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。
一项最新的调查显示读书已经是现代人生存的需要。
阅读使人充实,笛卡儿说:
“读一本好书就是和很多高尚的人谈话”。
在温州这样一个非常物质的城市,人们浮躁功利,同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。
如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章,就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。
举例子:
一个学生很聪明,思维敏捷反应迅速。
即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。
他喜欢理科,不学语文,觉得语文学习没用。
性格偏激,行动鲁莽,和同学老师关系紧张,自己也很痛苦,如果他能多读一点书,陶冶性情,心态自然会平和很多。
古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。
古代有个钱思公家里虽然非常富贵,但很少其他嗜好,曾跟朋友说:
“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。
”宋代的欧阳修在《归田录》中说:
“余平生所作文章多在三上,乃马上,枕上,厕上也。
盖惟此尤能够属思尔。
”这就是的“三上”的由来。
可见古人阅读写作思考之勤。
三.学习读书三境界:
国学大师王国维在《人间词话》里提到:
“古今之成大事业,大学问者,必经过三种境界。
”
(1)“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
”(晏殊《蝶恋花》)
(2)“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”(柳永《蝶恋花》)
(3)“众里寻她千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”(辛弃疾《青玉案》)
(1)是说做学问成大事业者虽然环境不好,但应该登高远眺,树立大志。
如果立志考浙大,纵然考不上,温大也必唾手可得。
(2)是说做学问成大事业不是轻而易举的,必须经过辛勤劳动的过程,“为依消得人憔悴”,就是说要像渴望恋人那样,废寝忘食,孜孜不倦,人瘦带宽也不后悔。
语文学习重在日积月累。
别忽视自己平时比别人少学一点。
平时小小的差别会使你莫名其妙地落后。
要重视自己比别人多一份努力,相信量变一定会达到质变。
(3)是说经过反复追寻,研究,到底取得了成功。
可见道路是曲折的,前途殊明的。
四.语文学习的要求
三要求:
一预习的要求——①标段落②抄写课文生字词(注解)
二上课的要求——①圈点勾画②写批注
三课后的要求——①作业本②文海拾贝
准备三本本子:
预习本(课代表1负责收发批改,每课一次)
练习本(课代表2负责收发,披阅,每课一次)
文海拾贝(教师批改讲析,每周一次)
我会给两位课代表各一张作业登记表,每次作业分五个等级登记。
按一定比例记入学期结束的成绩单中,未即使上交的你要向我说明理由。
五.结束语
所谓“教学相长”,同学们在学习的过程中有什么疑问,意见,请向我提出来。
你能够在课后跟我聊天,也能够在随笔里向我提出来,也能够在qq里讲。
我希望成为你们的好老师,更希望成为你们的好朋友。
现在我需要两个非常负责认真又能干的课代表,如果有意向的同学课后能够跟我讲一下。
课代表一定要选很负责很听话的。
有一个水平也很强的。
能够向班主任咨询,也能够向学生了解。
也能够让学生自我推荐。
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- 小学 年级 语文 开学 第一 课件
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