主谓一致和it的用法练习题.doc
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高一英语下册语法(主谓一致)专项练习题
主谓一致(Subject-VerbAgreement)
主谓一致指”人称”和”数方面的一致关系.
如:
Heisgoingabroad.Theyareplayingfootball.
可分为:
语法一致,内容一致,就近一致.
(一)语法一致原则:
即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数.以下为注意事项:
1.单数主语即使后面带有with,alongwith,togetherwith,like(象),but(除了),except,besides,aswellas,nolessthan,ratherthan(而不是),including,inadditionto引导的短语,谓语动词仍用单数.
如:
Airaswellaswaterismatter.
空气和水都是物质.
Nooneexcepttwoservantswaslateforthedinner.
除了两个仆人外,没有一个人迟来用餐
2.用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念,谓语动词用单数,否则用复数.如:
Thepoetandwriterhascome.
那位诗人兼作家来了.(一个人)
Ahammerandasawareusefultools.
锤子和锯都是有用的工具.(两样物)
用and连接的成对名词习惯上被看成是一个整体,如:
breadandbutter(黄油抹面包),knifeandfork(刀叉)等作主语时,谓语动词用单数.
3.不定式(短语),动名词(短语),或从句作主语时,谓语动词用单数.如:
Servingthepeopleismygreathappiness.
为人民服务是我最大的幸福.
Whenwe’llgooutforanoutinghasbeendecided.
我们什么时候出去郊游已决定了.
4.用连接的并列主语被each,every或no修饰时,谓语动词用单数.
Everyboyandeverygirllikestogoswimming.
每个男孩和每个女孩都喜欢去游泳.
Noteacherandnostudentwasabsentfromthemeeting.
没有老师也没有学生开会缺席.
Eachmanand(each)womanisaskedtohelp.
每个男人和每个女人都被请去帮忙.
5.eachof+复数代词,谓语动词用单数.复数代词+each,谓语动词用单数.如:
Eachofushassomethingtosay.
我们每个人都有话要说
6.若主语中有morethanone或manya/an,尽管从意义上看是复数,但它的谓语动词仍用单数.但more+复数名词+thanone做主语时,谓语动词仍用复数.如:
Manyaboylikesplayingbasketball.许多男生都喜欢打篮球.
Morethanonestudentwaslate.
不只一个学生迟到
Morepersonsthanonecometohelpus.
不止一个人来帮助我们.
7.none做主语时,谓语动词可用单数,也可用复数;但在代表不可数的东西时总是看作单数,因而谓语动词要用单数.如:
Noneofusare(is)perfect.人无完人.
Noneofthisworriesme.
这事一点不使我着急.
8.名词如:
trousers,scissors,clothes,goods,glasses等作主语时,谓语动词必须用复数.如:
Hisclothesaregood.
但这些名词前若出现apairof,谓语一般用单数.如:
Apairofglassesisonthedesk.
桌上有一副眼镜.
9.形复意单名词如:
news;以ics结尾的学科名称如:
physics,mathematics,economics;国名如:
theUnitedStates;报纸名如:
theNewTimes;书名如:
ArabianNight<天方夜谈>;以及TheUnitedNations<联合国>等作主语时,谓语动词用单数.
10.“a+名词+andahalf“,“oneandahalf+名词”,“thenumberof+名词”等作主语时,谓语动词要用单数.如:
Onlyoneandahalfapplesisleftonthetable.
注意:
oneortwo+复数名词作主语,谓语动词用复数形式,如:
Oneortwoplaceshavebeenvisited.
参观了一两个地点.
(二)内容一致原则:
1.主语中有all,half,most,therest等,以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词.如:
Therestofthebikesareonsaletoday.剩下的自行车,今天出售.
60%oftheapplewaseatenbylittleboy.这个苹果的60%都被这个小男孩吃了.
Mostoftheappleswererotten.
大部分的苹果都是烂的.
Mostoftheapplewaseatenbyarat.
这个苹果的大部分被老鼠吃了.
2.不定数量的词组,如:
partof,alotof,lotsof,oneof,anumberof,plentyof等作主语时,谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:
Apartofthetextbookshavearrived.一小部分教科书已运到.
Apartoftheapplehasbeeneatenupbythepig.这个苹果的一部分被猪吃光了.
3.加减乘除用单数.如:
Fifteenminusfiveisten.
15减去5等于10.
4.表示时间,金钱,距离,度量等的名词做主语时,尽管是复数形式,它们做为一个单一的概念时,其谓语动词用单数.如:
Tenmilesisagooddistance.
十英里是一个相当的距离.
5.
(1)通常作复数的集体名词.包括police,people,cattle等,这些集体名词通常用作复数.如:
TheBritishpolicehaveonlyverylimitedpowers.
(2)通常作不可数名词的集体名词.包括equipment,furniture,clothing,luggage等.
(3)可作单数也可作复数的集体名词.包括audience,committee,government,family,enemy,group,party,team,public等.如:
Thecommitteehas/havedecidedtodismisshim.委员会决定解雇他.
6.the+形容词/过去分词形式”表示一类人或事物,作主语时,谓语动词用复数.如:
Theinjuredweresavedafterthefire.
(三)就近原则
1.由here,there,where等引导的倒装句中,(有时主语不止一个时)谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:
Herecomesthebus公共汽车来了.
Hereisapenandsomepiecesofpaperforyou.给你一支钢笔和几张纸
Whereisyourwifeandchildrentostaywhileyouareaway?
你不在这儿的时候,你爱人和孩子在哪儿呆呢?
2.用连词or,either....or,neither….nor,notonly….butalso等连接的并列主语,谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:
Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit。
学生和老师都不知道这事.
Heoryouhavetakenmypen.
他或你拿了我的钢笔.
注意:
oneof+复数名词+who/that/which引导的定语从句中,定语从句的动词为复数.如:
Maryisoneofthosepeoplewhokeeppets.
玛丽是饲养宠物者之一.
Theonlyoneof+复数名词+who/that./which引导的定语从句中,定语从句的动词应为单数.
Maryistheonlyoneofthosepeoplewhokeepspets.
玛丽是唯一一个饲养宠物的人.
主谓一致练习
1.About60percentofthestudents_____fromthesouth,therestofthem_____fromthenorthandforeigncountries.
A.are/is B.are/are C.is/are D.are
2.Halfoftheworkershere_____under30_____.
A.is/yearsB.are/yearold C.is/yearsold D.are/yearsofage
3.NowTomwithhisclassmates_____footballontheplayground.
A.play B.areplaying C.plays D.isplaying
4.Thenumberofpagesinthisdictionary_____abouttwothousand.
A.are B.has C.have D.is
5.Thirtydollars_____tooexpensive.
A.are B.is C.were D.be
6.Theaudience_____solargethatnoseatwasleftunoccupiedinthegreathall.
A.is B.are C.was D.has
7.Thesecretaryandprincipal_____atthemeetingnow.
A.arespeakingB.isspeaking C.weremakingaspeech
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