ICU护理培训计划.doc
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ICU护理培训计划.doc
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2014年新入icu护士培训计划
一、培训目的
1、熟悉掌握icu基本护理理论和技能
2、熟悉常见疾病的监测和护理
3、熟悉icu布局及临床工作
二、培训方法
1、理论学习
2、技能训练
3、自学
三、培训时间:
3个月
四、培训管理:
(针对2014年我们科只定科1人丁曼,针对丁曼自己特制培训计划)1、指定icu总带教老师陆玉玲进行一对一带教
2、根据icu制定的新入护士培训计划,结合icu实际进行教学。
3、icu常见理论知识和技术操作指导在3个月内参与轮转生授课培训,总计为36学时,培训内容见培训记录,由护士长和总带教老师完成授课内容,实践培训由陆老师一对一带教指导
4、对于icu9项专科技能操作示教,安排由陆老师完成,如心电监护仪,除颤仪、呼吸机、心电图机、微量泵、cvp、cpr、人工气道吸痰、动脉采血等。
和理论知识培训在一起培训,集中由带教老师实物示教,指出注意事项,然后个人对着标准自己练习,在临床实践中由床边带
5、由总带教老师分别于1月后针对这理论进行考核,3个月底进行总的理论和操作考试(3个操作)考核,要求每次理论≧80分,(闭卷),每个操作≧95分,成绩合格结束纳入护士分层次培训课程。
五、培训内容
(一)理论培训内容根据培训计划参加icu“三基三严”“三基”:
基本理论、基本知识、基本技能。
“三严”即:
严格要求、严谨态度、严肃作风)理论学习,理论培训内容包括:
科室工作环境,物品放置,科室规章制度,各班职责,基础护理知识,专科疾病护理常规,专科疾病病理生理和临床表现,常见危重患者抢救流程。
(二)操作培训内容
1.熟练掌握:
手卫生,静脉输液,真空采血技术,口腔护理,氧气吸入,无菌技术,物理降温,轴线翻身,单人cpr,tpn,鼻饲,雾化吸入,胃肠减压技术,灌肠技术,患者搬运法,患者约束法,痰标本采集法,吸痰,气管切开,气管插管吸痰,心电监护技术,动脉采血,呼吸气囊,电除颤等。
2.掌握:
手术前后的一般护理,患者跌倒的预防等呼吸机的使用与保养。
掌握外科危重患者的护理及记录。
3.熟悉:
微量输液泵的使用,输血,,导尿技术icu工作制度及icu护理常规。
4.了解icu呼吸机基本参数调试,深静脉置管护理,气管插管口腔护理,扣背排痰,亚低温治疗。
icu紧急预案的处理。
篇二:
icu护士培训计划(1年以上)2013
2013年icu专科护士培训计划(1年以上)
1
2
3
4
2013年icu护理教学查房安排表
(注:
每月第三周周一早晨8:
30—9:
00教学查房;内容以在科疑难危重病例为主,要求查房护士提前准备,并将查房内容提前2-3天前写在通知板上,其她人员预习相关知识。
)
5篇三:
icu护理人员教学培训计划
icu护理人员教学培训计划
一、护士培训计划
(一)培训目标
1.掌握监护室管理制度和工作要求。
2.熟练掌握基本监护理论和技术。
3.能按要求独立完成常见危重症监护工作。
4.能够配合急危重症患者的监护与抢救,逐步达到护师的水平。
(二)培训内容
每年除完成护理部的训练安排之外,还应完成icu专科训练及考核,不断更新新监护技能。
1.监护室管理制度与工作程序。
2.监护室护理人员工作职责和各班工作程序。
3.重症监护的基础理论、基本知识和基本技能。
4.监护系统及各类检测仪器的操作方法、临床应用及常见故障的排除。
5.常见危重病及并发症的监护。
6.心、肺、脑复苏等急救技术。
7.护士规范化培训内容。
(三)培训时间
全年
(四)培训进度安排
第一季度基本监护技术培训(第一部分)。
1月份:
监护仪的使用及注意事项。
2月份:
输液泵及微量泵的使用与管理以及应用药物的计算方法。
