大一新生生活目标个人计划Word下载.docx

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　　2、了解社会职位素质要求；

　　3、根据发现确定阶段性具体目标；

　　4、制定实现目标的计划并积极行动；

　　5、进行相应的素质测评；

　　6、参加校园文化活动和社会实践活动；

　　7、参加能力提升训练。

　　第三阶段：

大学生大学生涯规划阶段。

（大学第一学年最后两个月）

　　这一阶段的大学生已基本适应大学生活，经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习，各方面能力有了一定的提高，对自我的探索逐渐深入，并开始探索职业发展方向。

该阶段生涯目标的特点是：

目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。

　　1、继续进行自我和环境的探索，了解自己的职业发展方向，了解社会相关的职业资讯；

　　2、对大学生涯进行合理规划；

　　3、制定大学期间阶段性目标；

　　4、积极行动实现阶段目标；

　　6、参加成长训练。

　　第四阶段：

初步社会探索阶段。

（大学一年级结束后的暑假）

　　这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应，已经完全适应大学生活，掌握了大学生活规律，建立了一定的人际关系，新环境的适应压力逐渐消退；

这时的大学生开始真正从现实角度关注自己的成长，积极参加各种活动，主动进行能力提升训练；

与此同时，大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来的职业方向、社会对各种人才的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋势等状况的探索更加积极和有实效，他们已经意识到探索的重要性，并积极行动，希望自己快速成长。

但是，受经历、经验、阅历的影响，这一阶段的大学生需要有效的帮助，借助外力的支持，会大大的加快大学生成长的速度。

目标的确立开始考虑社会需要与个人需要的结合。

该阶段大学生的生涯规划任务是：

　　1、进一步进行自我探索；

　　2、了解将来的就业环境及职业方向；

　　3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况；

　　4、制定自己的职业生涯规划；

　　5、参加校园文化活动和社会实践活动。

　　第五阶段：

大学生职业生涯规划准备阶段。

（大学二年级开始至二年级结束前两个月）这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平，职业生涯发展方向进一步明确，这时的生涯规划计划避免了刚刚入大学时的盲目性，更加切合实际，更具有可操作性。

在长远规划的基础上更加具体和现实。

但由于个体的差异，有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。

　　1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法；

　　2、建立合理的价值体系和认知结构；

　　3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划；

　　4、参加校园文化活动和社会实践活动；

　　5、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。

　　第六阶段：

大学生职业生涯规划第一阶段。

（大学第二学年最后两个月）

　　这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索，逐渐找到了自我价值与社会价值的结合，积极探求实现自我价值的有效途径；

通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法，大大提高了自我掌控及自我设计的能力；

通过参加各种实践及成长训练，综合能力快速提升，为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。

这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有的学生希望大学本科毕业后找到一份称心的工作，开始自己的职业生涯；

有的学生则希望继续在某一领域进行深造。

个人的选择来自于两年的探索。

　　大一新生大学生涯规划

（二）

　　常言道：

”凡事预则立，不预则废”,新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习

　　计划。

　　一：

主要目标

　　争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。

增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。

做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二：

具体安排

　　1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。

并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。

温故而知新。

　　2.每周抽一天时间早起背诵英语课文。

　　3.每周坚持到校晚自习

　　4.坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

　　5.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

　　6.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

　　7.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

　　8.身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

　　篇二：

大一学生职业生涯规划

　　大一学生职业生涯规划

　　一、自我评估

　　金秋9月，迎来了我们新的学期。

对于刚来到大学的我，一切都是新奇，充满吸引力的。

全新的生活方式，新同学，还有完全不同的学习氛围，一下子深深迷住了我。

大学，作为一个充满浓郁书香气息的读书圣地，这一刻，我感到十二年来的努力终于给了我回报。

　　然而，许多的问题也接踵而来。

大学生活相对于高中来说压力显然小了许多，课程安排也没有那么紧凑。

可是，时间却似乎还是不够用的，校园里多姿多彩的活动深深吸引了我，各类组织社团的活动也占用了我们大部分的时间。

我不禁感到有些迷茫”我将如何度过自己的大学生活?

”&

quot;

课余时间自己怎么安排?

”“我的专业学习该怎么计划?

”一下子从高中时代如上弦箭般的紧张沦落到无拘束的生活，人就很容易变得慵懒。

习惯了高中时代的生活，上课、作业、考试及活动，都由老师或班主任统一安排。

而到了大学，我们就像松了缰绳的野马，尽情玩乐，反而把最重要的学习丢一边了。

所以，对于刚进大学的我们来说，要先把目标定下来，想想四年后的路我要决定怎样走?

