关于学习的经验交流精选多篇Word下载.docx

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另外，在硬件方面，我觉得八小的图书柜设计的比较科学合理，我们的图书角的柜子有些高，对于低年级的小朋友，他们根本够不到上面2层的书，要是也像八小那样低低、矮矮的，就会好很多，方便学生取阅！

还有就是我们的垃圾箱配置，数量不足，八小的校园里，几乎每个角落都有垃圾箱，教学楼前、操场旁，宿舍食堂区域，不远处就有一个垃圾箱，我想这大概也是学校环境整洁的一个原因吧！

2014.4.7

学习经验交流材料

初一（29）班刘兆琰

我的学习格言：

没有最好，只有更好。

成功与你零距离

“没有知识，才是贫穷”。

知识是学来的，学习知识是获得成功的基础，而各科的学习方法也不同。

语文学习方法。

与数理化不同，语文需要不断的积累，“慢工出细活”，最后达到滴水穿石的境界。

注意三个学习要点：

多读书，注意基础；

多思考，注意理解；

多重复，温故而知新。

方法的针对性。

语文在内容上无非分为基础知识、阅读、古诗词鉴赏和作文四大板块。

每一板块都有相应的学习方法。

针对基础知识主要是重积累；

针对阅读要有目的的多读现代文和文言文；

针对诗词鉴赏要在多读的基础上多思考，多角度赏析；

针对作文这个同学们眼中的老大难，要勤练笔，坚持写日记、随笔，平时多读小文章，为你的作文积累素材。

总之，多读是学习语文的最好方法。

数学学习方法。

一、理解概念的内涵和外延，对每个定义、定理，要知道其内涵和外延，才能更灵活地运用它们来解决问题。

二、有针对性地多看一些例题。

1、把看和做结合起来。

2、各难度层次的例题都要照顾到，从基础到应用，再到拔高，循于渐进，逐步适应有区分度的考试。

三、通过练习实现能力的升华。

“多做练习”并非搞“题海战术”。

正确的方法是：

做题时多想一想，还要有意识地注重思维方法，多多加以总结，以不变应万变。

学数学最怕的是吃夹生饭，如果一些东西学得糊里糊涂，结果将是一无所获，所以不要怕学得慢，一定要学得扎实。

英语学习方法。

兴趣是最好的老师，学习英语离不开兴趣。

1、语法学习；

2、词汇学习；

3、听力训练；

4、阅读训练；

5、写作训练。

英语的各项训练是相通的，它离不开平时的勤读多练。

政治学习方法。

对任何知识的学习都是从兴趣开始的，政治也不例外。

政治与我们的生活息息相关，要想学好政治这门学科，必须将其融入生活，解释生活。

1、五结合读书法。

即粗读与精读结合；

择读与解读结合；

横读与纵读结合；

自读与群读结合；

阅读和思考结合。

2、比较法。

易混概念之间的比较，对比异同。

历史学习法。

联系生活实际，有效学习，掌握历史线索法。

1、抓主导线索；

2、演绎中心事件；

3、以事件发生先后为线索，指出年代大事；

4、以社会性质的演变为线索；

5以重大事件发展进程为线索；

6、国别串线法。

历史的学习重在横向和纵向的比较，许多线索知识的串讲，或者以表格等形式归纳总结知识点是学习的捷径。

地理学习方法。

中学地理的学习是有一定难度的。

有效的学习方法：

1、自然设疑法；

2、联系实际法；

3、数字记忆法；

4、比较学习法。

生物学习方法。

1、重视基础；

2、掌握规律；

3、突破难点；

4、归纳总结。

一、活动背景

大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。

新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。

在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。

没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。

因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。

二、活动的目的和意义

作为本学期学习部举办的第一个活动，学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。

我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活，处理他们方方面面存在的问题。

在新的环境里有一个良好的开端，好的开始是成功的一半，从而走过一个成功的大学四年。

我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观，使自己的大学生活不虚度，更充实。

三、活动内容

1、组织机构：

信息科学与技术学院学生会学习部

2、活动方式：

以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。

强调观众互动，重点是解决问题，突出“交流、互动”，更加贴进同学的生活，同学的情感。

另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法，计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。

