湖北省武汉市幼儿园《公共基础知识》教师教育.docx
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湖北省武汉市幼儿园《公共基础知识》教师教育
2020年湖北省武汉市幼儿园《公共基础知识》教师教育
(说明:
本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1.按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为( )A、水平迁移与垂直迁移 B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【答案】A
2.在这个万物互通互联的时代,单个企业是无法 的,只有人人安全、合作伙伴都安全、整个环境都安全,才能最大限度地保障自己的网络安全,这也是网络安全的更高等级——生态安全。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.明哲保身 B.自力更生C.独善其身D.自给自足【答案】C
3.人本主义心理学的代表人物是( )。
A、华生B、马斯洛C、霍尔D、杜威【答案】B
4.体育是以( )为目标的教育活动。
A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能,锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界【答案】C
5.1944 年出版的( )被认为是课程论的经典著作。
A、博比特的《课程》B、查斯特的《课程编制》C、泰勒的《课程与教学的基本原理》D、布鲁纳的《教育过程》【答案】C
6.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是( )。
A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理【答案】C
7.日本、韩国等一些与中国临近的亚洲国家,其民族文化在形成过程中都不同程度地受到了汉文化的影响,同时汉文化当中也汇入了这些国家的民族文化成份。
因此,尽管在现代文明中汉文化的内涵已不能覆盖所有亚洲东部国家各民族文化的内容,但仍不失为这一区域文化的典型代表。
这段话直接论述的观点是( )。
A.日本、韩国等国家的文化曾受到汉文化很深的影响B.汉文化当中也吸收了其他国家不同民族的文化成份C.汉文化是亚洲东部诸国文化的一个典型代表D.汉文化仍然是现代文明中的一个重要组成部分【答案】C
8.教育起源于( )。
A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究【答案】B
9.班级里的小集团属于( )。
A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体【答案】D
10.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为,依《教师法》向主管行政机关申诉,请求处理的制度是( )。
"/>A、教师申诉制度B、学生申诉制度C、学校事故D、法律救济【答案】A
11.对于对人来说,武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。
而在当地土家族人眼中,每座形态各异的石峰,都能演绎出一个神奇古老的传说。
通过这段文字我们可以知道( )。
A.居住在武陵源的人都是土家族人B.武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽C.外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解D.武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的【答案】D
12.1913-1914年,桑代克的( )奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系因此确立。
A、《教育心理学》B、《教育心理大纲》C、《人是教育的对象》D、《教育心理学概述》【答案】B
13.关于“师爱”,下列正确说法的是( )。
A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱 "/>C、严慈相济,既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用【答案】C
14.马克思认为,造成人片面发展的根本原因是( )。
A、人本身B、社会C、经济发展D、分工【答案】D
15.布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。
A、以直观感知为主B、以实际训练为主C、以探究活动为主D、以情感陶冶为主【答案】C
16.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是( )。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐【答案】C
17.我国家庭的小型化特点造成了家庭养老功能的不足,所以必须有社会化的服务为养老提供支持。
为此,政府将积极推进居家养老服务,鼓励社会团体和企业从事居家养老方面的服务,同时也应积极推进利用网络资源建立养老服务的热线、养老服务的求助系统和救援系统的工作。
也就是说,要建立一个“没有围墙的养老院”。
这段文字中“没有围墙的养老院”指的是( )。
A.多方参与的社会化居家养老系统B.政府提供服务的公益性养老系统C.各人自办的居家养老场所D.基于网络的开放性资源共享的养老院【答案】A
18.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是( )。
A、14周岁以下B、14周岁以上不满 16周岁C、16周岁以上不满 17周岁D、18周岁以下【答案】B
19.现代教育发展的根本动因是( )。
A、生产力发展B、科技进步C、教育技术进步D、产业革命【答案】B
20.以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础,提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是( )。
A、苛勒B、桑代克C、杜威D、格拉斯【答案】A
二、多选题
21.下列思想家中,属于人文主义思想家的有( )。
A、蒙田B、伊拉斯谟C、维多里诺D、格里诺E、拉伯雷【答案】ABCDE
22.完整的教育目标应当包括( )。
A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【答案】CDE
23.现代教育公共性的特征主要有( )。
A、大众性B、公益性C、免费服务D、为全体人民服务E、公平性【答案】ADE
24.学校体育活动的基本特性是( )。
A、生存性B、娱乐性C、竞争性D、技能性E、教育性【答案】BDE
25.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如( )。
A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【答案】ACE
26.教学过程的基本特点有( )。
A、电教手段与传统手段相结合B、间接经验与直接经验相结合C、掌握知识与发展智力相结合D、教学过程中知、情、意统一E、教师主导作用与学生能动性相结合【答案】BCDE
27.班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作( )。
A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【答案】ABDE
28.教学内容的表现形式有( )。
A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC
29.关于赫尔巴特,下列说法正确的有( )。
A、现代教育学之父B、科学教育学的创始人C、是第一本现代教育学的作者D、提出教学具有教育性思想E、倡导“教育心理学化”运动【答案】ABCD
30.关于讲授法,正确的是( )。
A、是注入式的教学方法B、讲授内容要有科学性,系统性和思想性C、可分为讲述,讲解,讲演D、注意启发E、讲究语言艺术【答案】BCDE
31.在中国,奴隶制社会初期的早期学校称为( )。
A、庠B、序C、学D、校E、馆【答案】ABCD
32.下列属于影响自我效能感形成的因素的是( )。
A、个人经验B、替代经验C、言语暗示D、情绪唤醒E、态度【答案】ABCD
33.影响人的发展的可能性因素有( )。
A、生产力B、社会关系C、环境D、教育E、性别【答案】ABCD
34.我国《未成年人保护法》规定了保护少年儿童健康发展的哪几种保护?