大学是一个全新的环境。

步入这个环境的大学生，其实已经是半个社会人。

作为一名新生，应该树立一个全新的意识：

独立自主，自己来规划即将开始的大学生活。

　　1、规划学习

　　虽然我们已经脱离了高中的教育制度，不再背负那么沉重的压力。

但是，学习始终使我们的任务，这就要求，一定要把入门的基础学好。

为以后打好基础。

相比高中，大学中的学习，更多的是自学，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。

作为市场营销专业的学生，在学好自己的专业课的同时还要更多的参加社会的实践，把学习与实践结合起来。

然后获得一些相关的证书，为将来的就业做好充分准备。

　　2、熟悉环境

　　面对全然不同的学习生活方式，我们要学习如何适应环境，懂得调节自己的心理，一定要把入门的基础学好。

　　3、调节心态

　　上了大学，对于很多的事物都会产生自己不同的看法，人际关系也是大学生活里一个十分重要的环节，所以，我们要扩展自己的人脉，同时调节好自己的适应能力和心理素质，明确知道自己想做什么，然后制定相关目标。

　　二、外部环境分析

　　1、人际关系分析

　　大学是一个染色缸，各种各样的人都有，在这里必须通过接触去学习到更多的人际交往技能，必要时也通过吃一些小亏来认清身边的人和事物，但前提就是先用心去面对每一个人。

　　2、校园环境

　　这个学校属于大专院校，凭毕业证出去找工作并不占有优势，所以必须在这三年有限的时间里争取多考一些证件，丰富自己的职业技能，提高自身的素养。

　　4、专业分析

　　读市场营销专业的学生的就业前景好算乐观，社会的发展始终离不开我们市场营销这个环节，但是否能争取到更好的工作岗位就要靠个人努力了。

但市场营销专业的学生又不同于其他专业，它要求我们要掌握的知识更加全面，也更加零碎，这考验到我们本身的学习能力与努力程度。

是否能抓住客户的心最关键是要靠我们这张嘴皮子，所以我要通过更多的途径来锻炼我临场应变的能力。

　　三、目标确定

　　总的目标计划：

经过三年锻炼成为市场营销策划工作人员

　　一年级目标：

争取拿到考试的相关证书，积极参与学校组织的活动，锻炼自己的实践能力，同时也要努力扩展自己的人脉关系，努力学习老师教导的文化知识，为自己将来的的职业规划打好坚实的基础。

大一学生职业生涯规划大一学生职业生涯规划。

　　二年级目标：

尝试兼职，勤工俭学等工作，让自己接触社会，从而锻炼今后就业的能力，同时积极考证，拿到相关文凭证书，积极参与学校演讲类的活动，锻炼自己口才，为将来出到社会创业积累能力资本。

　　三年级目标：

积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。

　　四、策略实施

　　1.努力打好自己的人际关系，提高自己的交际能力和口才能力，扩展人脉，为今后事业发展打下良好的基础。

　　2.努力学好自己的专业文化知识，学习沟通谈判的技巧，为今后成材铺垫，给自己积累

　　文化资本。

　　3.积极尝试兼职，社会实践活动，提高自己阅历的同时，也增长了见识。

　　4.努力拿证书，为今后的全面发展做充分准备。

　　五、反馈修正

　　1.积极提高自己的交往能力，和同学们打成一片，以此锻炼社交技巧

　　2.争取不足自己不擅长的学科，例如英语，多下功夫攻破。

　　3.改正自己的惰性，给自己订的短期目标一定要好好执行。

　　4,。

每周进行总结提高，发现的问题及时解决改正。

　　对于一个大学生来说，做好自己的一份职业规划师非常重要的。

我是财政专业的xxx同学，下面是我个人的职业规划。

　　虽然离毕业还早，但时间是转瞬即逝的，不会做任何停留，那么，从另外一种意义上讲，我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。

　　我希望我的人生按照自己设定的方向前进，因而，在这个与社会交接的阶段，不得不先为自己的未来做一个设想，做一个规划，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。

　　一、自我盘点

　　1）自我兴趣爱好大盘点：

阅读，远足，旅游，吉他等等

　　喜欢的文学作品：

《撒哈拉的故事》，《简、爱》，《基督山伯爵》等

　　我比较喜欢小说类作品，有情节，有逻辑，更有一种真实感，也更充实。

　　心中的偶像：

周恩来

　　2）自己的优势盘点：

　　总体来说，最大的优点就是对生活充满信心，能积极地感受生活，乐观!

