小学三四年级描写春天的作文Word文档下载推荐.docx
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原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。
每当到了春天~春姑娘就和我们一起玩耍~一起成长……
每当到了春天~是我们最最快乐的时刻。
春姑娘~请你留下来好吗,
和我们一起度过金色童年:
关于春天的作文3
转瞬间严冬已逝~春天已悄悄地来到人间。
春天~是美好的季节~是充满诗情的季节,春天~又意味着一个生机勃勃的开始。
自古以来~诗人喜爱春天~赞美春天~是因为春天景色宜人~处处皆可入诗。
漫步古诗百花园~只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳~令人目不暇接~随意采撷几朵~慢慢
品读~不知不觉已陶醉其中。
‚一夕轻雷落万丝~霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪~无力蔷薇卧晓枝。
‛这是北宋诗人秦观的《春日》。
这首诗写雨后春景。
瞧~雨后庭院~晨雾薄笼~碧瓦晶莹~春光明媚,芍药带雨含泪~脉脉含情~蔷薇静卧枝蔓~娇艳妩媚。
这里有近景有远景~有动有静~有情有姿~随意点染~参差错落。
全诗运思绵密~描摹传神~自具一种清新、婉丽的韵味~十分惹人喜爱。
‚朝来庭树有鸣禽~红绿扶春上远林。
忽有好诗生眼底~安排句法已难寻。
‛这是宋代诗人陈与义的《春日》。
这首诗写春天早晨之景。
耳盈鸟语~目满青枝~绿红相扶~异馥诱人。
诗人寥寥几笔~一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前~然后~诗人索性止笔~不再描写春景~转而抒情。
春意浓郁~灵感忽生~但诡谲的诗人却用‚已难寻‛的遁词来诱使读者自己去感受春意~这种虚实相生的方法~给读者留下了很大的想象空间。
‚远目随天去~斜阳着树明。
犬知何处吠,人在半山行。
‛这是南宋诗人杨万里的《春日》。
这首诗写春天傍晚之景。
斜阳披丛树~绿地与天接~犬欢叫~人晚归。
这首诗自然贴切~常中见巧~平中见奇~将读者带进全景式的春之氛围~这里有春之境的美妙~有春之色的绚烂~有春之味的浓烈~有春之声的和悦~臵身其间~人们会敞开胸襟~尽情欢歌。
‚春水初生乳燕飞~黄蜂小尾扑花归。
窗含远色通书幌~鱼拥香钩近石矶。
‛这是唐代诗人李贺的《南园》。
南园的春天~生机勃勃~富有意趣。
春水初生~乳燕始飞~蜂儿采花酿蜜~鱼儿拥钩觅食~这些都是极具春天特征的景物~而远景透过窗户直入书房~使人舒心惬意~欢欣不已。
这首诗生动传神~清新流转~读来令人神清气逸。
‚古木阴中系短篷~杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨~吹面不寒杨柳风。
‛这是南宋和尚僧志南的《绝句》。
这是一首描写春游的绝句。
春光明媚~勾起了出家人的游兴~于是走出庙宇~观赏春光。
驾着小篷船出游~将船停泊在古树下~拄着藜杖桥东漫步。
虽是平铺直叙~但古木阴中停泊着小船~这个画面很雅~很古朴~颇如一帧中国古代的文人画。
后两句准确精练地表现了春天杏花盛开~小雨纷纷~杨柳飘舞~东风和暖的美丽而宜人的景象~是传诵千古的名句。
这首诗情与景汇~物与心谐~诗人抓住春风春雨的特点~略加渲染~便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
‚草长莺飞二月天~拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早~忙趁东风放纸鸢。
‛这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然~写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色~二月里~春光明丽~草长莺飞~杨柳以长长的枝条轻拂堤岸~好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情
景~他们的欢声笑语~使春天更加富有朝气。
这首诗落笔明朗~用词洗练。
全诗洋溢着欢快的情绪~给读者以美好的情绪感染。
‚阴阴溪曲绿交加~小雨翻萍上浅沙。
鹅鸭不知春去尽~争随流水趁桃花。
‛这是宋代诗人晁冲之的《春日》。
这是一首寓情于景的惜春诗。
全诗四句四景~小溪明净~细雨翻萍~鹅鸭嬉戏~桃花逐水~画面十分鲜明~历历如在目前~令人悠然神往。
诗人以鹅鸭‚趁桃花‛的景象寄自身的感慨~春已去尽~鹅鸭不知~故欢叫追逐~无忧无虑~而人却不同~既知春来~又知春去~落花虽可追~光阴不可回~诗人的惜春之情~溢于言表.
