二年级语文下册复习试题Word格式文档下载.docx

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九、这些课文中选出来的，请你把它们填写完整。

（20分）

1．夏天，整个淀区芦苇密布，一望，______________

2．一根根苇篾在她们手下_______，一张张苇席______________

编_______。

白洋淀的苇席__________，_________。

3．不知_______裁出，二月___________。

十、下面的每组字你能分清吗？

请你分别用这些字组词。

（24分）

咏（）装（）忙（）

脉（）妆（）芒（）

架（）组（）捆（）

驾（）祖（）困（）

十一、想一想（12分）

你从课外又会背了哪些描写春天的古诗？

（写题目即可,最少写两个，多写一个加2分，最多加6分。

）

（）（）（）（）（）

十二、快乐阅读，自由表达。

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、西沙群岛上有 

种海鸟。

其中最多的是。

2、“成百上千”的意思是。

3、从哪些语句能看出信天翁很大？

用“”划出来。

4、我们的家乡也有许多鸟。

草木发芽了，鸟儿们也都飞回来、忙起来了。

喜欢经常在我们身边唱歌的小鸟吗？

你和它们之间发生过什么故事吗？

说给大家听听吧！

十三、我的小笔头（选写一段）

1、还记得住在长城脚下的小蒲公英吗？

家乡的田野里，蒲公英已经开花啦！

不久，它们也能撑着小伞远行啦！

注意过它们吗？

它们长得什么样？

2、你和爸爸妈妈去过哪些地方？

见到了哪些美丽的景色、有趣的事情？

写一写，和小伙伴们分享你的快乐吧！

五、春天到了，周围景色有什么变化，你的心情怎样？

请写几句关于春天的话吧？

若有时间还可以画一画。

（16分）

二单元目标测试姓名

一、找朋友，用线连起来。

原始fēnbià

n精神yuè

qǔ

掏出yè

mù

衰老pāzhe

分辨yuá

nshǐ俊俏jīngshé

n

夜幕zuà

nshí

乐曲jù

nqià

o

钻石tāochū趴着shuāilǎo

二、比一比，组词。

始（）忆（）远（）诉（）

抬（）记（）运（）拆（）

三、根据课文内容填空。

1．要是你在（）迷了路，可千万别慌张。

大（）有很多天然的指南针，会（）你准确的方向。

2．小（）反射着霞光，所有的植物都变得格外（）连那些衰老的花草、树木都显现出（）。

四、按要求填空。

要查的字

部首

再查几画

组词

想

浓

忆

答

远

五、照样子，把能组成字的两部分用线连起来，再写在括号里。

女田走王木米里禾

朱己台心青各只予

（）（）（）（）（）（）（）（）

六、读拼音，写句子。

1．cǎodì

shà

ngdelù

zhūzhēnpià

oliang。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2．nǐné

nggà

osuwǒzhè

shì

shé

nmeyì

sima?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

七、把下列排列错乱的词语整理成一句完整的话。

1．一年之中美丽的我最春天喜欢

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．天空中一只飞来可爱的小鸟

八、阅读短文，回答问题。

种子安家

“飒（sà

）飒，飒飒”秋风来了，她对种子们说：

“你们成熟了，该离开妈妈了，得找个新的地方安家！

”