逻辑反应能力也还不错。

对新生活新事物充满好奇心，有热情，也能很快地适应新环境。

　　3）自己的劣势盘点：

　　缺乏很强的自制力，热度有余，耐心不足，做事虎头蛇尾。

社会实践能力欠缺，组织能力尚有待提高。

　　4）生活中成功经验的盘点：

　　对待那些看起来不像是会成功但自己又不忍放弃的事物要有信心，要给予支持，只有真正努力过后了才有资格真正地对此进行评论。

不能轻易地下结论，更不能盲从，虽然眼见不一定为实，但至少要自己体验。

看问题要多面化，绝对化只能给自己造成不必要的困扰。

　　5）生活中失败的教训：

　　目前为止最大的失败就是高一对待生活的态度，以为成绩就是一切，只有努力努力再努力，把成绩提上去了，才有资格考虑其他，殊不知，正是因为这种态度，让我损失了很多原本属于的精彩时光。

现在明白了，其实生活才是最重要的，学习再怎么说也只是生活中的一部分，并不能代表生活，生活的含义是如此丰富，你根本就不能去定义，因而，看问题绝对不能绝对化，要从不同的方面找寻生活的乐趣，高兴与不高兴都是一天，那就该高高兴兴的!

　　二、解决自我盘点中的劣势和缺点：

　　多多参加院系内的各个活动，更要自己组织一次，锻炼自己。

在开始一份工作的时候一定要进行一个比较详实并有一定期限的计划，并坚持按计划来完成任务，增加自己的责任意识。

　　三、社会环境规划和职业分析

　　1）社会一般环境：

　　中国经济虽说泡沫比较多，但从表层看还是持续不断的高增长，社会还是需要很多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。

　　2）财政专业的特殊社会环境：

　　随着市场经济的发展，国家基层财政和税务领域将不断扩大，财政和税务管理领域必将需要大量系统学习过此专业的人。

因而，总的来说社会还是需要此类人才的，虽然目前的我不是人才，也不敢夸口说自己是人才，但看着就业情景，还是有一定的安慰感。

　　四、未来职业规划

　　1）确定职业通路

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　　职业类型：

政局公务员

　　典型特征：

经济类高层主管

　　成功标准：

成为国家财政或税务部门中层干部，或者在企业中做财务主管。

　　主要职业领域：

财政，税收，会计

　　个人职业通路设计：

成功考取公务员或在一家经济效益及发展前景都还不错的公司就业，不断积累经验，拓展人际关系，最后达到自己的成功标准。

　　2）未来人生职业总规划：

　　根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下：

　　l20xx年20xx年

　　完成主要内容：

　　a）学历（体育专业职业生涯规划范文）、知识结构：

获得大学本科文凭，英语过四六级，获得计算机二级证书，考取会计证，如有可能，为注册会计师资格证书做准备。

　　b）个人发展状况：

与同学和老师相处融洽，有良好的人际关系。

经常参加体育锻炼，有一个强健的体魄。

多参加学生会，社团等实践活动，提高自己的实践能力。

大一学生职业生涯规划文章大一学生职业生涯规划出自，此链接！

。

　　l20xx20xx

　　a）学历、知识结构：

获得硕士文凭，通过分步骤的考取，获得注册会计师资格证。

提高英语口语表达能力。

结识一些经济经融方面的人物，提高人际关系网的质量。

　　l20xx年以后

　　进入财政局或税务局，但最好是一家比较好的企业，处理好人际关系，不断积累经验。

五年争取做到公司中层。

　　3）短期目标规划

　　篇三：

大一新生的人生规划

　　大一新生的人生规划

　　季维众

　　摘要：

　　大学时代是人一生中黄金的起点，在眺望整个人的生命轨迹中，人生规划的好坏决定了成功度，大学是一生的定位、是黄金起点的关键阶段，也就是说一生将要从事什么行业，具体做什么职业，在这个点能够走多远，发展到极至会是怎样，这些都应该有一个明晰的轮廓。

