基本句型练习Word格式文档下载.docx
- 文档编号:18893053
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:30.36KB
基本句型练习Word格式文档下载.docx
《基本句型练习Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基本句型练习Word格式文档下载.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
4.Itis+adj.(+n.)+doingsth.
此句型中的形容词和名词常见的有:
no/littleuse,no/muchgood,useless等。
It'
snousecryingoverspiltmilk.
5.Ittakessb.+一段时间+todosth.表示"
做某事花费某人多长时间"
。
Ittookushalfanhourtoridetothetownbythesea.
6.Itis+及物动词的过去分词+that从句
此句型中常见的及物动词的过去分词有:
said,told,known,reported,recorded,thought,believed,considered等。
ItisreportedthattheRussianPresidentwillvisitChinanextweek.
7.It+不及物动词+that从句
此句型中不及物动词常见的有:
seem,happen,appear,matter等。
Itseemsthattherewillbeaheavysnowtomorrow.
IthappenedthatImetmygoodfriendsinthemuseumyesterday.
8.强调句型:
Itis+被强调部分+that/who从句
在使用强调句型时要注意,指人时可以用who或that,其它情况一律用that。
Itwasunderthebedthatmybrotherhidtheballthismorning.
ItisMrBellwho/thatoftencomesandlooksaftertheoldman.
9.Itis/hasbeen+一段时间+since从句。
Itis/hasbeenthreeyearssincewesaweachotherlast.
10.Itis(high)timethatsb.didsth.
该句型表示"
某人现在该做某事了"
,从句常用过去时(虚拟语气)说明现在应该做的事情。
ssixo'
clock.Itishightimethatwewenthomenow.
练习It的用法
1.Mybikeismissing.Ican'
tfind____anywhere.
A.one
B.ones
C.it
D.that
2.----Who'
sthat?
----____ProfessorLi.
A.That'
s
B.It'
C.He'
D.This'
s
3.____wasJanethatIsawinthelibrarythismorning.
A.It
B.He
C.She
D.That
4.----Haveyoueverseenawhalealive?
----Yes,I'
veseen____.
A.that
B.it
C.such
D.one
5.Thecolorofmycoatisdifferentfrom____ofyours.
A.this
B.that
6.____willdoyougoodtodosomeexerciseeverymorning.
B.There
C.Those
D.You
7.Wethink____ourdutytopaytaxestoourgovernment.
B.this
C.its
D.it
8.TheclimateofShanghaiisbetterthan____ofNanjing.
C.which
D.what
9.____fouryearssinceIjoinedtheArmy.
A.Therewas
B.Thereis
C.Itwas
D.Itis
10.Howlong____tofinishthework?
A.you'
lltake
B.you'
lltakeitC.willittakeyouD.willtakeyou
11.ItwasthroughXiaoLi____IgottoknowXiaoWang.
A.who
B.whom
C.how
D.that
12.Itwasinthericefields____wehadourleaguemeeting.
A.where
C.inwhich
D.onwhich
13.ItwasonOctober1st____newChinawasfounded.
A.which
B.when
C.as
14.Wasitbecausehewasill____heaskedforleave?
A.and
C.that'
D.so
15.Maryspeaksinalowvoice;
____isdifficulttoknowwhatsheissaying.
A.it
C.so
D.she
16.Itwas____ImetMrGreeninShanghai.
A.manyyearsthat
B.manyyearsbefore
C.manyyearsagothat
D.manyyearswhen
17.____isnoteverybody____candrawsowell.
A.It,all
B.It,that
C.There,who
D.There,that
18.So____thatnofishcanliveinit.
