工作报告之全站仪实习报告心得Word下载.docx
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者的高度,去做生产实践。
下面简单的介绍一下全站仪的基本操作与使用方法:
1)水平角测量
(1)按角度测量键,使全站仪处于角度测量模式,照准第一个目标a。
(3)照准第二个目标b,此时显示的水平度盘读数即为两方向间的水平夹角。
2)距离测量
(1)设置棱镜常数
测距前须将棱镜常数输入仪器中,仪器会自动对所测距离进行改正。
(2)设置大气改正值或气温、气压值
光在大气中的传播速度会随大气的温度和气压而变化,15℃和760mmhg是仪器设置的一个
标准值,此时的大气改正为0ppm。
实测时,可输入温度和气压值,全站仪会自动计算大气改正
值(也可直接输入大气改正值),并对测距结果进行改正。
(3)量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
(4)距离测量
照准目标棱镜中心,按测距键,距离测量开始,测距完成时显示斜距、平距、高差。
全站仪的测距模式有精测模式、跟踪模式、粗测模式三种。
精测模式是最常用的测距模式,
测量时间约2.5s,最小显示单位1mm;
跟踪模式,常用于跟踪移动目标或放样时连续测距,最
小显示一般为1cm,每次测距时间约0.3s;
粗测模式,测量时间约0.7s,最小显示单位1cm或
1mm。
在距离测量或坐标测量时,可按测距模式(mode)键选择不同的测距模式。
应注意,有些型号的全站仪在距离测量时不能设定仪器高和棱镜高,显示的高差值是全站
仪横轴中心与棱镜中心的高差。
3)坐标测量
(1)设定测站点的三维坐标。
(2)设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。
当设定后视点的坐标
时,全站仪会自动计算后视方向的方位角,并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。
(3)设置棱镜常数。
(4)设置大气改正值或气温、气压值。
(5)量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
(6)照准目标棱镜,按坐标测量键,全站仪开始测距并计算显示测点的三维坐标。
注意事项
1)运输仪器时,应采用原装的包装箱运输、搬动。
2)近距离将仪器和脚架一起搬动时,应保持仪器竖直向上。
3)拔出插头之前应先关机。
在测量过程中,若拔出插头,则可能丢失数据。
4)换电池前必须关机。
5)仪器只能存放在干燥的室内。
充电时,周围温度应在10~30℃之间。
6)全站仪是精密贵重的测量仪器,要防日晒、防雨淋、防碰撞震动。
严禁仪器直接照准太
阳。
全站仪使用的过程中出现的问题:
1)整平的速度较慢,没有用全站仪的照准部瞄准棱镜,产生望远镜中找不到目标。
使用仪器的
过程中,没有很好的了解仪器的软件内容和功能键,使在使用一起的过程中进度缓慢。
2)在使用仪器前没有仔细阅读说明书,产生对仪器的功能键,不熟悉及不了解其作用。
3)因为是假定的数据,再输入数据时,将数据加到了其他的坐标上,产生数据上的错误。
4)立棱镜的同学,没有与观测者产生默契,将棱镜粗平后,没有与望远镜对准,使测量进度缓
慢。
5)观测的同时,观测者与棱镜没有手势上的指挥。
总之,这次测量实习深有感悟,不仅提供了一个提高各方面能力的平台,尤其是控制到碎
部的
观点,足以推广各个科学领域,如钱学森先生的系统科学,不正是强调这些结构框架的重要性,
还牵涉到思维的习惯,由点连线,由线成面,再成立体。
把握到关键因素,亦是优化的一种思
维方式。
实习让我们获益匪浅,提高了团队合作协调,集体荣誉感,吃苦耐劳,艰苦奋斗的能
力,还有注意要爱护公共财产,保管仪器,这些都为日后参加工作增加了一次实际经验,打下
了基础,达到了预期的目的。
特在此感谢老师不辞辛苦指导工作,对提出的问题的耐心解答。
将来工作虽然可能不直接从事测量的工作,但是这些知识和经验基础都将服务于将来的事业为
成为建筑工程专业的杰出人才奋斗吧。
篇二:
全站仪测量实训心
得
全站仪实训心得
实训目的
一,全站仪导线测量
1实习目的与要求
⑴掌握全站仪导线的布设,施测和计算方法。
⑵了解地下导线的特点。
2实习步骤及要求
⑴在测区选定由15个导线点组成的闭合导线,在各导线点打下木桩,钉上小钉或以用油漆标定点位,绘出导线图。
⑵用全站仪测量各导线个转折角内外角分别测1个测回,外角90度内角0度。
二,三角高程测量
1,实习目的与要求。
⑴进一步练习垂直观测方法。
⑵掌握全站仪高程测量的作业方法。
⑶实习步骤及要求
⑷在测站上安置全站仪,量取仪高i,并在目标上量取棱镜的高度v。
