七年级下册思品第一单元检测题Word文件下载.docx
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“您在藐视我!
”交警才考驾驶证的人说:
“请您尊重我!
”这则广告启示我们()
①尊重他人,要尊重他人的劳动②自尊的人自爱③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事④收红包被人知道后,有损自己的尊严
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.知耻是自尊的重要表现。
下列语句能体现“知耻”这一观点的是()
A.他山之石可以攻玉
B.失败乃成功之母
C.耻而移,是知矣
D.金无足赤,人无完人
8.孟子说:
“爱人者,人恒爱之;
敬人者,人恒敬之。
”这句话告诫我们()
A.不能当面指出别人的错误
B.要知荣辱,只讲自爱
C.要知荣辱,只讲自尊
D.一个尊重别人的人,才能赢得别人的尊重
9.青海玉树地震发生后,胡锦涛主席来到了玉树,勉励灾区学生:
“新校园,会有的!
新家园,会有的!
”这句话启示我们()
A.只要树立信心,就一定能取得胜利
B.面对困难,树立信心尤为重要
C.只要动手去做,就能实现自己理想
D.克服自卑,灾后重建就能成功
10.生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。
下列不属于自卑表现的是()
A.我垮了,可能连一点机会都没有了
B.失败是成功之母,我可以从中学到东西
C.我可不能在别人面前出丑啊
D.让别人知道我有所不知,很没面子
11.下面同学的想法属于自信的是()
A.我比所有人都要聪明B.只要我努力,相信我能行
C.我特别笨,很多事做不来D.大家都应该在意我的感受
12.12月1日是世界艾滋病日,艾滋病患者提出:
“反对歧视,拒绝排斥。
”艾滋病患者的要求反映了他们()
A.勇敢坚强的心理品质B.希望与人交往的心理
C.渴望正常工作的愿望D.自我尊重的心理品质
13.随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所忌讳和选择。
这些都是()
A.自负的表现B.自尊的表现
C.虚荣的表现D.自卑的表现
14.香港和澳门顺利回归,当地经济不断发展、治安不断好转,国旗在我国的土地上飘扬,子弟兵捍卫着国家的安全,这些使每个中国人感受到()
A.香港、澳门的富有
B.香港、澳门的开放
C.一种民族的自尊和快乐
D.香港、澳门的发展与我们息息相关
15.如果你走在街上毫不在乎地往地上吐了一口痰,旁人就会用责怪的目光盯着你,这说明
A.他人不懂得尊重自己
B.不自尊的人不可能赢得他人的尊重
C.他人不懂得自尊
D.自尊与尊重他人没有必然联系
16."
宁愿站着死,不愿跪着生"
"
宁为玉碎,不为瓦全"
。
这些名言体现
A.自负品质B.自尊品质C.自傲品质D.自私品质
17.初中生由于知识和阅历的局限,常常会对自己产生错误的判断,所以要努力避免()
A.听取他人的建议与批评B.封闭自己,拒绝帮助
C.对同学产生错误的判断D.敞开心扉,接受建议
10.尊重别人和别人对自己的尊重,二者的关系是()
A.别人先尊重自己,自己才能尊重他人
B.不尊重他人,也可以赢得他人的尊重
C.尊重他人,才能赢得他人的尊重
D.有了自尊,就一定能获得他人的尊重
18.以下说法不正确的是()
A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石
C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重
19.“天生我材必有用”这句话强调()
A.自己天生就是卓尔不群的英才B.人的才能是天生的
C.每个人可以自然地成为有用之才D.自尊自信才可以成才
20上海世博会于2010年10月31日胜利闭幕。
《香港商报》11月1日刊出时评说,历时184天、史上规模最大的2010年上海世博会,在全球瞩目之中,昨晚降下了帷幕。
中国人终于成功地圆了百年世博梦,更加自信地走向后世博时代。
在后世博时代的国际交往中我们要更加自信,就需要我们
①自觉展示中国人的气度和风采②不卑不亢,自尊自信③任何情况下都不能做出有损国格的事④争取到国外留学工作访问做生意
三、双项选择题。
(每小题3分,共15分,错选漏选不给分)/
21、高尔基说:
“如果不相信自己的力量,除了幻想和神话之外,什么也创造不出来。
”下列对此理解正确的一项是()
A、没有成功的体验,就不会有自信。
B、自信的人不会遇到任何挫折。
C、一个人对自己缺乏自信,就很难获得成功。
D、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
22、.在成长的道路上,总会有失败,面对失败,我们的态度应该是
A.承认自己不如别人,尽自己的能力去做
B.无所谓
C.从容应对,不因失败而盲目否定自己
D.以上说法都不对
23、在综合素质评价活动中,小明给自己做出了如下的“自画像”。
你认为他应该继续保持和发扬的有()
A、我心目中的我:
自尊自信,充满阳光。
B、父母心目中的我:
出类拔萃,十全十美。
C、同学心目中的我:
自负张扬,自私自利。
D、老师心目中的我:
尊师敬长,自尊自信。
24、.在我们的学习、生活中,要真正做到尊重他人,就必须()
A、给予他人物质帮助
B、漠视他人尊严
C、从欣赏、鼓励、期待等来对待他人
D、不做有损他人尊严的事。
25、小江一直很苦恼,觉得未来的生活失去了阳光,因为他是全班最矮的男生。
对此,你认为小江最需要的是()
A、自信B、打扮自己C、自尊坚强D、增高
四、简答题。
(每小题6分,共12分)
26、某校即将举行校运动会。
七年级
(2)班学生担心身体比九年级学生矮小,体格比较单薄,难以与之竞争,因而产生畏难情绪,参赛热情不高。
班主任老师召开了以“初生牛犊不怕虎”为主题的班会,让大家联系校运会畅谈对这个成语的理解。
老师最后鼓励大家要像“小牛犊”一样奋力拼搏。
同学们的自尊心与自信心被班主任激发出来,热情高涨。
运动会那天,班主任带领同学们为参赛队员呐喊助威,运动员奋力拼搏,居然获得4×
100米第一名,也开了七年级得分之先河。
(1)七年级
(2)班同学具有什么心理品格?