A.shallowisthelakeB.thelakeisshallow
C.shallowthelakeisD.isthelakeshallow
Keys:
1~5CBADB
6~10ADADC
11~15DBDBA
16~18CBA
Therebe结构的练习。
1曾经有一位非常勤劳的农夫。
2.一般来说,我作出这个决定有两个原因。
3.沿途800米长的大街,有300多家商店。
4.今晚在上海体育交有一垢中国队和Korea的足球比赛。
5.已经有许多作家利用他们手中的笔同错误的事作斗争。
6.似乎每分钟都有这种笑话被克隆出来。
7.前门大街是步行街(pedestrianstreet),但是那里有当当车(trolleycars)带你去商店、茶馆teahouse和剧院。
8.有许多人在观看足球比赛。
9.然而,有一个错误我想指出来。
However,I‘mafraid…
10.可能会有一个更好的方法来做这件事。
11.我完全理解fullyunderstandwhy…为什么我们为此事感到不快,但是没有必要感到太难过。
12.与传统课堂比起来,毫无疑问,在网络上学生可以得到更多的学习资源。
Comparedto…,
双宾语
Postcardsalwaysspoilmyholidays.Lastsummer,IwenttoItaly.Ivisitedmuseumsandsatinpublicgardens.AfriendlywaitertaughtmeafewwordsofItalian.Thenhelentmeabook.Ireadafewlines,butIdidnotunderstandaword.EverydayIthoughtaboutpostcards.Myholidayspassedquickly,butIdidnotsendcardstomyfriends.OnthelastdayImadeabigdecision.Igotupearlyandboughtthirty-sevencards.Ispentthewholedayinmyroom,butIdidnotwriteasinglecard!
1.Johnson先生去年教我们德语。
2.奶奶昨晚给我们讲了一个有趣的故事。
3.Mary把钱包交给校长了。
4.请把那本字典递给我好吗?
5.他把车票给列车员看。
6.这个学期我已经给父。
8.RobinsonCrusoe给自己做了一只小船。
9.请你给我弄一本新的,好吗?
10.我替你叫辆出租汽车好吗?
11.新式机器将会为你节省许多劳动。
参考答案:
1.MrJohnsontaughtusGermanlastyear.
2.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
3.Maryhandedthewallettotheschoolmaster.
4.Wouldyoupleasepassmethedictionary?
5.Heshowedthetickettotheconductor.
6.ThistermIhavewrittenthreeletterstomyparents.
7.Myfatherhasboughtmeanewbike.
8.RobinsonCrusoemadehimselfaboat.
9.Willyoupleasegetmeanewcopy?
10.ShallIcallyouataxi?
11.Thenewmachinewillsaveyoualotoflabour.
1、
我们叫她Alice。
请大家先分析一下汉语句子的主语、谓语、宾语:
我们(主语)
叫(谓语)
她(宾语)
到此大家肯定在等待下文——“我们叫她什么呀?
”
我们叫她Alice。
请大家思考一下,这个Alice是不是在说明宾语的状态?
也就是等于在说:
她是Alice。
这句话用英语表示:
WecallherAlice.我们叫她Alice。
请大家最好能够熟记这个句子(汉语和英语)并尽量试一试通过这个句子来认识宾补。
友情提示:
1、请大家在了解宾补的时候把重点放在理解句子的主语、谓语和宾语上,熟悉这几位以后再来了解宾补。
2、大家如果能很清楚地理解复合宾语(宾语+宾补)是怎么回事,相信所谓英语五种基本句型你都可以轻松掌握。
如果你经常把类似的英语句子和汉语句子放在一起多比较比较,相信你很快就会习惯英语的表达方式,再通过汉语句子来巩固记忆,我认为你的英语水平会迅速提高。
2、他的父母给他取名为John。
HisparentsnamedhimJohn.
3、我们大家都认为他是诚实的。
Allofusconsideredhimhonest.
consider[kEn5sidE]vt.考虑,照顾,认为(con+sider)
honest[5Cnist]adj.诚实的,正直的
honor[5CnE]n.尊敬,敬意,荣誉,光荣
4、他们把门推开了。
Theypushedthedooropen.
请回答:
1、谁推门?
回答:
主语“他们”推门。
3、什么叫宾补?
句子中说明宾语的行为或状态的部分。
Thedoorisopen.
5、他们把小偷释放了。
Theyhavesetthethieffree.
Thethiefisfree.
6、我们要使学校变得更美丽。
Wewillmakeourschoolmorebeautiful.
谁会变得更美丽?
请多唱一唱《healtheworld》中的:
makeitabetterplace
7、他请我们参加做游戏。
Heaskedustojoininthegame.
谁会去做游戏?
宾语us。
joininv.参加,加入
tojoininthegame说明的是宾语us的行为,也就是宾补。
英语是单纯的孩子,汉语才是智慧的老人。
请想一想:
Joinin这个行为在asked之前发生了吗?