　　关键词：

大一新生、人生规划

　　高中阶段，因为学习紧张，目标明确——要考上心目中的大学，加上有一点少年不知愁的滋味，反而觉得生活过得充实、有意义。

到了大学，高中时期的理想已经实现，新的理想又未确定，出现了理想的真空期。

因此，我认为很有必要谈谈大一新生如何规划人生。

如果没有改变自己，一切的目标、理想都是空话一句⑴。

所以，我想从礼仪、学习、理想三个方向浅谈如何进行合理的人生规划。

形成良好的交往礼仪

　　高中时期认为：

上了大学就可以认识许多全国各地的朋友，就可以摈除学习压力，就有更多的时间建立友谊。

但真正到了大学，却发现自己怎么没有了朋友，大学的朋友怎么既难交又难处。

于是变吃不香，睡不着，整天没精神。

“茫茫人海能载舟，亦能覆舟”，社会心理学家大量研究证明：

良好的人际关系状况是一个人心理保持健康、个性、正常发展、以及生活具有幸福感的最重要条件之一⑵。

即良好人际交往是心理健康的必要条件。

　　可是怎么能形成良好的人际交往习惯呢？

这就需要我们掌握一些交往的基本礼仪。

良好的礼仪一般应该体现以下几种原则。

　　1.真诚交往原则。

在交往中，只有彼此抱着心诚善意的动机和态度，才能相互谅解、信任。

那种“逢人只说三分话，未可全抛一片心”的交往信念，是会侵蚀健康的交往关系的。

　　2.相互尊重原则。

“人有脸，树有皮”，每个人都有自尊心。

和同学交往，一定要有基本的礼仪素质，不问别人的隐私，婉转提出意见，耐心听朋友叙述，尊重朋友，才能博得朋友的信任。

　　3.宽以待人原则。

“信言不美，美言不信；

善者不辩，辩者不善。

”在交往中，要具备宽阔的胸怀，对于的谬误，我们不要直接纠正。

如果对方恶意依仗我们的宽容拿们“开涮”以开心，我们要学会用幽默的方法处理尴尬的局面，从而轻松摆脱窘困。

　　二：

制定正确的学习方法

　　大一新生刚进入大学，由于不适应新的环境，不知道怎么学习，所以会感到茫然，因此了解大学环境是制定正确学习方法的前提。

　　目前的大学一般是按系或专业对学生进行招生和教育，这是由于社会的需要和发展人的能力的需要而制定的⑶。

从课堂方面来看，大学课堂与中学课堂有很大的区别，具体表现为：

大学可是减少、课堂教学的组织与中学不同、大学课

　　程较多、老师讲义与教材可能相差甚远等方面。

此外，大学一般根据学生平时的学分进行评价学生。

根据这些大学环境特征，我们在学习上最好注意以下几点：

　　1.从依赖走向自立。

进入大学阶段，不仅生活要自立，而且学习也要自立。

大学教师不可能强迫学生学习，也就是说学习全靠自觉。

因此，我们必须尽快把以前依赖老师的学习方法转换成自立的学习，要从要我学向我要学转变。

　　2.利用好图书馆。

可以说，学校的图书馆汇集众书，集纳世相万千，采撷各家心智，是人类知识的宝库。

这么好的场所，如果四年下来没有好好利用，实在可惜。

　　3.学会在网上求知。

网络教学具有虚拟性、开放性、变动性和资源丰富性，可以说是一网扫尽天下事。

所以我们必须要好好利用网络，从中接触到时效、全面、逼真的知识

　　三：

确立自己的人生理想

　　马克思说：

“蜘蛛的活动与织工活动，蜜蜂建筑房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。

但是，最憋脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了⑷。

从这个故事可以看出：

理想是人生的奋斗目标。

　　理想是人的心灵世界的核心。

有无理想信念、有什么样的理想信念决定了人生是高尚充实、还是庸俗空虚。

追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来精神支柱和前进动力⑸。

　　当然，每个大学生的人生理想肯定不同。

但是我们的理想应该是向上的，能够指引人生奋斗的目标、提供人生的前进动力、提高人生的精神境界。

即我们要根据自己的兴趣和志向，切合实际，规划好积极、健康的理念。

确定好人生的理想，就好比找到了人生前进的灯塔，使我们不再彷徨，为我们提供乘风破浪，搏击沧海的动力。

　　总之，对于我们刚踏入大学校门的新生们，是否规划好以后的人生对将来的发展有重要的影响。

只有现在规划好以后的打算，并且踏实第基本做起，以后的四年大学生活才会过得充实、愉快，以后的人生也将会更加精彩。

　　参考资料

　　⑴林德志：

《天生我才》经济日报出版社2004年一月第一版

　　⑵徐飞：

《放飞青春》中国人民出版社2004年九月第一版

　　⑶王宏《步入大学》上海交通大学出版社2008年十二月第十一版

　　⑷《马克思恩克斯全集》第四十四卷

　　⑸《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社2010年六月第五版