春天的色彩4
春天的颜色真是五彩缤纷~太阳是红灿灿的~天空是湛蓝的~树梢是嫩绿的~迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天~画家爱描绘春天~因为春天是世界一切美的融合~一切色彩的总会。
我很奇怪~这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地,
春天的雨是连绵的、柔和的~它滋润着大地~抚摸着大地~小声地呼唤着大地~在人们不知不觉的时候~他们竟悄悄地汇成了小河~积成了深潭。
啊~原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。
早春的~带点儿寒气的风~吹醒了万物~树梢绿了~大地绿了~连高耸的楼房的平台也绿了。
宋朝的王安石有诗云:
‚春风又绿江南岸。
‛说的多么好啊:
但又何止是‚绿‛,
在风的吹拂下~满山满坡的野花睁开了眼~一朵、两朵~一丛、两丛……连成片~汇成海。
人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋~烦恼没有了~萎靡没有了。
感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五颜六色~使人眼花缭乱,啊~那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下~千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着~飞升着~多么使人心旷神怡的景象啊:
春天属于孩子们~天空属于孩子们~然而他们不是同时也在努力地打扮着春天~增添着春天的色彩吗,
但是~如果你俯下身子去仔细审视~你会发现在悦目的色彩中~还有零星的枯黄~那是残冬留下的痕迹。
你也许会叹息:
‚真是美中不足啊:
‛是的~望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草~谁还会有好心境,可是~你不妨削去枯黄的冬衣~你会有更新奇的发现~嘿:
里面却是绿的:
原来外表枯黄的小草也在孕育着~孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:
是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的
怡悦的人们啊~你为春天的色彩贡献了什么,
描写春天的作文(5)
春天的阳光格外明媚~春姑娘展开了笑脸~太阳~红红的光束射过来~那温柔地抚摸你~像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐~青青的小草~破土而出~偷偷的从土里钻出来~嫩嫩的~绿绿的。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味~都不约而同地飞来采蜜~在半空中飞来飞去。
那雨时而直线滑落~时而随风飘洒~留下如烟、如雾、如纱、
如丝的倩影~飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符~奏出优美的旋律。
在蓝天白云的照耀下~各种各样的风筝在自由自在地飘舞着~飞升着~多么使人心旷神怡的景象啊:
啊~春天的一切~都显得那样的生机勃勃。
让我们用心去感受大自然的美景吧。
春天的边缘6
春天是一年四季的开始.从春天到夏天到秋天再到冬天,一年又一年这样周而复始,始而复周的重复着,重复着......
"
冬天来了,春天还会远吗?
每当挨到一年中的最后一个季节-----冬,我都会想起这句话,急切盼望春天的到来.
我爱春天.春天万物复苏,小草也越发变得葱绿了,到处呈现一派欣欣向荣,生机勃勃的景象.在远处看时感觉嫩绿嫩绿的,而走到近处时,却看不出一点儿绿.这大概就是韩愈所说的"
草色遥看近却无"
吧!
我爱春天.春天代表着绿色,绿色却又代表着生机与活力,代表着旺盛的生命力,代表着春天的来临.
我爱春天.当淅沥沥的春雨从天而降时,我总有一种浑身舒畅的感觉.特别是春雨过后,空气清新得很,彩虹也随之绽
开笑脸.我国民间有关于晴雨预测的农谚,象"
初一落初二散,初三落月半."
清明风若从南起,定主田禾有大收"
等.也有关于春雨的诗句.比如宋代诗人黄庭坚的<
<
次元明韵寄子曲>
>
中的"
春风春雨花经眼,江北江南水拍天"
.
一年之计在与春,一日之计在于晨"
.春天作为四季的开始,必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前.