学生可以现场提问，由学长或老师作答。

3、活动主题：

以讨论怎样充实的度过大学生活为主题，展开学业、爱情、就业相等话题，通过情景对白的形式与观众互动，提出大学生在学习和生活中面对的问题，寻求最好的解决方法。

4、活动对象：

全校大一学生

5、活动时间：

9月28日晚

6、活动地点：

西南交通大学新校区大学生活动中心

四、活动进度安排

1、前期宣传（9月21－9月27）

时间

内容

地点

物品

负责人

备注

9.21～9.26

活动宣传展板

一四食堂门口

展板（2块，2块）

学生会宣传部

派发宣传单

2/3发到信息学院各宿舍，1/3在校内派发

宣传单

学习部全体成员

悬挂及维护横幅

食堂附近的十字路口

横幅（3条）

学习部

张贴海报

食堂门口、宿舍区

活动海报

数量待定

校园广播

全校

宣传活动

学生会

广播稿由学习部写

联系主持人及嘉宾

主持人2人，

嘉宾3人

开展活动

大学生

礼堂

2、活动当天场地安排

任务分配表：

事

时

地

物

人

挂横幅（或粘帖字）

6：

30前

舞台正上方

横幅一条

张贴pop

待定

海报

赞助商提供

测试音响、话筒

全场

至少三个话筒

会场音控师

准备签到桌

会场入口

两张桌子（目标调查问卷）

音响及灯光控制

全程

音控师

灯光师

摆放桌椅

舞台、嘉宾席、

桌椅

拍照

数码照相机（至少2部）

礼品管理

幕后

奖品、礼品等

维护秩序

嘉宾饮品

嘉宾席

饮品

注：

所有工作人员均须佩带工作牌；

前期准备学习部20人；

活动当天：

学习部18人，其他部8人。

共26人

学生进场：

参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场，在开场前10

分钟将问卷交于指定地点，即可换取抽奖卷一份。

五、详细节目安排

（一）、开场：

主持人介绍现场嘉宾及出席的老师；

（二）、文艺节目表演：

由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。

（三）、交流与互动：

特邀嘉宾（大三大四学长）向同学讲述自己大学生活中的体会与感言，同学可以当场提出自己的问题；

（四）、颁奖及寄语

由老师为中奖的同学颁奖，并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。

（五）、具体环节：

节目内容

（按先后顺序）

用时（分钟）

文艺节目表演时间，轻松、愉快的舞台剧，引入学习经验交流会主体。

4～6

开场白，介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料（配有电子档案）；

请学生嘉宾上场入座，入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩

10

3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。

15

第一轮抽奖环：

抽取20个新生上台领奖，并谈谈自己的理想，兴趣和大学规划，介绍问卷调查结果。

由辅导员老师上台颁奖，并就新生的学习和生活提一些合理的建议和指导

由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历，挫折和一些注意的问题。

10-20

第二轮抽奖：

抽取晚会的二等奖。

由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。

请中奖的同学上台进行颁奖，从中选取1-2名进行提问（通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策）.

插曲：

请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题，怎样对待一份感情等话题。

抽奖：

两位老师上台抽取并颁奖。

颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活，另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。

5-15

请新生助理辅导员上场（10人左右），每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。

5-10

每一位嘉宾说一句祝福的话；

主持人结束语。

5

时间总计

90-120

六、活动调研结果

通过对大一部分同学进行调查，大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。

同学们还认为交流会应该办得有声有色一些，不要过于死板，可以“寓教于乐”，在娱乐的同时解决一些问题。

同时指出，不要空空其谈，要解决实际问题。

另外，现场纪律要保持好，免得到尾声阶段听不到台上讲话。

七.活动预计成果

通过本次学习经验交流会，大一新生会更快的了解大学生活，更快了解自己学习的目的，不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。

将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习，是使他们尽快地融入大学得学习生活，找到适合自己的路子，免去了许多不必要的弯路!

九.、经费预算

概括性

1.学习计划。

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：

①知识量大；

②学科内容深，需要掌握大量的科公式、定理；

③综合性，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

我们也知道，要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现。

同时还须要中期和长期的计划。

（排名、同学）与初中类似。

2.预习，预习的好处在于老师讲课速度可能偏快，如果课上听不懂一个问题点纠结于它就会恶性循环。

而做了预习，会对内容大致有了了解，圈出不懂，上课认真听讲，效率会大大提高。

3.作业环节。

不要一知半解。

4..复习，高中学习的学科多，如果囫囵吞枣自然是不行的。

复习环节是王道，在这个时候能真正发现不足之处，可以及时修补。

多思考。

5.学习效率。

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。

每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。

否则事倍功半。

联系生活。

尊重自己生物钟

每个人都有自己的生物钟，如果平时学习不到位，考前突袭熬夜，打乱了生物钟大部分是无用功。

在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。

将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

改掉恶习的拖延症

6.基础与高中努力。

有些初中讲的知识点比较多，在英语语文两科上也有着明显的优势。

这个时候如果看到很多知识点身边的小伙伴说初中都学过了也不要失去信心。

在高中这段时间努力，同样也可以跟上来。

7.精神上永远要对自己进行鼓励。

没有永远的第一和永远的最后一名。

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