3月份:
气管插管及气管切开患者的监护。
第二季度基本监护技术培训(第二部分)和专科监护技术培训。
4月份:
基本监护技术。
呼吸机的应用与管理、口咽通气道应用、简易呼吸机应用、吸痰术。
5月份:
基本监护技术。
6月份:
专科监护技术。
肺部听诊及阅胸片、胸腔闭式引流管理。
第三季度急救护理技术培训和专科常见重症监护。
7月份:
急救护理技术。
心肺复苏术及护理配合。
专科监护技术。
脑干功能测定及脑死亡、gcs评分、脑保护技术、高级生命支持技术。
8月份:
急救护理技术。
除颤仪的使用与注意事项。
专科监护技术。
常见心律失常分析、容量负荷试验。
9月份:
急救护理技术。
抢救预案学习与培训。
专科监护技术。
crrt监护、肠内营养监护、腹压监测、颅内压监测。
第四季度专科常见重症监护。
10月份:
呼吸衰竭监护、急性呼吸窘迫综合征监护、休克监护、昏迷监护、急性肾衰竭监护。
11月份:
多器官功能不全综合征(multiplyorgandysfunctionsyndrome,mods)监护、急性重症胰腺炎监护、应激性溃疡监护、弥漫性血管内凝血监护。
12月份:
严重创伤监护,重症哮喘、急性中毒、重型颅脑损伤的监护。
二、护师培训计划
(一)培训目标
1.承担专科危重患者的监护,能为患者提供全面系统的监护。
2.胜任重危病的急救与抢救工作,成为病房的业务骨干。
3.不断提高教学、管理、科研能力,逐步达到主管护师的水平。
(二)培训内容
除完成护理部的培训安排及监护室的专科技术培训外,还需承担监护组长工作,参加科室及院内业务学习,承担监护室实习生带教工作,参加病房护理科研设计及论文写作培训,每年至少撰写1篇护理论文。
具体培训内容包括:
1.危重患者抢救知识与技能。
2.抢救工作的组织与协调。
3.危重患者的整体护理计划制定。
4.教学、管理、科研基本方法。
5.护师规范化培训内容。
(三)培训时间
全年。
(四)培训进度安排
第一季度急救护理技术培训和专科监护技术培训。
1月份:
○1急救护理技术。
心肺复苏术及护理配合、除颤仪的使用与注意事项。
2专科监护技能。
脑干功能测定及脑死亡、gcs评分、脑保护技术、高级生命○
支持技术。
2月份:
○1急救护理技术。
血流动力学监测,血液净化治疗的监护。
○2专科监护技能。
容量负荷试验、压力数值分析及意义。
3月份:
常见心律失常分析、持续血液净化监护、肠内营养监护、腹压监测、血糖监测、icp监测、急性生理和慢性健康估测评分及介入治疗评价系统评分。
第二季度专科危重症监护与护理计划制定。
4月份:
昏迷监护、急性呼吸衰竭监护、急性呼吸窘迫综合监护、休克监护、急性肾衰竭监护、重症哮喘的监护。
5月份:
急性肝衰监护、应激性溃疡监护、弥漫性血管内凝血监护、mods监护。
6月份:
急性重症胰腺炎监护、严重创伤监护。
第三季度监护室教学、管理方法培训。
7月份:
临床教学基本要求,临床带教大、中专实习护士。
8月份:
临床教学方法与技巧,给实习护士进行专科监护讲课。
9月份:
监护室管理要素与标准,承担监护组长工作。
第四季度监护室科研方法培训。
10月份:
科研论文撰写基本知识,撰写监护经验总结。
11月份:
演示文稿的制作,制作论文报告演示文稿。
12月份:
学术论文报告,在科室报告学术论文。
三、主管护师培训计划
(一)培训目标
1.胜任专科疑难危重患者监护,熟练配合抢救工作。
2.胜任监护室护理教学、护理管理和教学组长工作。
3.了解监护领域新进展、新技术、新方法。
4.能够及时总结工作经验,开展护理科研,逐步达到副主任护师水平。
(二)培训内容
除完成护理部的培训安排及监护室专科培训考核之外,还要承担病房的各种教学工作,主持病室内患者健康教育工作,参加院内外各种业务学习;按规范化培训要求,完成主管护师继续教育学分;主持病房内的护理科研工作,每年至少发表一篇护理论文。
重点培训内容包括:
1.危重患者抢救新技术。
2.监护新技术、新方法。
