现代大学英语精读教学大纲Word格式.docx

现代大学英语精读教学大纲Word格式.docx

《现代大学英语精读教学大纲Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代大学英语精读教学大纲Word格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语常用句型，从听、说、读、写、译五个方面对学生进行全面的语言基本技能训练，

具备基本的口头与笔头表达能力，为学生以后的独立学习和进一步深造打下良好的基

础。

2.本课程教学要求

（1）形成牢固的知识基础，奠定正确的阅读技法、基础知识、语法、句法和词法、

词汇、等基础知识。

学习研究不同文体在阅读过程中的规律和方法，提高阅读效

率和阅读能力。

（2）在课堂活动上注重发挥学生的主动性与积极性，注重培养学生的自主学习能力；

在教学过程中注意纵向连贯和横向配合，循序渐进。

（3）充分利用教材中的相关内容，培养学生的独立思考、思维判断等能力，帮助学

生了解人际关系、种族歧视、人与自然、生活方式、价值观念等各个方面的相

关知识；

（4）培养学生使用语言进行思想交流的能力，注重帮助学生结合语言学习文化、提

高自身人文修养，提高学生的全方面综合素质。

三、教学内容与学时分配

章节

内容

学时数

理论

实践

讨论课

总学时

Unit1

TextAAnotherschoolyear--whatfor？

2

4

8

Unit2

TextASayyes

6

Unit3

TextATheriteofspring

Unit4

TextAThemaninthewater

Unit5

TextAQuickfixsociety

Unit6

TextAWisdomofbearwood

Unit7

Inter-lesson（Ⅰ）

1

Unit8

TextAThemaninasbestos

Unit9

TextAConfessionsofaMis-educatedMan

Unit10

TextAPompeii

Unit11

TextAButton,button

Unit12

TextAAfundamentaltechniqueinhandlingpeople

Unit13

TextAMr.imagination

Unit14

Inter-lesson（Ⅱ）

Unit15

TextAObama’svictoryspeech

Unit16

TextATheoysterandthepearl

合计

32

96

Unit1TextAAnotherschoolyear--whatfor？

【本章教学目的、要求】：

1、知识要求：

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章内涵

2、能力要求：

掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构

【本章教学重点、难点】：

本章重点：

1、文学作品的赏析；

2、文学中的修辞手法―委婉语的使用；

3、构词法：

词缀；

4、长句、难句的理解；

5、）词汇运用

本章难点：

【本章节主要教学要点】：

1、Words:

accomplishment;

assume;

certify;

expose;

faculty;

generate;

nevertheless;

rear;

species;

suffice;

fold;

stuff;

specimen;

enroll;

specialize;

average;

client;

penetrate;

shudder;

pest;

implicit

2、Phrases:

befreshoutof;

senseofduty;

gothrough;

seetoitthat;

gototheelectric

chair;

dowith;

beexposedto;

presideover;

beouttodo;

Thechancesare

that…;

makemoney;

bestuckfor;

tohavenobusinessdoing;

makecontact;

inessence;

make…available

3、Grammar:

adverbialclauseofconcession;

Infinitive;

as…sostructure

4、Wordformation:

Suffix—ize;

Suffix—fy

【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】：

练习对长句的理解

Unit2TextASayyes

掌握文章的主题和结构及修辞,深刻理解文章内涵，熟悉文章的写作手法。

掌握重点词汇、短语、构词法以及有关语法结构。

运用文章中的语言和短语词汇复述故事

熟练掌握构词法和一些修辞手法

1、Words:

somehow;

pinch;

snap;

rummage;

spray;

ashamed;

attach;

demonstrate;

tone;

blur;

considerate;

hypocritical,indifference,plunge,racist,thoroughly

2、Phrases:

pitchin;

takeone’swordforit;

resortto;

cometoone’said;

forone’ssake;

feelcornered;

havenochoicebuttodo;

makeituptosb.;

comeupwith;

onone’spart;

breakup

3、Grammar:

Conjunction“and”,“or”;

Inversion;

Comparativedegree；

Apposition

4、Wordformation:

Prefix—hypo-/hyper-;

Suffix—ing:

v.+-ing→adj.;

Suffix:

-tics/-ic/-ical

了解西方国家中存在的种族歧视等社会问题，写一篇自己关于这个问题的见解。

Unit3TextATheriteofspring

掌握文章的主题和结构及修辞,深刻理解文章内涵，熟悉文章的主

要语言风格,熟练掌握倒装、明喻与暗喻等修辞手法

理解描写自然景色和描述动物动作语汇；

掌握重点词汇、短语、构

词法以及有关语法结构。

深刻理解文章内涵，掌握文中的核心语言点

beneath,chamberlain,cynic,delicate,ecstasy,outright,sincerity,chill;

fling;

bloom;

ebb;

linger;

pluck;

frown;

ungrateful

forwantofaredrose,togiveaball,todancetothesoundoftheharp,

withhistailintheair,somethingofacynic,tohaveform,togowithmy

dress,uponmyword.

3、Grammar:

Relativeclauses;

Comparativedegree

4、Wordformation:

CompoundNoun;

Prefix—out;

Root—pres

掌握识别关键词汇及分析理解难句的基本方法

Unit4TextAThemaninthewater

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章描写的英雄主义内涵，熟悉文章的主要语言风格,掌握叙事性文体的写作技巧；

识别关键词汇及分析理解难句

赏析叙事技巧

acknowledge,admirable,aesthetic,anonymity,budget,casualty,challenge,

chaotic,collision,commitment,distinction,essential,impact,likewise,

monument,remark,survivor,tragedy,unique.

