第二部分 英语知识运用 配套作业Word下载.docx
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”这种新技能可能没有你想的那么富有挑战,而且很有趣,成功从来不是十拿九稳的,你能做的最好的就是“飞上半空,然后随机应变”。
1.A.Hopefully B.Excitedly
C.UnfortunatelyD.Thankfully
解析:
后面飞行员飞机动力不足,需要借助从地面弄来的发电机使用,并且到空中看情况行事,没有起飞就听到这样的危险的情况心情肯定是忐忑不安,所以unfortunately符合语境。
答案:
C
2.A.serviceB.power
C.waterD.fuel
由后面说弄台发电机来启动飞机上的引擎,说明飞机上没有“动力(power)”了。
B
3.A.shutB.fix
C.changeD.start
见上题解析。
D
4.A.getupB.packup
C.lightupD.speedup
由后面“intheairandheadtoNorfolk”可知是“飞上(getup)”空中,由下段的“Wearegoingtogetupintheair,andseewhathappens?
”也可知答案。
packup“整理,打包”;
lightup“点亮”;
speedup“加速”。
A
5.A.waitB.delay
C.crashD.suffer
这样的飞机如果飞向天空肯定是不安全的,所以旅客担忧飞机会“坠毁(crash)”。
6.A.rumorB.anxiety
C.diseaseD.smoke
机对这种危险的飞机,乘客心里一定会绝望和“焦虑(anxiety)”。
7.A.lookedoverB.goneout
C.gotacrossD.takenoff
由下句内容可知飞机依然没有“起飞(takenoff)”。
lookover“检查”;
goout“出去”;
getacross“理解”。
8.A.sittingB.checking
C.watchingD.boarding
飞机没有起飞,我们仍然“坐在(sitting)”飞机里。
9.A.puzzledB.patient
C.desperateD.embarrassed
面对这样的飞机,人们心情当然是“绝望的(desperate)”。
10.A.evenifB.asif
C.whatifD.onlyif
asif符合前后分句的逻辑关系。
11.A.commentB.complaint
C.promiseD.plan
他的“计划(pan)”就是飞向空中然后见机行事。
12.A.everythingB.something
C.nothingD.anything
从下句我们到达了Norfolk可知在空中“没有(nothing)”发生什么。
13.A.escapedB.cheered
C.sighedD.praised
我们达到了Norfolk,大家都还活着,当然是“欢呼起来(cheered)”。
14.A.lessthanB.otherthan
C.betterthanD.morethan
虽然在飞行的时候,“我”诚挚地希望能有一个比“随机应变”更好的计划——但“随机应变”也不失为一个良好的人生策略。
betterthan“比……更好”。
lessthan“不足”;
otherthan“除了,而不是”;
morethan“超过”。
15.A.frozenB.annoyed
C.concernedD.satisfied
befrozenwith意为“由于……而僵住、发呆”符合本句的意思:
我时常会看到追求目标的人们怠于行动,仅仅因为他们没有把握成功。
16.A.realisticB.organized
C.potentialD.guaranteed
由下句中的“successwillneverbeguaranteed”可知答案。
realistic“现实的”;
organized“有组织的”;
potential“有潜质的”;
guaranteed“有保证的”。
17.A.sameB.common
C.bestD.last
成功从来不是十拿九稳的,你能做的“最好的(best)”事就是飞上半空,然后随机应变。
18.A.interestingB.challenging
C.surprisingD.encouraging
“飞到半空中,然后随机应变!
”这种新技能可能没有你想的那么“富有挑战(challenging)”。
19.A.funB.pain
C.sorrowD.trouble
学习的过程可能是很“有趣的(fun)”!
