日语语法之动词被动态.doc
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日语语法之动词被动态.doc
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动词被动态
■句型⇒动词未然形+れる・られる
被动态指主语处在承受来自别人的某种动作或影响下才进行的一种动作,它和汉语中的「被」「受」等意思相同。
被动态是由动词未然形后续被动助动词「れる」「られる」构成。
五段动词和「サ」变动词接「れる」,一段动词和「カ」变动词接「られる」。
五段动词被动态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词れる
書く書く書く → か書か+れる
呼ぶ呼ぶ呼ぶ → ば呼ば+れる
読む読む読む → ま読ま+れる
取る取る取る → ら取ら+れる
言う言う言う → わ言わ+れる
持つ持つ持つ → た持た+れる
壊す壊す壊す → さ壊さ+れる
死ぬ死ぬ死ぬ → な死な+れる
一段动词被动态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词られる
褒める褒める褒める → 褒め褒め+られる
調べる調べる調べる → 調べ調べ+られる
見る見る見る → 見見+られる
「カ」变动词被动态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词られる
来る来る来る → 来(こ)来(こ)+られる
「サ」变动词被动态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词れる
するするする → ささ+れる
1.主语直接承受某种动作
(1)私は先生に褒められました。
(我被老师表扬了。
)
(2)わたしは兄に叱られました。
(我被哥哥批评了。
)
(3)子供のころ、私は特に母に甘やかされました。
(孩子的时候,我特别受母亲的娇宠。
)
(4)私はみんなに笑われました。
(我被大家笑了。
)
(5)弟は毎朝は早く父に起こされました。
(弟弟每天早上被父亲很早叫醒了。
)
2.带宾语的间接被动句
(1)私は友達にコンピューターを壊されました。
(我的电脑被朋友弄坏了。
)
(2)リーさんは泥棒にカメラを取られました。
(小李的照相机被小偷偷走了。
)
(3)バスで私は隣の人に足を踏まれました。
(在公共汽车上,我的脚被旁边的人踩了一脚。
)
(4)私は妹に小説を捨てられました。
(我的小说被妹妹丢了。
)
(5)私はあの人に新しい洋服を汚されました。
(我的新西服被那个人弄脏了。
)
3.间接被动句
(1)学校から帰るとき、雨に降られました。
(从学校回家的时候,被雨淋了。
)
(2)大学の友達に来られて、出られなくなりました。
(大学里的朋友来了,不能出去了。
)
(3)夜は子供に泣かれて、よく眠れなかった。
(晚上被孩子哭得没睡好觉。
)
(4)あの人の息子に死なれて急にふけた。
(那个人死了儿子以后,老得很快。
)
(5)あの人に外国へ行かれて、教えてくれる人がいなくなりました。
(那个人去外国后,教我们的人没有了。
)
4.主语是事或物的直接被动句
(1)この雑誌は毎月発行されました。
(这本杂志每月发行。
)
(2)この博物館は三十年前に建てられました。
(这家博物馆是30年前建造的。
)
(3)国際会議はこの町で開かれました。
(国际会议在这座城市里召开了。
)
(4)
あの星はイギリス人の科学者によって発見されました。
(那颗星被英国科学家发现的。
)
(5)洗濯機はこの工場で組み立てられました。
(洗衣机在这家工厂组装。
)
(6)この歌はいろいろな国で歌われています。
(这首歌在许多国家都唱。
)
(7)日本に車はアメリカへ輸出されています。
(日本汽车被出口到美国。
)
三、动词使役态
■句型⇒动词未然形+せる・させる
使役态是表示让别人做某种事情或某种动作。
使役态助动词是「せる」「させる」,它是一段动词的活用型。
五段动词和「サ」变动词未然形接「せる」,一段动词和「カ」变动词未然形接「させる」。
使役句有他动词使役句和字动词使役句两种。
五段动词使役态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词れる