“啪啦！

啪啦！

”凤仙花的种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说：

“我们就在这儿安家！

“嘿！

我们要往远远的地方去安家！

”蒲公英的种子说着，个个撑（chēng）起白花花的小伞儿，伴着秋风越去越远。

甜果果们想：

我们的种子怎样去安家？

“扑棱（leng），扑棱！

”一群鸟儿飞过来，把甜果果吃进了肚子里。

嘻嘻！

甜果果的种子乘上“飞机”啦。

鸟儿在哪里拉下粪便，种子就在哪里安家。

苍耳的种子担心自己不能去安家，谁叫它身上有尖尖的倒钩钩呀！

可是这些小家伙都非常聪明，它看见小灰兔啦、小山羊啦从它们身边走过，就趴在它们的毛上，它们走到哪里，苍耳的种子就在哪里安家。

“我们走水道去安家。

”南方的椰子说着，“咕咚！

咕咚！

”一个个都跳进了旁边的河水里，漂漂荡荡，去远方安家。

种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。

在夜里，大家都做了一个甜甜的梦：

春天来啦，我们快快发芽吧！

1．根据短文内容连线。

凤仙花的种子被鸟儿吃进肚子，随着鸟儿的粪便安家

蒲公英的种子用“倒钩钩”趴在小动物的身上去安家

甜果果顺着河水去安家

苍耳的种子从果实里蹦出来，跳到哪就在哪安家

椰子撑起小伞，随着风儿去安家

2．如果你也能变成一粒种子，你愿意变成哪一种？

发挥自己的想象力，写一段话。

假如我是＿＿＿＿＿的种子

单元目标测试

一、查字典，填空。

（4分）

“胡”字，按音序查字法查，应查音序；

按部首查字法，先查部，

再查画。

“糊”在字典上的解释有：

①敬酒；

②报答；

③报酬；

④实现。

在“胡闹”一词中的“胡”应取第项。

三、比一比，组词。

（12分）

真（）针（）积（）

直（）计（）识（）

赶（）严（）位（）

起（）产（）粒（）

四、词语搭配连线。

（7分）

指点痕迹

散发注意

引起方向

留下热量

五、选词填空。

（8分）

慌张　　慌忙

1．如果你遇到困难，可千万不要（）。

2．老虎来了，小动物们（）逃跑了。

　惊喜　惊讶

1．他（）地发现种子发芽了。

2．他（）地说：

“我的种子怎么不发芽？

”

七、排列词语，组成句子，加上标点。

（9分）

1．　越来越大　　散发的　　太阳公公　　热量

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．　长大了　　英俊的　　毛毛虫　　蝴蝶王子　　肯定　　是个

3．　方向　　指点　　在天空　　太阳　　给你

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、仿照例子写句子（6分）

1．如果你能认出北斗星，就能分辨出北方和南方。

如果……就……

_______________________________________________________

2．小露珠爬着，滚着，笑着。

……着，……着，……着

____________________________________________________

３.渐渐地，太阳越过了地平线，从东方升起来了。

渐渐地　

_________________________________________________________

九、根据课文内容填空。

1．要是你在野外迷了路，。

大自然有很多天然的指南针，。

２.的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有

鲜花嫩草，都像，戴上了。

十、阅读。

（11分）

要下雨了

小白兔弯着腰在山坡上割草。

天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。

小燕子从他头上飞过。

小白兔大声喊：

“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？

燕子边飞边说：

“要下雨了。

空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！

是要下雨了吗？

小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去，问：

“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？

小鱼说：

水里闷得很，我们到水面上来透透气。

小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：

“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！

小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊：

“妈妈，妈妈，要下雨了！

轰隆隆，天空响起了一阵雷声。

哗，哗，哗，大雨真的下起来了

1．全文共有（）个自然段。

（2分）

2．短文中提到了哪几种动物？

（3分）

_________________________________________________________________

3．小燕子为什么要低飞？

4．小鱼们为什么到水面上游来游去？

十一、勤快的小笔头。

（15分）

同学们，学完本单元你们是不是觉得大自然更可爱了？

是不是对大自然了解得更多了？

请你们用自己最美的语言描述大自然中的万物吧！

你可以选一种来赞美，还可以对大自然整体来赞美，注意要把句子写通顺，写完整。

三单元测试卷

一、送字“回家”。

1．名鸣

树上有只不知（）的小鸟在不停地（）叫。

2．级极

今天，妈妈高兴（）了！

我是二年（）的学生了。

3．休体

上完（）育课，大家都坐在教室里（）息。

三、找朋友，用线连起来。

（10分）

浓绿的向导指点乐曲

准确的树荫披着方向

忠实的方向显现彩霞

闪亮的回忆吹奏热量

美好的露珠散发生机

四、串糖葫芦。

（连词成句）（10分）

1．鸭梨枝条黄澄澄的压弯了把

-----------------------------------------------------------------------------------

2．树上公园的许多挂了鸟笼

五、精彩回放。

1．在本单元中我最喜欢------------------课文，因为

-------------------------------。

2．在这个单元里我积累的好词有：

-----------------------------------------------------------------------------------------我还积累了喜欢的句子：

--------------------------------------------------------------------------------------