春满校园7
春天到了~校园的美景真是美不胜收。
今天~老师带领我们到校园里欣赏美景,体会春色。
我们来到了校园西面的果园,一股泥土的芳香沁人心脾~映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪~有的小草破土而出~冒出嫩绿嫩绿的新芽,有的还是枯黄的。
这时~我忽然看到每根草上好像放着几粒七彩珍珠~我俯身仔细观看~哦~原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上~晶莹剔透~在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。
我俯身望去~看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点~是红色的露珠~还是未落的果实,不~都不是~而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。
你瞧~那花蕾小巧玲珑~可爱极了~那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿~一丝花蕊正使劲往外钻呢~好像迫不及待地看看这奇妙的世界。
随着‚滴哒滴哒‛的水响~我来到了校园‚大厅‛——喷水池。
池里的水是那样的清澈~是那样的清凉。
小鱼在‚乐园‛中自由自在地玩耍~它们在石缝里钻来钻去~你躲我藏的~好像在玩捉迷藏。
水池中央是一座栩栩如生的假山。
山顶有一座金黄色的宝塔~在阳光照耀下~美丽极了。
山腰上
有两位正在下棋的老人~看他们那全神贯注的摻样肯定还分不出谁胜谁负。
山腰上有个小泉眼~不断地冒出白花花珍珠般的水珠。
山脚下有一位一手捧着一顶斗笠~一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼~看他满脸笑容~肯定收获不少。
山脚下还长着一棵棵像风车似的莞草~所以又名风车草。
这时~一阵风拂过~碧波荡漾~风车转动~为水池增添了许多生机。
喷水池四周种着许多花草~有红中带粉的玫瑰~有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。
把喷水池点缀得更美丽。
你瞧~喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊:
姿态万千~有的张开笑脸~仰着脑袋望着蔚蓝的天空~仿佛是为春天的美景而欢乐,有的花全开了就像一个个小喇叭~仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲,有的躲在枝叶下~犹如害羞的姑娘,还有的还是花骨朵~就像是一个个黄色的小彩灯。
喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁~就像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。
一阵芳香飘满校园~伴着琅琅的读书声在校园中久久回
荡。
啊:
春天~充满了希望~充满了生机~充满了欢乐。
我爱这五彩斑斓的春天~更爱这美丽可爱的校园:
春天的校园真美啊:
春的使者8
从灰蒙蒙的天上~从飘动着的云层里~从轻悠悠的北风中~落下来了~落下来了--
雨~春天淡蓝色的雨啊:
千万条银线~荡漾在空中~迷迷漫漫的轻纱~披在了绿油油的田野上。
雨落在池塘里~像滴进晶莹的玉盘~溅出粒粒珍珠,雨落在树梢上~像有千万条梳子~给枝条梳理着柔软的长发,雨落在大地上~卷起一阵轻烟~土地好象绽出一个个笑的酒窝……。
从玻璃窗上流下~从生产队新打的井边流下~从轿车的车轮上流下~给匆匆赶来的春天洗尘。
老大爷站在院里~眼睛眯成了一条线~雨从他的烟斗上流下来,年轻的姑娘~不顾淋湿自己的花衣裳~在雨中唱着歌。
他们望见了雨后的彩虹、绿茵茵的小苗……。
春雨好美呀:
它用温暖的手培育了金灿灿的麦子~它用温暖的手滋润了快要枯死的树苗~我好羡慕这双温暖的手
春雨落啊落啊:
大地上好象敲起了一阵叮叮咚咚的鼓点……
春的足迹9
不知不觉中~春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下~悄悄来到了人间。
雷公公也敲响了沉默已久的大鼓~好象在迎接春姑娘的到来。
春天是万物复苏的季节。
春姑娘迈着轻盈的步子~去唤醒沉睡了一个冬天的动物和植物。
春姑娘来到河岸旁~用柔软的双手去抚摸着那光秃秃的柳条~不一会儿~那柳条上便抽出了鹅黄色的嫩叶~远远望去~那挺拔的柳条就象一位亭亭玉立的少女。
春姑娘又来到了一片枯黄的草地前~她轻轻
地撒下了春的气息~顿时~小草从地底下探出了嫩绿的小脑袋~好奇地张望着这个世界。
草地一下子焕然一新~就象披上了一件绿色的外套~漂亮极了。
小花儿也不甘示弱~张开了一朵朵含苞欲放的花蕾~一阵微风吹过~小花摇摆起它那婀娜多姿的身体~淡淡的清香引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴碟~它们围着花儿翩翩起舞~为大地那绿色的外套上添加鲜艳的花纹。
春姑娘继续向前走~走啊走啊~它看见了田野里冬眠的青蛙~于是春姑娘用她那神奇的‚魔法‛唤醒了睡梦中的青蛙~青蛙便开始用它那特有的歌喉~响亮地唱起只有
它自己才能听懂的歌曲。