20.A.meaningB.sign
C.actionD.reward
不要因为没有可靠成功的“迹象(sign)”而待在那无所事事。
二、语法填空
Lifeisfullofsurprisesandyouneverknowhowthingswillturnout.SirJohnGurdonisagoodexampleofthis.Asaboy,hewastoldhewas__1__(hope)atscienceandfinishedbottomofhisclass.Now,aged80,theverysameGurdonhasjustwontheNobelPrizeforMedicine.Likesomanyscientistsbeforehim,Gurdonshowsus__2__thepowerofcuriosityandperseverance(坚持不懈)canlead.
Attheageof15,Gurdonrankedlastoutofthe250boysathishighschoolinbiologyandwasbottominothersciencesubjects.Gurdon'
shighschoolscienceteacherevensaidthathisdreamofbecomingascientistwas“__3__(complete)ridiculous”.
Despitehisteacher'
scriticisms,Gurdonfollowedhiscuriosityandkeptworkinghard.Hewenttothelabearlierandleftlater__4__everyoneelse.Heexperiencedthousandsof__5__(fail).
In1962,Gurdontookacellfromanadultfrogandmoved__6__genetic(基因的)informationintoaneggcell.Theeggcellthengrewintoacloneoftheadultfrog.Hisresearchprovedthefact__7__essentiallyallcellscontainedthesamegenesandalltheinformationneededtomakeanytissue.ThistechniquelaterhelpedcreateDollythesheepin1996,__8__firstclonedmammalintheworld.
In2006,Gurdon'
swork__9__(develop)byYamanaks,aJapanesestemcellresearcher,toshowthatasampleofaperson'
sskincanbeusedtocreatestemcells.__10__(use)thistechnique,doctorscanrepairapatient'
sheartafteraheartattackandeventreatAlzheimer'
sdisease(老年性痴呆).
1.解析:
考查形容词。
依据下文可知该句意为“当他还是小男孩时,总考全班最后一名,被认为是在理科方面没有希望的。
”
hopeless
2.解析:
考查连词。
lead后缺少地点状语。
故此处用where引导宾语从句。
where
3.解析:
考查副词。
此处应用副词修饰形容词
ridiculous,故填completely。
completely
4.解析:
根据earlier,later及everyoneelse可知,此处在进行比较,故填than。
than
5.解析:
考查名词。
由thousandsof可知,在此用可数名词复数,故填failures。
failures
6.解析:
考查代词。
its指代上文的anadultfrog'
s。
its
7.解析:
空格处引导同位语从句且在句中不充当任何成分,故用that。
that
8.解析:
由first及语境可知,在此表示“第一”,故填the。
thefirstclonedmammal指上文的Dollythesheep。
the
9.解析:
考查时态和语态。
根据关键词In2006和by,可知这里要用一般过去时的被动语态。
wasdeveloped
10.解析:
考查非谓语动词。
doctors与use之间是逻辑上的主谓关系,且与谓语的动词同时发生,故用using。
Using
英语知识运用2
一、完形填空
北京西城区高三二模)
MyclassandIvisitedChrisCareCenterinPhoenix,Arizonatocomforttheoldpeoplewhoneededalittlecheeringupduringtheholidayseason.
Thefirsttwo__1__therewereforpersonsrequiringhelpintakingcareofthemselves.Wesang__2__forthem.Theylovedoursweetsongsandtheflowersthatweleftwiththem.
Aswewere__3__onthethirdfloorforoldpeoplewithAlzheimer(老年痴呆症),mostofthem__4__offatthewallsorfloor.However,onelady__5__myeyes.Shewassittingbythedoor,inawheelchair,singingsongstoherself.Theyweren'
tthesongsthatweweresinging,atleasttheydidn'
t__6__likethat.Aswegot__7__witheachfestivesong,shedidaswell.Thelouderwegot,theloudershegot.__8__shewassinging,shewasalso__9__outtouswithherhandsandbody.IknewthatIshouldhavegoneovertoher,butIthoughtthatmy__10__weretomystudents.Peoplewhoworkedatthecarecentercould__11__toher,Ithought.JustwhenIstoppedfeeling__12__aboutnotgivinghertheattentionsheneeded,oneofmystudents,Justin,showedmewhattheholidayseasonisreallyabout.