六、课文传真。

月光下，林子里传来了一阵阵悦耳的琴声。

那琴声时高时低，像一阵阵拂面的清风，洗去了蜘蛛爸爸的疲劳：

那琴声时快时慢，像是从山间流出的小溪，滋润着蜘蛛爸爸的心田。

从上面这段话中找出两组反义词。

（）—（）（）—（）

照课文的样子写一句话。

-------------------------像---------------------------------。

你认为“这悦耳的琴声”是怎样“洗去蜘蛛爸爸的疲劳”的呢？

-----------------------------------------------------------------------------------------

七、你能读懂这段话吗？

送温暖

小猴生病住院了，小动物们都来医院看望它。

小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。

百灵鸟唱起了歌：

“祝你快快好起来！

”小黄鹂也亮开了嗓子：

“欢迎你到我们中间来。

”小猴看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。

1．----------生病住院了，--------、---------、----------、---------、-------------、来看望它。

2．你知道小猴为什么留下了眼泪吗？

-----------------------------------------------------------------------------------------

3．想一想：

小猴子会对伙伴们说什么呢？

八、试试小笔头。

在你的周围，谁最关心你？

请举个例子，写在下面吧。

-

第三单元目标测试

（二）

一、选择正确的读音。

（6分）

清波（bōpō）珍妮（ní

nǐ）教室（shǐshì

几乎（jījǐ）珍爱（aì

nà

i）倾听（qīngqǐng）

宝（）架（）乎（）

室（）驾（）呼（）

注（）极（）捉（）

住（）级（）促（）

四、仿照例子做题。

例：

鱼+羊——鲜——（鲜花）（新鲜）

1.乍+心——（）——（）（）

2.加+木——（）——（）（）

3.亲+斤——（）——（）（）

五、填量词。

一（）信一（）风一（）车

一（）水壶一（）花香一（）锄头

一（）汽车一（）帽子一（）麻袋

六、选字填空。

您你

1．老师，（）好。

2．孩子，（）一定要记住这次教训。

乎呼

3．你不提醒我，我几（）忘了。

4．见面打招（）是有礼貌的表现。

架驾

5．仙女（）着月亮船走了。

6．这是一（）“星海”牌钢琴。

七、连线。

帽子缓缓流淌不幸的帽子

心里五花八门扑鼻的事实

小溪悦耳动听残酷的消息

琴声忐忑不安新奇的芳香

八、排列顺序，组成一句话。

（）可使她感到意外的是，大家都戴着帽子。

（）一天早晨，珍妮忐忑不安地回到教室。

（）和他们新奇的帽子比起来，自己的帽子很平常。

（）她站在教室门口，摸了摸帽子，迟迟没有进去。

（）她轻松地笑了。

（）她马上觉得自己和别人没什么两样了，可以和同学们自如的见面了。

1．婆婆，婆婆，这是一只________________。

在我上学的时候，好让它

__________________。

2．那琴声__________，像一阵阵______________，洗去了________________；

那琴声__________，像是_____________________，滋润着

___________________。

让座

我乘坐公共汽车去上学，

天天都和一位阿姨在车上见面。

她总是把座位让给我，

我每次感谢她时，

她只微微一笑，头轻轻一点。

一天，有个架着拐杖的叔叔站在面前，

我连忙站起请叔叔坐下，

这时，阿姨用手摸着我的头，

我抬头才发现，阿姨的笑是那么美，那么甜。

1．诗的第一节写的是：

（5分）

2．第二节中，为什么写阿姨用手摸“我”的头，而且阿姨的笑是“那么美，那么甜。

”（5分）

_________________________________________________________________、_____________________________________________________________________十一、勤快的小笔头。