(2分)
(2)这种品格有什么意义?
(4分)
27、在日常生活中时常会出现这样的事情:
随便在公共场合吐痰,别人会用责怪的目光盯着你;
不经常换洗衣服导致身上发出难闻的气味,别人会冲着你皱眉头。
有这样的行为的人是不会受到别人尊重的。
()
(1)这事例说明了什么道理?
(2)在日常生活中,一个人怎样才能赢得他人的尊重?
五、辨析题。
(10分)
28、有同学说:
“我的学习成绩不好,也没有什么特长,我什么都不如人。
”你赞同这一说法吗?
为什么?
六、分析说明题。
(12分)
29、在全校的演讲比赛中,七年级的三位同学在台下准备着……
小刚想:
前面的几个不是忘词就是死记硬背,我们班的其他两位也不如我,冠军一定是我了!
……
小名虽有点紧张,他不断地暗示自己不要担心,要相信自己一定会取得好成绩的!
小亮紧张得手都凉了,心想我胆小、声音也小,肯定不行,可大家非要我来锻炼,看别人多优秀,我一定会砸了……
(1)什么是自信心?
(2)根据他们三个人的心理活动,请你说说谁是自信者?
谁是自负者?
谁是自卑者(3分)
(3)他们三位在比赛中结局会怎样?
(7分)
七、探究实践题。
(16分)
30.做自尊自信的人是每一位同学的渴望,而要懂得什么是自尊,什么是自信,怎样做一个自尊自信的人,品尝快乐人生三句话是个好办法。
(1)快乐人生三句话是哪三句话呢?
(3分)
(2)请你评选出本班的自信之星,并写出他/她入选的理由。
(3)你打算以怎样的实际行动向他们学习,做一个自尊和自信的人呢?
七年级下册思想品德第一单元测试题参考答案
一、辨别题1-5AAABB
二、单项选择6-10ACDBB11-15BDBCB16-20BDCDA
三、双项选择21-25CDACADCDAC
四、简答题。
26.
(1)七年级学生身体没有九年级同学长得高,力气也没有他们大,这是七年级
(2)班同学在体育比赛中的弱点。
但是,他们有“初生牛犊不怕虎”的精神,在运动场上奋力一搏,也可能爆出冷门,成为一匹“黑马”。
这需要有自尊自信的心理品格,有勇于拼搏的精神。
(2)自尊自信可以使人产生极大的力量,能够使人燃起智慧的火花,充分挖掘自己的潜力,不断给自己提出新的要求,去努力完成各项任务。
七年级
(2)班同学在老师的启发和鼓励下,以“初生牛犊不怕虎”的精神在比赛中奋力拼搏,取得了成功,这说明自尊自信是非常宝贵的。
27.
(1)要想别人尊重你,首先你要尊重别人。
尊重别人和尊重自己同样重要。
(2)我们要善于站在别人的角度看问题,感同身受,推己及人;
尊重他人,要学会欣赏他人,包容和接纳他人的不同意见甚至缺点;
不做有损他人人格的事情。
五、辨别题
28.这种说法不对。
因为这种人只看到自己的短处,而看不到自己的长处,不能正确看待自己,是自卑的表现。
“金无足赤,人无完人”,每个人既有长处,又有短处。
要全面认识自己,特别是看到长处与进步,这能增强自信心。
六、分析说明题
29
(1)、自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标,是一种我能行的态度。
(2)自信的是小名,自负的是小刚,自卑的是小亮。
(3)小名会取得演讲比赛的胜利,小刚和小亮可能失败。
理由:
因为自负和自卑都是自信的误区。
自负的人自以为了不起,自卑的人轻视。
只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,又能看到自己的缺点。
七、探究实践题。
30.
(1)快乐人生三句话是:
“太好了!
”“我能行!
”“我能帮助你吗?
”
(2)我们班选出的自信之星是×
×
,因为他自信、大胆、主动地承担自己的责任;
快乐之星是×
,因为他遇事总是多看光明的一面;
助人之星是×
,因为他能关心和尊重周围的同学,乐于助人。
(本题是开放性题目,答题时需写出班级“三星”的姓名及相应的理由,紧扣“自信”、“快乐”、“助人”方面并阐述清楚。
)
(3)做自尊的人:
①要自重,即自己尊重自己,不要做有损自己人格的事;
②自尊要适度,做一个达观的人,不要太在意他人的议论;
③要善于欣赏、接纳他人;
④不做有损于他人人格的事。
做自信的人:
①要看到自己的进步,善于发现自己的长处;
②要勇于尝试,接受挑战,并战胜挑战,增强实力和信心;
③民族自信是个人自信的根本,要善于把个人的自信上升为国家民族的自信,做自信的中国人。
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- 年级 下册 品第 单元 检测