( )A、司法保护B、家庭保护C、学校保护D、社会保护E、自我保护【答案】ABCD
35.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有( )。
A、向学生提出合理的教育要求B、确立共同的集体教育目标C、建立一支学生骨干队伍D、营造健康的集体舆论E、积极开展形式多样的活动 "/>【答案】BCDE
36.教育目的规定着( )A、各级各类学校培养人才的具体要求 "/>B、教育所要培养人的社会性质和方向C、教育所要培养人的身心素质D、教育内容和方法E、各级各类学校的性质和任务【答案】BC
37.近代教育发生了巨大的变化,主要表现在( )。
"/>A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【答案】ABCD
38.当今建构主义学习理论的基本观点包括( )。
A、知识观B、学习观C、学生观D、教师观E、价值观【答案】ABC
39.测验和考试是用来检查教学的一种手段,应把握的原则有( )。
A、计划性原则 B、经常性原则C、指导性原则D、客观性原则E、发展性原则【答案】ACDE
40.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为( )。
A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【答案】BCDE
41.程序性知识的表征方式主要有( )。
A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【答案】BE
42.操作性条件作用的基本规律有( )。
A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE
43.对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有( )。
A、《教师法》B、《宪法》C、《教育法》D、《中小学教师继续教育规定》E、《教师资要条例》【答案】ACD
44.西方社会学家在解释社会这一概念时,常常无视( )。
A、人类群体和动物群体之间的区别B、是什么力量将人们联系起来构成了社会C、社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产D、社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体E、组成社会的人或人群的共同心理特征【答案】AB
45.少年期生理发展的主要特征是( )。
A、体型巨变B、身体机能迅速健全C、神经系统发育接近成人D、性开始成熟E、骨化过程完成【答案】ABCD
46.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【答案】BCDE
47.陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD
48.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【答案】ACD
49.校园文化可以细分为( )。
A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【答案】ABD
50.中小学智育的主要任务有( )。
A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识C、形成技能D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD
51.美国民主主义的教育目的包括( )。
A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【答案】ABCD
52.社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权( )。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术E、文化传播【答案】ABC
53.教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有( )。
A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段"假设,计划,运用"进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验,统计,比较的方法探索与运用 "/>【答案】CDE
54.教育对生产力的促进作用,主要体现在:
( )。
A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展 "/>E、教育促进文化的延续【答案】AB
55.学习风格的构成要素有( )。
A、生理要素B、心理要素C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【答案】ABD
56.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。
A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征 "/>D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征【答案】BCDE
57.组织策略可利用的图形有( )。
A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【答案】ABCD
58.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目B、列小标题C、提问题D、说明目的E、总结和摘要【答案】ABCDE
59.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,采取的教育原则和方法( )。
A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【答案】CD
60.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有( )。
A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【答案】ACE
61.家庭教育的主要任务有( )。
A、保护子女身心健康,增强他们的体质B、为子女的学习创造良好条件C、参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D、加强对子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教计划,配合学校教育工作【答案】ABDE
62.中国封建社会学校的类型主要有( )。
A、骑士学校B、教会学校C、书院D、官学E、私学【答案】CDE
63.显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在( )。
A、递进关系B、转换关系C、互补的关系D、制约关系E、适应关系【答案】ABC
64.品德的心理结构包括( )。
A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德观念E、道德信念【答案】ABC
65.提高测验信度的一般方法是( )。
A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【答案】ABCDE
66.教学目标的作用有(ACD)。
A、导向作用B、保障作用C、标准作用D、激励作用E、提高作用【答案】ACD
67.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。
A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【答案】ABC
68.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照( )维度进行的。
A、控制源B、稳定性C、不稳定性D、可控性E、不可控性【答案】ABE
69.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是( )。
A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:
感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【答案】ABDE
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