你是一颗幼苗，老师像阳光，爸爸妈妈像雨露，他们在培育你茁壮成长。

在你的成长过程中有值得你自豪和骄傲的经历吗？

用笔写下来告诉我们。

第三单元目标测试题（三）

一、我要做个细心的小观察家。

1、比一比，然后组成词语写下来。

幸（）许（）怎（）注（）

辛（）件（）作（）住（）

三、我会选字填空。

（1）式室是试

教（）里，正在进行考（），聪聪（）个细心的孩子，他对每一道算（）都进行了认真的检查。

（2）级极

二年（）一班，是一个积（）向上的班集体。

四、我会做。

那琴声（），像一阵阵拂面的（），洗去了蜘蛛爸爸的（）；

那琴声（），像是从山涧流出的小溪，滋润着蜘蛛爸爸的（）。

1．按课文内容填空。

（每空一分）

2．琴声带给了蜘蛛爸爸什么？

六、读下面的小短文，然后回答问题。

（17分）

美丽的椰子树

我的家在海南岛，那里的水果可多了！

有香蕉、蜜枣、西瓜等，还有我喜欢的椰（yē）子。

椰子树干又直又高，树顶上长着一簇（cù

）又宽又长的叶子，像一把把长扇子似的。

长叶子下面，长出了一串串椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

1．短文共有（）个自然段，第一自然段共有句话。

2．椰子的树干_________________，叶子____________________像_________________。

3．用“____________”在短文中划出表示颜色的词语。

七、我是小作家。

你帮助过你的小伙伴吗？

把你记忆深刻的一件事写下来吧。

第三单元目标测试题

一、我是小小观察家。

（28分）

1．比一比，然后组成词语写下来。

式（）新（）重（）级（）

室（）心（）乘（）极（）

2．我会选字填空。

（12分）

（１）式室是试

教（）里，正在进行数学考（），小明（）个细心的孩子，他对每一个算（）都在认真的检查。

（２）级极

二年（）二班，是一个积（）向上的班集体。

四、我是背诵小能手。

（18分）

（1）下面这些句子是从课文中选出来的，把它们填写完整。

（14分）

歌声会把_____领进_____，不及汪伦_____________，让________看到小溪

里滚动的___________

闻到山花_____________的___________，听到___________的欢歌。

（2）在课下阅读时,我积累好多词语。

比如表示心情高兴的词语有:

愉快、喜悦还有：

____________________________________（至少写出两个，

五、阅读短文，回答问题。

泼水节

这一天，人们提着桶，端着盆，早早地来到了大街上。

大街的两旁早巳准备好了清水，有的滴上香水，有的撒上花瓣。

开始泼水了，大家互相追赶，你拿瓢往我衣领里灌，我端盆向你身子上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿，个个身上湿淋淋，人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的象征，谁身上泼的水多，就意味着谁得到的幸福多，怎么能不高兴呢！

1．短文共_____句话。

2．用“______”画出人们泼水的场面。

3．个个身上湿淋淋，为什么人人脸上却笑开了？

用“～～～～”画出来。

单元检测

一、填词语。

（14）

（）树（）谷立（）（）细（）喊

青（）（）苦（）然（）望（）大

二、请你给下面的汉字朋友组词。

（20）

鸡（）刻（）槐（）即（）栏（）

鸣（）该（）愧（）既（）拦（）

三、小小采蜜集。

（12）

五（）六（）忐忑（）（）大（）大（）

（）（）犹豫（）（）得意（）以为（）

四、巧用标点。

（11）

1、当她们发现舅舅还打算摘第二个时一起喊道不不要摘

2、小马叹了口气说哎还是回家问问妈妈吧

3、强强拉着苗苗说快走交给老师再来捡

五、仿照例子写句子（6分）

1、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

（）

2、如果妈妈在身边，问问他该怎么办，那多好啊！

六、课文传真（10）

《树上的橘子》中当舅舅摘下树上的橘子时，女孩儿眼中的神采也消失了是因为（）；

《美丽的公鸡》中公鸡都和（）（）（）比美，最红在老马的帮助下明白了美不美不光看外表，还要看能不能帮别人做事；

《小马过河》中的小马最终能过河是因为小马在妈妈的帮助下明白了（）的道理。

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小鹰和老鹰

小鹰对老鹰说，它将来准备做一番大事业。

①“什么样的大事业呢？

②“我要到全世界去旅行，飞遍人们没有去过的地方。

③“好的，你努力锻炼吧！

从此，小鹰果然常常在练习飞翔了。

糟糕的是，它除了飞翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。

一天，老鹰对小鹰说：

“我们一道出去觅食吧！

“妈妈，你自己去好了，我是不愿做这些事的。

“为什么？

“妈妈，你总爱用这些小事来麻烦我！

你不是鼓励我努力学习，将来去全世界旅游吗？

“是的，孩子！

”老鹰回答道，“不过，要是你连自己的吃食也不会找的话，那你的理想始终是个气泡，无论如何也实现不了。

那样，你飞出去的第一天就会挨饿，第二天就飞不动了，而第三天，你就会饿