春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案 吉林省白山市Word文件下载.docx

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四、读拼音，写词语。

tānwá

njì

nzhí

ɡǎozhǐ

（________）（_________）（_________）

qiānɡdià

ojiěmè

nzāoyānɡ

（________）（________）（_______）

五、按要求完成字词练习。

一（_____）铃铛　　　　一（_____）丝绸

绮丽的（______）　　　（______）的低语

如（_____）如（_____）

（1）.加点字的读音依次是________、________。

（2）.在括号里填上恰当的字词。

（3）.写出与最后一个词语结构相同的词语：

______________。

六、给下面划线字选择正确的解释。

悉：

A．全，尽　　B．知道、了解

（1）.然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。

（____）

（2）.我们一家悉心照料姐姐的孩子。

七、按要求完成练习。

（1）.眼看就要撞船了，人们怎么能不紧张呢？

（改为陈述句）

______________

（2）.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。

（改为比喻句）

（3）.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。

（修改病句）

（4）.它要是不高兴，（____）谁说多少好话，它（____）一声不吭。

（在括号里填写合适的关联词）

（5）.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

（仿写句子）

八、填空。

海的女儿的作者是（______）的（______），写了（______）怎么一步步变成了（____），虽然（_____）有重生，回到原来的机会，可是却放弃了，表达了作者对小人鱼的这种“（____________）”精神的赞美之情。

九、根据课文内容填空。

（1）.《猫》的作者是著名作家___，原名___，字____。

课文从三个方面表现了猫的古怪：

既___又____，既__________又______；

它________和_____时截然不同的表现；

它____，但又那么________。

露出作者对猫的__________之情。

（2）.《清平乐·

村居》先勾出______，__________，________，淡淡几笔描绘出了江南农村美景；

然后描绘了一家五口各种形象，借此作者表达了_____之美和__________之趣。

（3）.《母鸡》前半部分写出母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，表达了作者对母鸡______，后半部分则描写了母鸡的（_____）（_____）（_____）（_____），表达了作者对母鸡的_________。

十、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。

（1）.蜻蜓蜘蛛夜莺猫头鹰

（2）.雨来张自忠赫胥黎哈尔威

（3）.梅花丝瓜白桦向日葵

（4）.恐龙神仙妖怪机器人

十一、百字练笔。

假如你是一只猫，会有怎样的想法和表现呢？

请根据提示，运用文中的语言或自己的课外积累写一写。

（1）我是一只胆小的猫，______________

（2）我是一只懒猫，__________________

（3）我是一只勇猛的猫，____________________

十二、

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：

中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

1.我国首次载人航天飞行成功的最大意义和价值在于（）

A．中国的载人航天技术已步入世界前列。

B．实现了中国人的飞天梦想。

C．科研人员的努力没有白费。

2.请你用一句简练的句子赞美伟大的航天科技工作者们。

__________________________________

课内阅读。

经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。

航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：

“飞船飞行正常。

我自我感觉良好。

我为祖国骄傲。

我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：

3.2003年10月15日，______________发射成功。

4.飞船顺利返回后，航天员杨利伟说了什么？

有什么深刻的含义？

5.首次载人航天飞行的成功有什么意义？

____________________________________

6.你想对航天科学家说些什么？

______________________________________

十三、课外阅读

田园四时杂兴

宋·

范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1.“兴”在这首诗中读______，的意思是______。