Justinalso__13__thesamelady.Thedifferencebetweenusisthathe__14__onherneeds,butIdidn'
t.Duringthelastsong,“SilentNight”,Justinwalkedovertoherandheldherhand.Helookedthisagedladyinher__15__andwithhisactionssaid,“Youareimportant,andIwilltakemy__16__toletyouknowthat.”
Thistired,elderlyladystoppedsingingandheldhishand.Thenshetouchedhischeekwiththeotherhand.Tearsbegantofalldownherface.No__17__cancompletelydescribethattouchingmoment.
It__18__aboytoteachme,aman,aboutkindnessandlove.Justin'
sexampleofacomplete,selflessattitudetowardanotherwasa__19__thatIwillneverforget.Hewastheteacherthatday,andIconsidermyself__20__tohavewitnessedhislesson.
【文章大意】 本文是篇记叙文,讲述了“我”带领学生去敬老院看望老人,“我”的学生教会“我”这个成年人爱和善良的故事。
1.A.roomsB.buildings
C.floorsD.groups
thefirsttwofloors“前两层”,下段有thethirdfloor提示,故选C项。
2.A.bravelyB.shyly
C.madlyD.beautifully
beautifully和下句的sweet形成呼应,故选D项。
3.A.dancingB.meeting
C.gatheringD.singing
后文提到一位老太太唱的歌不是我们正在唱的,故选D项。
4.A.staredB.shut
C.paidD.glared
stareoff“盯着”。
根据宾语wallsorfloor可知选A项。
5.A.lookedB.caught
C.escapedD.hurt
catchmyeyes“吸引了我的目光”,符合语境。
6.A.appearB.hear
C.soundD.feel
sound“听起来……”。
此处意为“至少听起来不像是我们正在唱的”。
故选C项。
7.A.louderB.nearer
C.fasterD.higher
当我们大声唱欢快的歌曲时,她也会如此。
我们声音越大,她的声音也会随之变大,故选A项。
8.A.BecauseB.As
C.SinceD.Though
当我们在唱歌的时候,as引导时间状语从句,故选B项。
9.A.movingB.reaching
C.comingD.spreading
reachout“伸出”。
此处表示当我们唱歌的时候,她也会和我们一起伸出手,故选B项。
10.A.interestsB.abilities
C.feelingsD.responsibilities
“我”认为“我”的责任是教会“我”的学生,故选D项。
11.A.speakB.object
C.attendD.compare
attendtosb.“照顾某人”。
12.A.afraidB.sure
C.guiltyD.scary
guilty“惭愧”。
句意:
当我刚刚停止因为没有给她应有的关注而产生的羞愧感时,我其中一个学生告诉我这个假期的真正含义。
13.A.fearedB.avoided
C.helpedD.noticed
notice“关注”,符合语境。
此处表示“我”的学生也关注到这个老太太。
14.A.calledB.acted
C.insistedD.kept
acton“对……起作用”。
15.A.tearsB.hands
C.eyesD.face
lookinone'
seyes“看着某人的眼睛”。
16.A.timeB.flower
C.bodyD.cheek
takemytime“花费我的时间”。
17.A.wordsB.poems
C.expressionsD.songs
没有任何语言能够表达出当时令人感动的场面。
18.A.tookB.wasted
C.causedD.made
一个男孩教会我这个成年人受和善良。
take符合句意。
19.A.messageB.lesson
C.activityD.class
lesson“教训”。
此处表示“我”的学生给“我”一个永远不会忘记的教训。
20.A.cleverB.foolish
C.rightD.lucky
“我”能够亲眼目睹此人生课程是非常幸运的,故选D项。
GuanMoye,betterknownbythepennameMoYan,wasbornintoaf
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