⑸望远镜瞄准棱镜中心位置,用盘右置观测竖直角a⑸测量各导线边的边长。
四等水准测量
一,实习目的与要求
掌握用双面水准尺进行四等水准测量的观测,记录,计算方法。
熟悉四等水准测量的主要技术指标,掌握测站及水准路线的检核的方法。
二,实习步骤即要求
1选定一条闭合式附和水准路线,其长度以安置4—6个测站为宜。
沿战打桩确定待定点的地面标志
2在起点与第一个立尺点设站,按以下顺序观测。
后视黑面尺——读取下,上丝读数,精平,读取中丝读数。
前视黑面尺——读取下,上丝读数,精平,读取中丝读数。
前视红面尺——精平,读取中丝读数。
后视红面尺——精平。
读取中丝读数。
这种观测读数简称‘后—前—前—后’也可采用‘后—后—前—前的观测顺序。
3当测站观测记录完毕随即计算
⑴后(前)视距=后(前)视尺(下丝—上丝)x100
式中:
下(上)丝读数以米为单位,后(前)视距长度应<80m⑵后、前视距差=后视距-前视距应、<3m
⑶视距累积差=前站累积差+本站视距差应<10m
4依次同法施测其它个站。
5全路线施测完毕后计算;
⑴路线总长(即个站前,后视距只和);
⑵各站前,后视距差之和(应与最后一站累积视距差相等);
⑶各站后视读数之和,各站前视读数只和,各站高差中数之和(应为上两项之差的1/2
⑷路线闭合差(应附和限差要求);
⑸各站高差改正数及个待定点的高程。
实训心得
过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实习。
工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。
实习是大学生活的第二课堂,是检验真理的试金石。
在课堂上,书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的,实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以,深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来,两周的实习酸、甜、苦、辣俱全。
我们的任务是四等水准测量。
当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据,收工休息时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌有?
?
每天的每天,我们都必须在酷暑
或雨水的陪伴下,扛着仪器携带着相关计算物品,在学校内外紧张忙碌,连午休时间都舍弃。
我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西:
首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识应用到实践中,还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物,能我更牢固的掌握相关的知识点;
也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速对中整平)。
其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。
不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据(以确保放样时的原数据正确),每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查;
不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么;
正确面对困难,学会静下来耐心的思考分析问题,能够独立借助书本找出解决途径。
做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。
它增进了同学们之间的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,
共同寻求如何更快更好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。
再有,我发现我们实习经验还较欠缺,在发现问题时不知如何解决。
比如在做四等水准测量时,记录数据中突然出现两个“红k-黑”差值达100多,当时不知是怎么回事。
之后明白是前后尺拿调换了。
这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。
