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3.下列选项中,不属于艾青诗歌特点的一项是(
)。
充满“土地的忧郁”,多写国家民族的苦难、悲伤和反抗,风格凝重、深厚而大气。
以“土地”和“光明”为主要意象,具有自由诗的特点:
简洁化、散文化、口语化。
擅用象征手法融入对青春的感受,细腻地描述恋爱中男女的幸福与忧伤,含蓄优美。
1978年“归来”以后,诗意变得更警策,通过镜像反观人生,充满哲理,饶有兴味。
【解析】【分析】C选项描述的是泰戈尔《园丁集》的特点。
故选C。
故答案为:
【点评】
做本题时注意通读全诗,把握诗意,揣摩选项正误。
4.下列成语出处错误的一项是(
)
扑朔迷离——《木兰诗》
不亦乐乎——《礼记》
舍生取义一一《孟子》
一鼓作气一《左传》
【答案】B
【解析】【分析】B.“不亦乐乎”选自《论语》。
故选B。
B
【点评】本题考查学生对文学常识及文化常识的理解和记忆能力。
文学常识及课文内容如果以选择题出现的话,所涵盖的内容非常多,既有文学文化常识,也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类,还有对作品的品读、分析等。
解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;
若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项。
5.下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是(
)
汉字是形、音、义的结合体,其形体的演变大体上经历了六个阶段:
甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。
其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法,即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
《六月二十七日望湖楼醉书》、《岳阳楼记》、《爱莲说》、《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”、“记”、“说”、“序”都属于古代文体。
《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。
《资治通鉴》是一部编年体史书,它与《战国策》《左传》都是史学著作,对后世影响很大。
古时儿童未成年时,不戴帽子,头发下垂,称为“垂髫”;
男子到二十岁时举行“加冠”(束发带帽),表示已经成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。
【答案】B
【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:
作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。
B项表述不正确,古代常用的五种文体:
说、记、铭、序、表。
不包括“书”。
【点评】1、记:
是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,记景抒情,托物言志。
例如《岳阳楼记》和《小石潭记》。
2、铭是古代刻在器皿上(多见于青铜器,墓碑,石等载体上)用来警戒自己或者称功德的文字,后来成为一种文体。
这种文体一般是用韵的。
内容大多数简短,铸、刻或写在器物上记述生平、事迹或警诫自己的文字:
铭刻、铭文、铭志、墓志铭、座右铭、刘禹锡《陋室铭》。
3、说,古文的一种文体。
与现在的杂文大体近似,是议论文的一个分支。
例如《马说》和《爱莲说》。
4、序,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章,如宋濂的《送东阳马生序》.
6.下列关于文学文化常识表述有误的一项是(
《曹刿论战》选自《左传·
庄公十年》。
《左传》是一部史学名著和文学名著。
岑参的《白雪歌送武判官归京》,开篇先写塞外雪景,再写天气奇寒,为送别渲染了特定环境,最后写送别朋友,山回路转中不见其踪影,隐含着对老朋友离去的不舍之情。
成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》;
“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》;
“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
《送东阳马生序》中,作者通过现身的说法表明:
知识的积累、精神的充实是学子读书的必备条件。
【解析】【分析】B项,“隐含着对老朋友离去的不舍之情”说法有误,是战友,不是老朋友。
B
【点评】本题考查对文学文化常识的理解。
《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的作品。
此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色,抒写塞外送别、雪中送客之情,表现离愁和乡思,却充满奇思异想,并不令人感到伤感。
诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。
7.下列关于文学文化常识表述有误的一项是(
“唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。
《济南的冬天》是现代作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文,《骆驼祥子》是他的代表作。
由小篆演变为隶书叫作隶变,这是汉字形体演变史上重要的里程碑,是古文字和今文字的分水岭。