2、Phrases:

onrecord,toaccountfor,inthelineofduty,tostickinthemind,onbehalfof.

that-clause;

thecomplexobjectofthepreposition,indefinitepronouns

Prefix—im-/in-/un-;

Suffix—-ly

探讨人性和西方的价值观

Unit5TextAQuickfixsociety

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章内涵，熟悉文章中当代的一些表达方式和缩略语

熟练掌握说明性文体的写作技巧；

课文的理解与分析

说明文的写作技巧

advocate,antique,bicentennial,compress,condense,confederate,convenience,

defer,digest,gorgeous,gratification,ignore,revitalize,symbolically,

symphony,version.

stuffwith;

agreewithsb.;

onceuponatime,forarainyday,somefastrelief,

asmany;

can’twaittodosth.;

getsth.overwith;

helpout;

lingerover/on;

moreoftenthannot;

offtherack;

putaway;

putbrakeson;

savesb.thetrouble

ofdoingsth.;

saveup;

V-ingform;

theattributivemodifiers

4、Wordformation;

prefix—super-/pre-;

进一步了解说明文的写作技巧，写一篇说明文，选题自拟

Unit6TextAWisdomofbearwood

掌握文章的语体、主题、结构及修辞,深刻理解文章内涵

掌握不同文章的语体识别

1、Words:

alter,appeal,artificial,aspiration,bribe,dominate,glory,inspiration,

intelligence,plague,soothe,spur,threat,wisdom.

2、Phrase:

tobeborntodo/besth.,butfor,toputintoaport,amatterofarmies,

driveaway,ifonly,letloose,morethancontent,whatif,withinone’sgrasp

theusageof“as”;

theusageof“it”

Prefix–a-;

Prefix–un-

仔细阅读文章，写一篇文章说一说自己对友谊是如何理解的

Unit7Inter-lesson（Ⅰ）

对前六个单元的知识进行回顾总结

掌握不同文体、语体的使用

对以前的知识进行深化学习和总结

如何熟练掌握不同文体及修辞手法所要表达出的内涵

1、帮助学生对前六个单元的知识进行梳理

2、帮助学生用正确的方法对学过的修辞手法进行记忆

课后练习题

Unit8TextAThemaninasbestos

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的核心内涵，熟悉文

体特征；

课文的理解与分析与学生对主题的讨论

文章主要表达的内容和对作者思想的把握

approval,commit,court,deter,elite,estimate,evidence,feasible,illustrate,

imprison,offense,prosecute,severity,solution,statistics,violence,witness.

2、Phrase:

theotherwayaround,tobeeasyoncrime,tomakeroom,inanygivenyear,

adropinthebucket,toworkoutto.

waysofexpressing“result”;

waysofcomparingthings;

passivevoice

Prefix—non-;

Suffix----al

熟读文章，对自己不理解的单词和句子进行进一步的理解

Unit9TextAConfessionsofaMis-educatedMan

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的深层含义；

了解熟悉议论文体的写作特点；

掌握重点词汇、短语、构词法以及

有关语法结构。

本章重点：

词汇、难句及对文章深层含义的理解

本章难点：

文章写作技巧分析

anthropology,combination,comprehend,destiny,galaxy,hostile,persist,

precarious,reference,scarcely,simplicity,terrain,visualize,vital

2、Phrases:

togiveforcetotheidea,togetthrough,tobeathome,togivewayto,

totakeinpastexperience,nextinorder

theuseofparticiplephrases

Prefix—mis-;

Suffix—-ship

题目自拟，写一篇议论文

Unit10TextAPompeii

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的核心内涵，熟悉文章中使用的对比和比较的写作手法

了解正式语体和非正式语体的语言表达；

文章中重点词汇及重点句型

文学中的修辞手法―仿拟，提喻，对比等的使用

ambition,conscience,dismal,embrace,enhance,fantasy,frugally,grieve,

humble,indulge,lavish,miracle,quit,sentimental,suffer,transform,vague.

addupto;

bebetteroffwithout;

bethrough;

gotoruin;

hardcash;

kickupone’sheels;

makenomentionof;

put/set/turnone’smindtosth.

adverbialclausesofpurposeintroducedby“sothat”

Prefix—em-;

Root—form;

Suffix—-ish

5、Writingdevices:

ComparisonandContrast;

Parody;

Synecdoche;

对庞贝古城进行深入了解，包括文化及历史等方面

Unit11TextAButton,button

掌握文章的主题、结构及修辞,深刻理解文章的深层含意；

了解叙述性文体的写作特点

掌握相关表达方式；

了解文章文体的写作特点

【本章节主要教学要点】：

altitude,anticipate,cleanse,discipline,endurance,granite,gruesome,initial,

nausea,notorious,resemble,sensation,stagger,swallow,tissue,trail.

topassout,presenceofmind,towearoff,afightingchance,tofashionan

artery,leaptoone’sfeet,struggledownthetrail,speeddowntheroad,

poundonthedoor

passivevoice;

“therebe”structure

suffix—-age;

compoundword

对文章文体进行分析，总结此类文章的阅读技巧

Unit12TextAAfundamentaltechniqueinhandlingpeople

了解熟悉该篇文章的安排特征

1、words:

afresh,assault,charity,commute,corporation,dilapidated,donation,equity,

habitat,install,livestock,minimal,miscalculate,reservoir,thriving,y