也让我们明白了水建工程专业的实际操作性强的特点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方法,从本质上提高自己的专业水平。
因此,实习在大学生活中是非常重要的。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。
以后我会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础。
为时两周的测量实习结束了,虽然开始时大家都感到好累,但看到我们的收获我们大家还是很高兴的。
我觉得自己学到了很多的东西。
对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。
控制测量和地形
【篇三:
全站仪实习报告】
实习报告
二.所用仪器设备及成图软件:
1、全站仪2、经纬仪
三.测区概况
安徽水利水电职业技术,从教学楼到水利园,矿区范围约1.5km。
四外业数据采集:
本人所在外业测量为全站仪经纬仪第8组,第8组人员配置为6人、负责人:
朱英明老师。
测区范围:
水利园从西向东1.5公里、长从南向北1公里
五测量大致过程:
本测区含水塘,教学楼,房屋,棚,梯台,护坡。
定测站点:
在覆盖本测区范围面积大,平坦,方便通视的地方建点架仪器:
对中整平按要求做,之后派一人去立后视,竿对中;
立竿时30-40步一点,特殊地物特殊对待。
读取数据看看是否在规定误差范围内;
记录数据;
搬测站时注意检查前一测站,并作为后视;
检查误差
晚上回去计算闭合路线坐标,并标与纸上;
进行内业操作。
六图根点建立过程:
利用已知的点,采用建立支导线形式,其要求为:
.全站仪测站检查
1、仪器对中检查,对中误差不大于3毫米。
2、测前要进行后视定向检
经纬仪
1、仪器对中并置0,然后测各个点平距,水平角,中丝读数,竖盘读数,由上下丝并计算高差记录到表中。
(见表一)
七碎图根部点测量
1、概述
碎部点测量主要利用极坐标法和全站仪联合作业方式进行。
2、设备
全站仪为苏州一光,中翰t-605
3、碎部点密度
测图比例尺为1:
500,变化不大的丘陵地,碎部点间隔为50米。
地形较陡时需适当加密。
八内业成图方法
1、成图方法
1)内业成图方法:
利用a2图纸,图版,t形尺,直尺,等其他作图工具。
本测区内独立地物主要包括:
水工建筑物
本测区内面状地物主要包括:
水塘护坡
测区内除以上地物外无其他地物,地貌也较为简单,因此地形图没加图例说明。
实习体会
首先感谢学校和老师给以了我这次参加工程实践的机会,在这次10多天的实习过程中,经过这次实习,无论在心理上还是在生理上都得到了很好的锻炼。
学生现在学习的内容是为以后的发展奠定基础,是丰富自己的文化知识,是自己能够成为一个对社会,对国家有用的人才,但是现在我们所学的知识大多只是理论上的东西,为此我们应该将理论和实际联系起来,积极参加实际工程,这次为期10天的实习教会了我们如何将自己所学的知识应用于实际工程项目之中,懂得了解决一些实际问题的方法,对增加自己的生活和工作经历有很大益处。
同时也可以说这次工作是对同学的一次考念,在实习过程中有的同学虽然生病但是依然坚持工作,可以说着种精神是相当高贵的。
通过这次校内工程实习,加强了自身掌握数字测图外业数据采集方法与内业作图方法,更加深刻的理解了数字测图在野外的运用,数字测图带来的不但是数据采集速度的提高,工作效率的增加,更加减轻了工作人员的工作强度;
明白了在数据采集过程中应该注意的问题,使自己在课堂上学到的知识得到了在实际中的运用,在朱英明老师的指导下学会了如何勾绘草图,快速采集数据,布置导线点,分析典型地形特征等众多重要内容,在学习实际操作能力的同时也学会了分析数据,在布设图根导线时对数据的检查与校正,如何选择碎部点进行测量,对内业数据进行分析处理,更加熟练的掌握了对全站仪以及经纬仪的操作方法。
通过老师实际的指导学习,增加了本人对测绘的热爱之情,更加深刻的理解了测绘工程在国民经济建设中的重要作用,与此同时,在实习中也培养了学生之间的团队合作精神,增强了同学之间的友谊,加强了师生之间的感情。
同学们互相帮助,互相鼓励,老师虚心教导学生,与同学们共同努力完成任务。
同时也学会了如何做人,做人就应该不怕辛苦,要认真对待自己所测的每一个数据,每一件事情,只要这样自己才能够成为一个更加优秀的人,无论你在什么岗位上均是如此。
在校内实习过程中,我也学会了使用计算机记录数据,这样为我减轻了工作量也增加了我的计算机水平,另附闭合导线坐标计算记录表,碎步测量记录表,经纬仪碎步测量表,水平角记录表等,希望朱老师能够改正我其中的不足,这样我在以后的工作中能够更加快速准确的完成领导交给我的测量任务,不胜感谢!
也许生活就是一种态度,只要你用心面对它,你会看见你的的生活总是充满阳光的!