青蛙的叫声吵醒了小鸟~一下子~大地热闹起来~‚叽叽叽~叽叽叽‛~小鸟也唱起了美妙的‚歌曲‛~从这个树枝上~一下子又飞到那边的树枝上~为大地增添了不少的生机。
春姑娘就这样走啊走啊~它走遍大地的每一个角落。
在春姑娘走过的地方~立刻就呈现出一片生机盎然的景象~那就是春姑娘留下的足迹。
春10
漫步古诗百花园~只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳~令人目不暇接~随意采撷几朵~慢慢品读~不知不觉已陶醉其中。
‚一夕轻雷落万丝~霁光浮瓦碧参差。
春意浓郁~灵感忽生~但诡谲的诗人却用‚已难寻‛的遁词来诱使读者自己去感受春意~这种虚实相生的方法~给读者留下了很大的想象空间。
‛这是南宋诗人杨万里的《春日》。
这是
一首描写春游的绝句。
这首诗情与景汇~物与心谐~诗人抓住春风春雨的特点~略加渲染~便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
‛这是清代诗人高鼎的《村居》。
一、二句具体生动地描写了春天里的大自然~写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色~二月里~春光明丽~草长莺飞~杨柳以长长的枝条轻拂堤岸~好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景~他们的欢声笑语~使春天更加富有朝气。
诗人以鹅鸭‚趁桃花‛的景象寄自身的感慨~春
已去尽~鹅鸭不知~故欢叫追逐~无忧无虑~而人却不同~既知春来~又知春去~落花虽可追~光阴不可回~诗人的惜春之情~溢于言表.
春天的色彩12
‛说的多么好啊:
原来外表枯黄的小草也在孕育着~孕育着更美的春天。
是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草默默地孕育着。
尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊~你为春天的色
那雨时而直线滑落~时而随风飘洒~留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影~飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符~奏出优美的旋律。
春天11
春天是一个富有生命力的季节~也是一个美丽、神奇~
充满希望的季节。
春天到了~各种绚丽的花朵都开放了~都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。
金黄的油菜花~成了蝴蝶的天地~美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
它们一会儿在空中飞舞~一会儿静静地停留在油菜花上。
正是这样~给春天也增添了不少乐趣。
油菜花的美丽~同时也吸引了不少‚劳动人民‛——蜜蜂~蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来~金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的‚金浪花‛。
远远望去~实在令人美不胜收:
春天是人们所向往的季节~人们总是在这个季节里做好了自己的打算。
俗话说:
‚一年之计在于春~一天之计在于晨。
‛它正告诉我们:
一年的愿望应该在春天计划好~一天之中最重的时间是早晨~在春天里~人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南方迁到北方来了~为田地里劳作的农民们喝彩。
鸟儿有的站在高树上~有的干脆在田坎上~还有的立在‚五线谱‛上。
正是这样~使田地里的农民倍感到欢乐~一切都热闹起来了。
在春天里~动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了~大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去~到处都是一片绿景象~就像一幅水彩画。
春天是一个万物复苏的季节。
每到春天大雁都会从北方
飞回南方~小草长出了新的小苗~桃树和樱桃树长出了嫩芽~开着粉红色的花……。
阳光暖洋洋地照在大地的脸上~使人陶醉。
春天的太阳像个温暖的火炉子~照在绿色的大地上~金光粼粼。
春天的白云也格外多姿~像个奔腾的小马~像翻滚的浪花~又像那春姑娘白净的脸……。
春风像个慈祥的母亲~佛着你的脸颊~使你感到舒爽心旷神怡。
春天12
春风吹过大地~大地变绿了,春风吹过大树~树叶轻轻摇动~风仿佛在讲笑话~树笑弯了腰,窗户拍拍地响~像在高兴地拍手,看~落叶刷刷地飞舞~风正在跟电线大哥跳绳呢~玩得多开心:
春天的校园更是丰富多彩。
美丽的迎春花正在欢迎我们呢:
大道两旁绿树成荫~小道两边花繁叶茂。
樱花在校园里处处可见~远看像给校园铺了一层厚厚的白雪~近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。
金钱菊镶嵌在草坪的周围~点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽,中国教育总网文档频道草坪
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