2.通过读这首诗，我知道白日耕田的是______，夜晚绩麻的是______，学种瓜的是______。

3.三四句中写不懂如何耕织的“童孙”也在“学种瓜”，这是要表现（）

A．在农村，男女老幼必须劳动，不劳动就没有吃的，说明农村生活的艰苦。

B．在农村，无论男女老幼，人人爱劳动，人人需要劳动。

另外说明劳动虽然繁忙但充满乐趣。

C．“童孙”不懂耕织，但也要“学种瓜”，说明农村的孩子比较聪明，一学就会。

D．“耕织”“种瓜”是农村儿童的主要劳动项目，是每个孩子都必须会的。

4.（语文要素）全诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________

十四、作文。

以“感谢”为题目，写出一件具体事例，以表达你的感谢。

【参考答案】

一、B

二、B

三、A

C

四、贪玩尽职稿纸腔调解闷遭殃

五、串匹朝霞纤细雾烟dāngqǐ如泣如诉

六、BA

七、眼看就要撞船了，人们很紧张。

雨来浑身光溜溜的，像一条小泥鳅，怎么也抓不住。

青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。

无论都宁静的夜晚只有天上的星星在眨着眼睛窃窃私语。

八、丹麦安徒生小人鱼泡沫一次宁愿牺牲自己，伤害自己，也要保护他人，处处为别人着想

九、老舍舒庆春舍予老实贪玩贪玩尽职高兴不高兴什么都怕勇猛喜爱茅檐溪上青草心情生活厌恶负责慈爱勇敢伟大赞美

十、例文：

美丽的家园

小时候，我住在乡下的奶奶家，那里的景色很美。

奶奶家的院子很大，种着很多梅花，爷爷一直在精心照料。

窗前种着几棵向日葵，我总是盼着成熟的时候可以吃到葵花籽。

院子的角落里还种着不少丝瓜，奶奶做的炒丝瓜味道特别好。

不远处还有一片白桦林，那是我和小伙伴们做游戏的乐园。

十一、我什么都怕，总想藏起来。

今天过马路，一辆轿车飞快地从我面前开过，差点吓死我，唉，还是待在家里吧!

我会找个温暖的地方，成天睡大觉，什么事也不问。

不要说小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

十二、无

1.A

2.示例：

你们的心血和汗水铸就了中国航天事业的辉煌

解析：

示例：

你们的心血和汗水，铸就了中国航天事业的辉煌。

3.载人航天飞船神州五号

载人航天飞船“神州五号”

4.他说了：

飞船飞行正常我自我感觉良好我为祖国骄傲这三句话对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价

他说了：

”。

这三句话，对无数参与航天工程建设的人们作出了崇高的评价。

5.中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家它同时也充分表明：

中华民族几千年的梦想几代人的执著追求终于在今天变成了美好的现实

它同时也充分表明：

中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，终于在今天变成了美好的现实。

6.示例：

你们的执著换来的是成功你们坚持不懈锲而不舍的精神值得我们学习

你们的执著，换来的是成功，你们坚持不懈、锲而不舍的精神值得我们学习。

十三、无

1.xīng兴趣兴致

xīng兴趣、兴致

2.男人妇女童孙

男人妇女童孙

3.B

4.表达了诗人对田园生活的向往之情

表达了诗人对田园生活的向往之情。

十四、范文：

感谢

在我的生活中妈妈最关心我，甚至有时因我而生病。

在我上幼儿园时的一个星期五，恰好是圣诞节。

我本想在回家时让妈妈给我买一个我盼望已久的圣诞礼物。

可是，老天好像故意与我作对。

上午还是艳阳高照，下午竟然下起了鹅毛大雪。

放学后，我瑟瑟发抖的站在幼儿园门口等妈妈来接我。

等了很长时间，天已经黑了，妈妈才急匆匆赶来，见我冻的发抖，连忙脱下自己的棉袄披在我身上，我顿时感到暖和多了。

到家后，吃过晚饭，我发现妈妈脸色蜡黄，就摸了摸妈妈的额头，“呀，好烫。

”我大叫起来，赶紧拿来体温表让妈妈量，“天呀，都三十九度了”，量完后，我喊了起来。

顿时，我头都大了。

爸爸要带妈妈去医院，妈妈却说;

“这点小病，没什么大不了，去门诊就行了。

”爸爸骑着车子飞快的向着最近的一家门诊驶去。

可不巧，门诊已经关门了。

爸爸又赶紧带着妈妈去了医院，挂了急诊，打上针，这时妈妈把那件小礼物送给我，我才知道妈妈为了满足我的心愿，让我过一个快乐的圣诞节，到处给我买那件我盼望已久的圣诞礼物而耽误接我，并且冻得感冒了。

我站在妈妈身边哭着说：

“妈妈，都是我不好。

”妈妈勉强笑笑说：

“我身体不好，不关你的事。

”我哭的更凶了，眼泪像断了线得珍珠一样落下来。

这件事虽然过去好几年了，却时常浮现在我的脑海里。

通过这件事，我知道了父母养育孩子是多么辛苦，我们应该好好学习，用成绩来回报他们。