还没有,故这里的行为动词用动词不定式。
一般表示“要去~”,“尚未~”时用动词不定式(to+v)。
这个行为在asked之前发生了吗?
还没有,故这里的行为动词用动词不定式,就成了tojoinin。
8、我要你把真相告诉我。
Iwantyoutotellmethetruth.
谁会告诉“我”真相?
这里的totell就是不定式,totellmethetruth是不定式短语,在这个句子里,它用来说明宾语的行为,故也称为宾补。
只是这个行为在Iwant时尚未发生,故选用“强调行为将要或尚未发生”的不定式。
从这个角度思考问题,或许你会发现原来很多难理解的句型会变得很容易理解。
9、卫兵命令我们立即离开。
Theguardsorderedustoleaveatonce.
atonceadv.立刻
请大家思考一下:
“离开”这个行为在“哨兵命令”时尚未发生。
这样的情况一般要用表达这个行为的动词的不定式形式。
10、明天我要找人来修理机器。
TomorrowI’llhavesomeonerepairthemachine.
have这里表“让~做~”的意思。
Have后的宾语补足语用不带to的不定式表示“使[让、叫]某人做某事”。
Have后的宾语补足语用过去分词等结构表示“使(在)某方面出现某种状态”。
类似的问题是经常要考试的内容,所以请大家最好多注意一下这个句子,最好能熟记。
11、每天早晨我们都听到他大声朗读英语。
EverymorningwehearhimreadEnglishaloud.
这里的read也是省略to的不定式,思考一下为什么?
现在的问题是,这里的read实际上是和hear同时发生的,那为什么也选用不定式呢?
有些时候,人们说话时强调的重点并不在“时间”,这时候你用动词的-ing或不定式基本没有区别。
只是在这样的情况下,不定式常着重说明“一次性或具体的行为”,而v-ing着重说明“经常性或普遍的行为”。
12、痛苦使得他叫喊起来。
Thepainmadehimcryout.
这里的cry也是省略to的不定式。
13、我们不会让她在晚上外出的。
Wewon’tlethergooutatnight.
注意动词let,make,have等动词后面用到动词不定式的情况。
14、他每个月理一次发。
Hehashishaircutonceamonth.
请注意cut的过去式和过去分词都依然是cut。
15、我要请人把我的录音机修理一下。
I’llgetmyrecordermended.
mend[mend]vt.修改,改进,加快,修理,修补vi.好转,改善,改正n.改进,改良
思考题:
请说出mended在这里是mend的过去式还是过去分词?
16、她正在听人家讲故事。
Sheislisteningtosomeonetellingstories.
说明宾语的“已经或正在发生的行为”行为常用v+ing,正如这里telling。
这里的telling和listeningto同时发生。
17、我从来没看见这个字这样用过。
Ihaveneverseenthewordusedthatwaybefore.
Ihaveneverseen我从来没看见
seen[si:
n]vbl.see的过去分词
动词的过去分词主要用来说明“行为已发生”或“被动”的概念。
也就是用在所谓的“完成时态”或“被动语态”之中。
请指出这里的used是use的过去式还是过去分词?
18、他感到很难跟你交谈。
Hefeltitverydifficulttotalkwithyou.
felt是feel的过去式和过去分词
请指出这里的felt是feel的过去式还是过去分词?
talkwithv.与...交谈,想说服
这里的it是形式宾语,而将真正的宾语totalkwithyou移到句尾,这样做是为了保持句子的平衡。
19、我想乘船去那里更舒服些。
Ithinkitmorecomfortabletogotherebyship.
comfortable[5kQmfEtEbl]adj.舒适的(com+fort+able)
大家一定不要把一个单词分成单个字母去记,那样是很难真正掌握一个单词的。
con-(=com-)[前缀]表示“共同,联合”之义
comfort[5kQmfEt]n.安慰,舒适,安慰者vt.安慰,使(痛苦等)缓和
fort这里表“力,强大”
-able表“能……”的形容词后缀
20、我认为有可能用另一种方法解题。
Iconsideritpossibletoworkouttheprobleminanotherway.
workoutv.可以解决,设计出,作出,计算出
possible[5pCsEbl]adj.可能的(poss+ible)
21、我认为与那个人谈话是无益的。
Ithoughtitnousetalkingwiththatman.
thought[WC:
t]vbl.th
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基本 句型 练习