3.系统的教学、管理、科研方法。
4.主管护师规范化培训内容。
(三)培训时间
全年。
(五)培训进度安排
第一季度监护新技术学习培训。
1月份:
iabp应用的监护,脉搏轮廓分析持续心排血量监测技术。
2月份:
picc置管技术及护理问题处理,crrt监护技术。
3月份:
危重患者并发症预防监护新技术、胸部物理治疗技术。
第二季度专科危重症监护进展。
4月份:
急性肺损伤、急性呼吸窘迫综合征监护,漂浮导管置入术的配合及护理。
5月份:
全身炎症反应综合征、mods监护,经皮气管切开术的配合与护理。
6月份:
肠内营养监护。
第三季度监护室教学、管理方法培训。
7月份:
临床教学组织管理,临床带教本科实习护士、进修生、轮转生。
8月份:
教学效果评价方法,组织教学考核、总结工作。
9月份:
监护室管理理念与管理方法,协助护士长管理工作,承担监护室专项质量控制工作。
第四季度监护室科研方法培训
10月份:
科研选题与设计基本知识,拟定研究课题,完成科研设计。
11月份:
科研题目申报,撰写课题申请书并向护理部和医院申报课题。
12月份:
科研申报成功,参加科室成果申报工作,整理材料,撰写成果申报。
五、大专实习生教学计划
(一)教学目标
1.了解监护室工作性质与收治对象。
2.了解监护室基本设置与管理要求。
3.熟悉危重病监护的基础理论、基本知识和基本技能。
4.掌握监护基本仪器、设备的操作方法。
5.熟悉专科监护室常见危重病的监护原则。
(二)教学内容
1.监护室的布局、设备、规章制度。
2.监护室护理工作组织和工作程序。
3.重病监护的基础理论、基本知识和基本技能。
4.监护系统与各类监测仪器的操作方法。
5.常见危重病的监护。
(1)听神经瘤术后监护。
(2)肺叶切除术后监护。
(3)上消化道出血穿孔监护。
(4)脊髓损伤患者的护理。
(5)肝移植术后监护。
(6)急性重症胰腺炎监护。
篇四:
icu护士核心能力培训计划
icu护士核心能力培训计划
我icu护士核心能力培训分三阶段:
一、准备阶段:
根据核心能力要求及科室临床工作实际需求1.制定了不同层级护士核心能力培训计划
1.1制定ni-1、ni-2、ni-3、n2、n3、n4包括临床实践、理论、个案护理1.2临床实践包括基础护理及专科护理操作(呼吸系统、心血管系统、肾脏系统、神经系统)
1.3理论学习包括一对一的教学(带教老师)、集中授课(有n3及护长)、自学1.4个案护理:
根据不同层级的护士制定了相应的需掌握的个案
1.5为了方便护士学习,制定了《核心能力培训小手册》,护士随身携带,根据小手册内容学习各项专科护士操作及专科理论知识,并及时的调整学习的重点。
2.2完善并制定icu专科护理指引(基础篇、呼吸系统篇、心血管系统篇、肾脏系统篇、picc、消毒隔离等)二、实施阶段
1根据icu核心能力要求对icu护士进行自评
2根据护士自评结果及临床工作能力,icu三个护士长对护士进行他评3核心能力培训:
根据各层级护士培训计划实施
4专科护士定期组织专科学习(新技术、护理新进展)、床边查房以解决临床个案护理难点及重点
4专科护士每月组织专科护理操作规范化培训三、阶段评价效果
1护长在核心能力培训过程中对培训效果进行监控
2专科护士在在核心能力培训过程中定期考核,不断的探讨培训方式,并修订培训计划
3通过核心能力,能分层级管理护士,让各层级护士发挥自己的专业特长。
护士在协调、教学、专科、均有明显的提高。
icu护士核心能力培训阶段小结
icu护士核心能力是每个icu护士所必须具备的最主要的能力,长期以来,我院针对护士开展了一系列的培训工作,但是由于省卫生厅出版的《专业护士核心能力建设指南》出台后,为我院开展护士核心能力建设工作明确了方向。
首先,我icu摒弃了根据护士的年龄、工作年限、学历、职称来评定护士的层级,于2009年根据省卫生
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