《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了春秋战国时期约五百年问的诗歌,共305篇。
【答案】D
【解析】【分析】D.表述有误,《诗经》是我国第一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)约五百年间的诗歌,共305篇。
D。
【点评】此题考查对文学常识和文化常识的掌握能力。
考查时一般会涉及名家名篇、人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识的基本知识。
这些知识一定要牢固掌握,答题时才能得心应手。
8.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(
小说的三要素是人物、情节和环境。
孟子是儒家学派的代表人物之一,被后世称为“亚圣”,他提出“民贵君轻”的民本思想。
鲁迅的小说代表作有《风筝》、《孔乙己》、《故乡》等。
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
【解析】【分析】C项有误,《风筝》是散文,不是小说。
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。
9.下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是(
武松打虎——气概非凡
刘备遇孔明——如鱼得水
杨志卖刀——忍痛割爱
鲁提辖去当和尚——半路出家
【解析】【分析】B项,刘备和孔明是三国时期人物,属于《三国演义》人物,和《水浒传》无关。
【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。
答题时应注意,一方面需熟悉文学名著的主要故事情节,另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解,能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
10.“东山再起”这个典故出自(
曹操
刘备
谢安
孔子
【解析】【分析】东山再起:
指退隐后再度出任要职。
也比喻失势后重新恢复地位。
古时,指出山为官,为褒义词。
出处:
《晋书·
谢安传》:
“隐居会稽东山,年逾四十复出为桓温司马,累迁中书、司徒等要职,晋室赖以转危为安。
”
【点评】东晋谢安,才学过人,但在朝廷遭到一帮小人的嫉妒,使得皇上一刻儿用他一刻儿贬他。
谢安一气之下就辞官来到土山隐居,邀人下棋,落个耳根清静。
他人在外,心念家,就模拟浙江会稽东山景色,在土山上大兴土木搞建筑,并改土山为东山。
11.阅读下列新闻完成题目。
新华社长江前线二十二日二时电
英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
渡江战斗于二十日午夜开始,地点在芜湖、安庆之间。
同民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
长江风平浪静,我军万船齐发,直取对岸,不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中,人民解放军正以自己英雄式的战斗,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
(1)画出新闻的电头,它交代了哪些内容?
有什么作用?
(2)对应课文内容,你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗?
(3)结合上下文,解释下列词语。
经营:
________。
(4)文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃?
哪些词语描述人民解放军的英勇善战?
(5)给这则新闻拟个恰当的标题。
(6)学习这则新闻,你可联想到毛泽东的七律诗《人民解放军占领南京》中的哪些诗句?
给你怎样的感悟或启示?
【答案】
(1)新华社长江前线二十二日二时电。
交代通讯名称,发电时间、地点。
表明消息报道及时,材料真实可信。
(2)从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。
(3)本义经手管理,此为经心营造
(4)摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退;
万船齐发、直取(对岸)、突破(敌阵)、占领、进击、英雄式的战斗。
(5)我大军30万昨日渡过长江。
(6)“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
”“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
”
【解析】【分析】
(1)根据平时学习中对电头的了解可知,这则新闻的电头是:
新华社长江前线二十二日二时电。
分析这个电头可知,它交代通讯名称,发电时间、地点。
作用是表明消息报道及时,材料真实可信。
(2)人民解放军百万大军渡江时分东、中、西三路大军,这三路大军的渡江地点和登陆地点不一样,因此可从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。
(3)根据平时积累及语境可知这个词语的意思为:
本义经手管理,此为经心营造。
(4)在理解新闻内容的基础上从新闻中摘取有关的词语即可,摘录时注意句子的主语和褒贬义。
描述国民党反动派防线崩溃的词语有:
摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退(贬义词语),描述人民解放军的英勇善战的词语有:
(5)首先要明确提取信息的范围,有导语的新闻语段,就在导语中筛选相关的信息。
没有导语的新闻语段,应在主体部分筛选相关的信息,然后对这些信息整合、归纳、概括,组成表意完整的句子,就是大致的主标题了。
根据以上方法可概括这则消息的标题为:
我大军30万昨日渡过长江。
(6)本题第一问要在理解这则新闻内容和主旨的基础上再根据平时积累答题。
第二问属于开放试题,只要能结合本文主旨谈自己的感受,文从字顺即可。
【点评】
(1)本题考查新闻电头的知识以及电头的作用。
电头,又叫做"
消息头"
,是消息体裁的外在标志。
它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间地。
电头多放在新闻稿件的开头,用括号或比较显著的字体区别于正文。
电头的作用是表明消息报道及时,材料真实可信。
答题时要结合具体内容分析。
(2)本题考查理解文章内容的能力,答题时只要反复阅读文章,理解文章内容,然后再根据文章内容答题即可。
(3)本题考查理解词义的能力。
学生在平时的学习中,一定要多积累、运用词语,提高自己理解词语的能力。
做题时,一定要结合语言环境理解词义。
(4)本题考查筛选词语的能力,答题时要在理解文章内容和主旨的基础上,根据题目要求筛选词语即可。
(5)本题考查拟写新闻标题的能力。
做这样的题,
首先,要明确新闻标题的结构。
其次,要明确新闻标题的要求和写作方法。
答题时,首先要明确提取信息的范围,有导语的新闻语段,就在导语中筛选相关的信息。
(6)本题考查知识的积累及运用能力,还考查个性化阅读能力。
做这样的题,首先要求学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句,同时在此基础上加以理解、应用和赏析,默写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。
而个性化阅读,则要在理解文章内容和主旨的基础上谈从中受到的启示或感悟。
这样的题为开放性试题,只要答案符合题意即可。
12.“民为贵,社稷次之,君为轻”一语出自(
《论语》
《孟子》
《战国策》
《墨子》
【解析】【分析】“民为贵,社稷次之,君为轻”出自孟子的《尽心章句下》。
“民贵君轻”成为后世广泛流传的名言,一直为人引用。
国君和社稷都可以改立更换,只有老百姓是不可更换的。
所以,百姓最为重要。
【点评】孟子说:
“百姓最为重要,国家其次,国君为轻。
所以,得到民心的做天子,得到天子应允的做国君,得到国君应允的做大夫。
国君危害到土神谷神——国家,就改立国君。
祭品丰盛,祭品洁净,祭扫按时举行,但仍然遭受旱灾水灾,那就改立土神谷神。
13.“汗流浃背”的典故出自西汉周勃,他“汗流浃背”的原因是(
衣服穿得太多
劳动太卖力气
打仗拼死厮杀
答不出皇帝的问题
【解析】【分析】出自《史记·
陈丞相世家》:
“勃又谢不知,汗出沾背,愧不能对。
”典故:
有一天汉文帝想了解一下国家与人民百姓的事情,于是他就把右丞相周勃找来,问他:
“全国一年之中要审理、判决的大大小小案件一共有多少件?
”周勃一听愣了一下,低着头,回答汉文帝说不知道。
文帝又问:
“那么全国上下每年收入和支出的金钱又是多少?
”周勃急出一身冷汗,汗水多得把脊背的衣服都弄湿了,因为他还是回答不出来。
汉文帝又问左丞相陈平,陈平说:
“这些事情都分别有掌管的人,问审理案子的事,有廷尉;
问财务的事,有内史,只要把他们都找来,一问就知道了。
”汉文帝听了点点头,对陈平的回答十分满意。
事后周勃感到非常羞愧,觉得自己反应、机智都不如陈平,于是借着生病想回家乡养老的理由,辞去右丞相的官职。
D
【点评】汗流浃背意思是汗水流得满背都是,形容非常恐惧或惭愧,现也形容流汗很多,衣服都湿透了。
14.下列说法无误的一项是(
西汉史学家、文学家司马迁所著的《史记》是我国第一部编年体通史。
《智取生辰纲》节选自元末明初人罗贯中所著长篇白话小说《水浒》。
爱国之歌《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是俄国诗人莱蒙托夫。
英国思想家弗兰西斯·
培根有句遐迩远扬的名言:
“知识就是力量。
【解析】【分析】A.西汉史学家、文学家司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史;
B.《智取生辰纲》节选自元末明初人施耐庵所著长篇白话小说《水浒》;
C.爱国之歌《祖国啊,我亲爱的祖国》的作者是舒婷。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记能力。
解答此类题,关键在于平时的识记与积累。
这类题的判断点是:
作者的名(字、号)、称谓、生活时代;
作品的名称、体裁、出处、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点,根据积累的知识判断正误即可。
15.1978年以后,艾青的诗风发生了很大的变化,下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是(
诗句由原先的长短错落,不求整齐划一变得比较整齐。
诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。
写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。
诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策,充满哲思。
【解析】【分析】《艾青诗选》里面专门介绍艾青“归来”后诗风的变化,根据平时阅读和积累可知:
ABD说法正确,C说法错误。
【点评】本题考察艾青“归来”后诗歌的特点,只要认真阅读并积累这段文字的要点即可正确答题。
这也提示学生,在平时的学习中一定要注意积累课本上介绍的名著知识。