前言
一、实习目的与要求
1、熟练掌握常用测量仪器(全站仪、水准仪)的检校与使用。
2、掌握导线测量、三角高程测量、四等水准测量的观测和计算方法。
3、掌握小区域的大比例尺数字地图的成图过程与测绘方法。
4、了解国标测量规范、地形图图式的使用。
5、了解数字测图的基本程序及相关软件的应用。
6、通过此次实习,达到巩固和加深《测量学》理论知识的理解,培养学生理论联系实际,运用科学知识解决实际测绘问题的能力;
促进对测量工作的组织能力、团结协作精神、不畏艰难困苦和勇于探索实践等综合素质的提高。
二、实习任务
1、每组施测一条约1.2km的四等水准(附合或闭合)路线。
2、每组施测一条不少于10个控制点的经纬仪(附合或闭合)导线。
4、在老师的指导下完成仪器的检验。
实习内容
一、实习项目
1、施测一条包括已知控制点在内共13个控制点的图根导线。
2、根据图根导线施测一条长约1000m的水准路线。
4、全站仪视准轴垂直于横轴的检验,竖盘指标差的检验。
5、水准仪i角的检校。
二、测区介绍
本小组所要测绘的区域位于武汉大学信息学部,具体是大学生活动中心以北、田径场部分及田径场以东、图书馆以南、附属中学以西约150m*150m的区域。
其中包括树林、绿地、民房、运动场、看台、马路等。
测区内有一段马路是校内主干道,给导线测量带来一定危险;
整个测区内地形高低起伏较小,便于水准测量;
局部地区树木茂盛,通视条件差,而且球场上架设仪器有一定危险,使得碎部测量有一定的难度。
三、技术设计
1、平面控制测量
采用拓普康gts-201n型全站仪。
通过实地勘察发现,由于道路的翻修,我组测区内的已知控制点几乎全部被毁,再考虑到之后的碎部测量,我们从我组测区以北约60米的地方找到两个已知点011号和012号点,将其连线作为已知边向我组测区引了一条具有12个控制点的闭合导线,在实地用油漆做好标志并编号为6001、6002……6009,其中有081、005、006为已知点编号,但被我组视为未知点仅引用了编号。
2、高程控制测量
采用自动安平水准仪。
根据所布设的图根导线路线和实际情况,从012号点沿着导线方向一直回到012号点施测一条水准路线,按四等水准要求进行观测。
其中,由于6002号点到6003号点、6005号点到6006号点的视距过长,在这两组点之间布了两个转点6s01和6s02。
3、碎部测量
利用全站仪根据平面控制测量测得的控制点坐标数据,测量碎部点坐标,测量数据直接记录于全站仪中。
在通视条件受阻和无法到达的情况下,根据地物的相关性,用皮尺直接量取距离,并绘好草图。
四、作业方法
(1)根据老师提供的已知控制点资料,到测区进行实地勘察,根据已知控制点的完好情况和准确性,初步考虑导线的布设。
(2)在本组测区内,综合考虑测区内已知控制点的数量、分布、地形条件及方便之后的碎部测量等因素,根据技术要求,确定导线的布设形式及控制点的位置,绘出导线点位置的导线设计略图,给老师过目并听取老师的意见和建议做适当的修改。
(3)带着导线设计略图,实地查看并设计导线点的点位,用油漆做好标志并编号。
(4)使用三联脚架法测量,以减小仪器对中误差和目标偏心误差对水平角观测的影响,提高水平角观测精度,同时减小工作量提高效率。
(5)水平角测回法观测一测回,在两个半测回角值之差符合规范要求的情况下,取其平均值作为本测回的最后角值。
(6)垂直角中丝法观测一测回,要求指标差不超出一定的范围。
(7)边长观测,采用全站仪测量斜距,一次照准,读取两个读数。
(8)每一站量取仪器高和目标高,在测站上计算各种限差,确保无误后搬站,搬站时不要遗忘任何仪器。
(1)根据已经测过的的导线路线,结合实地情况布设水准路线,采用四等水准测量观测程序进行,使用双面尺法观测。
(2)在观测时,要求前后视距大致相等,安平水准仪后,读出中丝和视距丝读数。
(3)中间转点及土质松软处加应尺垫,以提高测量精度。
(4)每站观测结束后,记录员当场计算,各项指标达到技术要求才可搬站,否则重新测量。
(1)将平面控制测量测得的坐标数据带在身边,使用全站仪和单杆棱镜测量碎部点。
(2)将全站仪架设在合适的控制点上,对中整平后,量取仪器高并读取镜高。
(3)在仪器内建立一个新的文件,输入测站点数据,然后瞄准后视定向后返回上层菜单开始测量碎部点。
(4)在测量碎部点的同时,绘制草图,在图上标明测站号和各点点号。
4、电子地图成图
五、技术要求
(1)水平角观测一个测回,半侧回归零差≤18″,半测回较差≤24″;
(2)测距往返各测一个测回,读数较差≤10mm;
(3)三角高程测量采用对向观测,每个单程竖角观测一个测回,仪器高和目标高均记录至毫米;
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