書く書く書く → か書か+せる
急ぐ急ぐ急ぐ → が急が+せる
読む読む読む → ま読ま+せる
運ぶ運ぶ運ぶ → ば運ば+せる
作る作る作る → ら作ら+せる
手伝う手伝う手伝う → わ手伝わ+せる
持つ持つ持つ → た持た+せる
直す直す直す → さ直さ+せる
一段动词使役态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词られる
食べる食べる食べる → 食べ食べ+させる
起きる起きる起きる → 起き起き+させる
いるいるいる → いい+させる
「カ」变动词使役态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词られる
来る来る来る → 来(こ)来(こ)+させる
「サ」变动词使役态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词れる
するするする → ささ+せる
他动词用作使役句时,使役者用「は」,被使役者用「に」。
自动词用作使役句时,使役者用「は」,被使役者用「を」。
(1)体にいいので、毎朝子供にミルクを飲ませています。
(因为对身体有好处,所以每天早上让孩子喝牛奶。
)
(2)朝は忙しいので、娘に朝ご飯の準備を手伝わせています。
(早上很忙,所以让女儿帮忙准备早饭。
)
(3)先生は学生に日本語のテープを聞かせました。
(老师让学生听日语磁带。
)
(4)私は息子にフランス料理を作らせました。
(父亲让儿子做法国菜。
)
(5)父は兄にやりたい事をやらせました。
(父亲让哥哥做自己想做的事。
)
(6)お客さんが来るので、弟を買い物に生かせます。
(因为客人要来,所以让弟弟去买东西。
)
(7)社長は課長を会議に出席させました。
(总经理让科长参加了会议。
)
(8)学長は李さんをアメリカへ出張させました。
(校长让李先生出差去美国。
)
(9)この公園はうちから近いので、娘をいつもここで遊ばせています。
(这公园离家近,所以经常让女儿在这里玩。
)
■使役助动词的活用
使役助动词的活用属动词活用型,它和下一段动词的活用相同。
使役助动词的活用形式
基本形未然形连用形终止形连体形
せるせせせるせる
させるさせさせさせるさせる
↓
假定形命令形
せれせろ・せよ
させれさせろ・させよ
(1)私は彼を行かせたいです。
(我想让他去。
)
(2)妹を泣かせては行けません。
(不许让妹妹哭。
)
(3)子供を一人で寝させる。
(让孩子一个人睡。
)(4)陳さんに作らせれば、もっと上手になりますよ。
(如果让小陈做的话,会做得更好。
)
(5)すみませんが、ここでちょっと待たせていただけませんか。
(对不起,能否允许我在这里等一会?
)
(6)明日学校を休ませてください。
(明天请让我别去学校。
)
四、动词被役态
■句型⇒动词未然形+される・させられる
动词被役句是表现使役者被迫或自发做某件事。
被使役者作主题,用「は」表示,使役者作主语,用「に」表示。
动词被役态是由动词使役态后续被动助动词「られる」构成。
五段动词未然形后续「せられる」时,「せら」约音成「さ」,构成「动词未然形+される」的形式。
五段动词被役态的变化形式
词例基本形未然形被役态
書く書く書く → かせられる
急ぐ急ぐ急ぐ → がせられる
読む読む読む → ませられる
作る作る作る → らせられる
運ぶ運ぶ運ぶ → ばせられる
手伝う手伝う手伝う → わせられる
持つ持つ持つ → たせられる
直す直す直す → させられる
↓
未然形+被役态(经约音后的形式)
書か+される
急が+される
飲ま+される
作ら+される
運ば+される
手伝わ+される
持た+される
直さ+される
一段动词被役态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词られる
食べる食べる食べる → 食べせられる
起きる起きる起きる → 起きせられる
↓
未然形+被役态助动词
食べさせられる
起きさせられる
「カ」变动词被役态的变化形式
词例基本形未然形被动助动词られる
来る来る来る → 来(こ)せられる
↓
未然形+被役态助动词
来(こ)+させられる
「サ」变动词被役态的变化形式
词例基本形未然
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