人教版九年级化学实验教学计划Word格式.docx
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备课将按照以下步骤和要求进行。
1.备课标。
明确:
(1)实验教学的任务;
(2)实验教学的目的;
(3)实验教学的要求;
(4)实验教学规定的内容。
2.备教材。
(1)熟悉教材中实验的分布体系。
(2)掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。
3.备教法。
教有法而无定法,实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。
4.备学生。
学生是教学的主体,对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究,对实验教学将起着积极的促进作用。
5.实验教学前的准备。
(1)演示实验:
a、掌握实验原理。
b、熟悉实验仪器。
c、选择实验方法。
d、设计实验程序e、实验效果的试做。
(2)学生实验:
a、制定学生实验计划。
b、实验环境的准备。
c、实验器材的准备d、指导学生准备。
6.编写教案。
第二、仔细组织教学。
一节课的成功与否,课堂调控是关键的一个环节。
因此,教学的开始强化课堂纪律很有必要,其次是引入新课题,让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤,使学生了解观察的重点。
教师在引导指点学生观察时,讲解要与演示恰当配合,讲解要抓住重点、难点和关键,语言要精辟、简要、准确,操作要熟练、规范。
注意随时调控课堂的方方面面,保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。
学生实验课的教学:
实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。
第三、组织和开展课外科技活动。
组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸,能促进师生动手动脑,发挥学生特长,又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。
组织和开展课外科技活动从这几方面入手。
1.组织学生改进、制作教具,既可弥补教具不足,解决教学中的困难,又培养了学生的动手能力。
2.组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。
举办科普知识技法介绍或讲座,鼓励学生进行科技创作、发明及小论文的撰写活动等。
充分利用实验室仪器、器材,组织学生为当地科技致富开辟门路,发展经济。
三、教学进度安排
序号
实验名称及内容
计划课时
周次
变动记载
1
1-1水的沸腾
1-2胆矾的研碎
1-3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液
1-4石灰石与盐酸的反应
1-5二氧化碳与氧气的性质
2
活动:
对蜡烛及其燃烧的探究
对吸入空气与呼出气体的探究
3
取块状固体
取粉末固体量筒与滴管的使用
4
物质的加热
5
仪器连接
气密性检查气体的收集
6
1-6酒精灯的使用
1-7加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物
1-8洗涤玻璃仪器
7
2-1测定空气里氧气含量
8
2-2氧气使带火星的木条复燃
2-3硫的燃烧
9
1-5过氧化氢溶液制氧气
2-6加热高锰酸钾制氧气
2-7加热氯酸钾制取氧气
10
氧气的制取及性质试验
11
3-1水的电解
12
3-2品红的扩散
13
3-3用肥皂区分软硬水3-4制取蒸馏水
14
1、质量守恒定律的探究
2、运用蜡烛、镁的燃烧验证质量守恒定律
15
6-1木炭的吸附作用
6-2木炭还原氧化铜
16
制取二氧化碳
17
6-3制取二氧化碳收集并验满6-4二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭
6-5二氧化碳的溶解性6-6二氧化碳与水反应
18
6-7一氧化碳的燃烧6-8一氧化碳还原氧化铜
19
燃烧的条件
7-1灭火原理
灭火器原理
20
7-2粉尘爆炸
21
燃料
7-3甲烷的燃烧
7-4镁与盐酸反应中的能量变化
22
酸雨危害的模拟实验
九年级化学分组实验仪器目录
实验序号
实验名称
实验仪器药品
备注
火柴烧杯滤纸蜡烛澄清石灰水
吸管(导气管)水槽集气瓶毛玻璃片
试管胶头滴管
小木条可代替火柴
药匙镊子滤纸试管量筒胶头滴管烧杯蒸馏水锌粒细沙托盘天平细口瓶
广口瓶
纸张(学生自备)
给物质加热
酒精灯火柴试管试管夹铁架台
蒸馏水药匙
仪器的连接,气密性检查,气体的收集
试管蒸馏水单孔橡皮塞导气管橡皮管止水夹烧杯集气瓶毛玻璃片水槽
吸管
火柴
用过氧化氢制氧气,氧气的性质试验
过氧化氢溶液二氧化锰试管水槽双孔橡皮塞长颈漏斗导气管火柴集气瓶毛玻璃片药匙
试管夹
用高锰酸钾制氧气用氯酸钾制氧气
氧气的性质实验
高锰酸钾氯酸钾二氧化锰铁架台伸缩夹单孔橡皮塞棉花导管水槽药匙大试管集气瓶毛玻璃片烧杯酒精灯
硫细铁丝红磷木炭蜡烛澄清石灰水坩埚钳火柴燃烧匙玻璃棉
托盘天平火柴纸张
分子运动现象
大小烧杯玻璃棒蒸馏水酚酞试液
浓氨水胶头滴管量筒试管滤纸棉花
热水
剪刀
质量守恒定律的探究
托盘天平锥形瓶玻璃管气球白磷细沙酒精灯铁钉砂纸单孔橡皮塞玻璃棒烧杯(100毫升)硫酸铜氢氧化钠
二氧化碳的性质实验
大理石稀盐酸稀硫酸澄清石灰水锥形瓶长颈漏斗双孔橡皮塞导管集气瓶
毛玻璃片酒精灯石蕊试液蜡烛
火柴烧杯蒸馏水石蕊浸泡过的干纸花
喷壶醋酸
蜡烛
塑料瓶
铁制阶梯(自制)
燃烧条件的探究
烧杯热水硬纸圈白磷薄铜片红磷
滤纸导管制氧设备
主管领导审核:
九年级化学分组实验安排
取粉末固体
量筒与滴管的使用
用过氧化氢制氧气
氧气的性质试验
用高锰酸钾制氧气
用氯酸钾制氧气
12
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