16.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是(
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录西周至春秋时期的诗歌共三百零五篇,故称“诗三百”。
《逍遥游》出自《庄子》,作者庄子,战国时宋国人,著名哲学家、文学家,儒家学派的代表人物。
《陈涉世家》选自《史记》,作者司马迁,西汉文学家、史学家。
《史记》是我国第一部纪传体通史,共130篇。
“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称,指对方;
而“陛下”则是对皇帝的敬称。
【解析】【分析】文学常识,要求学生在日常读书与学习中,注意多积累,多背诵,这样才能轻松应对此种题型。
B.“儒家学派的代表人物”说法有误,应改为“道家学派的代表人物”。
【点评】此题考查的是学生对文学、文化常识的积累,识记与理解能力。
解答时注意联系平时的积累,可对文学常识进行系统的归纳整理。
17.下列各项内容的表述有误的一项是(
清代小说家曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
课文《香菱学诗》节选自《红楼梦》第四十八回。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
凡尔纳被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
他的《格列佛游记》(海底两方里》《神秘岛》这三部曲小说之所以拥有广大的读者,原因不仅在于构思巧妙,情节惊险,还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。
戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘面、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
戏剧按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
【解析】【分析】C项内容的表述有误。
《格列佛游记》的作者是英国作家乔纳森·
斯威夫特。
《海底两万里》的作者是法国科幻小说家儒勒·
凡尔纳。
凡尔纳的三部曲是《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。
C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
解答文学文化常识类试题,关键在平时的识记与积累。
文学常识正误的判断点是:
作品的名称、体裁、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。
抓住各项表述的要点,根据知识积累判断正误即可。
18.阅读下列材料,完成下面的问题。
我们爱祖国,巍峨的群峰在云端穿suō,jì
ng发的千帆荡起碧波。
我们望朝露日晞,听晨钟暮鼓,徜徉壮丽山河。
我们五十六个民族相濡以沫,我们把自己的命运牢牢掌握。
我要把最美好的青春献给您,我要用最美的歌儿歌唱我的祖国。
(1)下面“我爱祖国”的书法字体中,属于隶书的一项是(
A.
B.
C.
D.
(2)根据拼音写汉字或给划线字注音。
suō
jì
ng
________
穿________
________发
徜徉
【答案】
(1)C
(2)梭;
竞;
chá
ng
yá
ng
(1)隶书的特点是字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究"
蚕头雁尾"
、"
一波三折"
。
据此判断C属于隶书。
(2)根据对汉字字音和字形的积累答题,注意“梭”必要写出“骏”“俊”“浚”等字。
“竞”不要写成“竟”;
“徜”不要读成“tá
ng”。
⑴C;
⑵梭;
【点评】⑴本题考查有关书法的文学常识。
在平时的学习中,要了解汉字的有关常识,了解各种书体的特点,答题时要细心对比,防止张冠李戴。
⑵本题考查汉字拼读和书写字词的能力。
需要学生在平时多读课文,养成熟练的语感,注意读准拼音,辨明字形,多读课下注释,多查字词典等工具书。
解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要查字典,尤其要注意多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字的拼读和书写。
19.班级要组织“小寓言大智慧”的综合性实践活动,请你参与其中。
(1)
【揭示特征】阅读下面的材料,回答问题。
大量的寓言在历代文人的著作中保存下来,成为我国文化遗产的宝贵财富。
寓言最初产生于民间,流行于民间,常以散文和韵诗的形式出现。
它的内容主要是带有讽刺和劝诫意味的充满智慧的故事。
请你从上面的文字中选择四个词语(每个词语限两字)来揭示寓言的特征,你觉得最合适的四个词语是:
________、________、________、________。
(2)
【解读寓意】在书面表达和口语交际中,成语极富表现力,而且许多成语都源于寓言故事,请你根据提示,完成下面表格。
成语
主要内容
寓意
①________
宋国有个农夫看见一只兔子撞死在树桩上,从此便放下锄头在树桩旁等待再撞死的兔子。
讽刺不努力而存侥幸心理,希望得到意外收获的人。
揠苗助长
有个宋国人,希望禾苗长快点,于是就把禾苗往上拔。
后来禾苗都枯萎了。
②________
(3)
【续写寓言】续写情节。
要求:
不增加人物或动物形象,不少于15字。
狐狸看见藤上已熟的葡萄,用尽方法却弄不到嘴里,只好放弃,_______
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