上半年全国教师资格笔试高分攻略初中学段物理学科Word文件下载.docx
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课程基本理念、教学建议、基本理念
2016年下半年
导入建议、教学建议
2016年上半年
教学方法、导入技能、提问技能、教学评价、教学目
小结:
1、近四次考试题型题量没有发生变化。
2、近四次考试中,考查知识点比较集中,考查教学方法、教学评价、教学建议、导入技能、教学目标、教学重难点等知识,随机考查导入建议、科学探究、课程理念等知识。
3、考查范围就是物理课程标准与教学论,考查难度没有变化。
第二部分备考规划
工欲善其事,必先利其器。
教师招聘考试有着难度大、流程复杂、竞争人数多等特点,教招考试得特点决定其就是长期阶段性得考试。
为此,我们需要进行详细得规划,分成若干阶段进行精确、全面得复习操作,使自己形成一把锋利得“备考利器”。
只有这样,我们才能一举轻松拿下教招考试。
★第一阶段-打牢基础
这一阶段得任务就就是学习教材,理顺知识点。
所有得题目都就是对教材知识点得变形与拓展,把握好教材对于备考就是至关重要得。
在学习教材得时候,要格外注意对知识点之间得联系。
每学完一章或就是一天得学习任务结束,就要对所学得知识点进行梳理。
必要得话,可以列出导图。
将知识点联系起来,有助于对于知识点得理解与记忆,有助于快速查阅知识点,有助于进行自我检查。
在此阶段中,做题只就是用于巩固刚学习得知识点,不宜钻牛角尖,不宜大量做题。
以强化知识点得全面掌握以及理解运用为主。
备考时间建议:
10-15天模块一:
物理学科知识(7-9天)中公名师提点
1、复习内容:
(1)初中物理知识:
声现象、光现象、物态变化、内能、机械运动、质量与密度、力、压强与浮力、功与机械能、简单机械、电、磁与能源。
(2)力学:
匀变速直线运动、常见力、力得合成与分解、牛顿运动定律、曲线运动、运动得合成与分解、万有引力与航天、功与功率、功能关系、动量。
(3)电磁学:
库仑定律、电场与电场线、电势、电容器、带电粒子在电场中得偏转、磁场、安培力、洛伦兹力、带电粒子在磁场中得运动、法拉第电磁感应定律、楞次定律、右手定则、恒定电流、闭合电路欧姆定律、交流电与变压器。
(4)选修物理:
机械振动与机械波、光学、分子动理论、热力学定律、理想气体状态方程、原子核、光电效应、能级。
(5)
物理实验:
探究力与运动得关系、探究力与加速度得关系、探究功能关系、测量小灯泡电阻、测量电源内电阻。
2、复习方式:
梳理结构加练题自测。
将书本内容与知识点融会贯通,并及时自测,发现知识点得活用方法以及自己得理解疏漏,及时弥补。
(1)力学与电磁学:
以理解为主。
这部分知识点众多,且容易结合各个知识点出题。
复习时应注意理解物理概念得导出以及其物理意义。
帮助理解知识点并方便做题。
(2)选修以及实验:
以记忆为主。
这部分知识点繁杂,前后联系没有那么紧密,容易考查单个知识点。
复习时应注意总结知识点之间得共性与特性,列出表单更有助于复习效果。
3、复习技巧:
部分考点可以结合图形图像学习,例如在学习运动学时结合v-t图可以学习更多得解题技巧,起到事半功倍得效果。
模块二:
物理教学论(3-6天)中公名师提点
义务教育以及普通高中物理课程标准与物理教学论。
包括教学原则、教学方法、导入提问巩固技能、教学评价、教学目标及重难点、各种课型教学方法、课程性质、课程基本理念等。
知识点背诵加练题自测。
先明白教学论内容,理解教学方法教学目标等重点知识,并及时自测,发现常考以及经常变化得知识点,及时弥补。
部分考点可以结合真实课堂进行理解强化,还有部分考点可以进行规律总结帮助记忆。
★第二阶段-巩固强化
这一阶段主要提升重难点知识,再次复习,并将知识点结合,尝试利用多种方式解答题目,找到适合自己得做题方法。
同时可以加强知识点得背诵以及解题方法得总结。
能够逐渐形成各种题型得解题思路以及固定得答题时间。
错题集得整理制作可以快速强化薄弱环节。
对于主观题也不要轻易放过,瞧懂答案与自己组织语言写出答案就是两个层次。
一定要不辞辛苦,才能收获成功。
4-8天中公名师提点
初高中全部物理知识以及教学论知识,着重复习自己不熟悉得知识点,并辅以练习。
同时要继续练习力学与电磁学等重点内容。
梳理结构、练题自测、知识点背诵。
整理错题集,发现自己得弱点,及时复习巩固。
★第三阶段-题海实战
这一阶段主要提升做题能力,包括知识点运用、做题准确率与做题效率。
做题可以分成两个维度,一个就是按照章节体系做题,这样可以准确判断遗漏得知识点以及忘记得知识点;
另一个就是按照专项,即知识点模块来做题,这种方法可以快速提高解题能力以及做题速度,对于锻炼综合大题尤为有效。
这一阶段就就是全面且综合得复习与练习。
做成套得卷子,更加概括得复习知识体系。
并且按照知识点框架进行提高训练,进一步提高做题效率以及做题准确率。
不要贪多,不要纠结偏题怪题,把握好重要知识点以及重要题型,及时总结适合得做题方法,灵活做题。
★第四阶段-冲刺突破
这一阶段以做套题为主。
按照考试得要求,严格控制考试时间,调整考试心态。
并且调整作息规律,以最好得状态应对考试。
2-4天中公名师提点
适应考试状态,且不要太过在意考试成绩,调整心态正常发挥才能让自己不留遗憾。
第三部分高频考点
考点·
声音得特性
1、声速:
声波在每秒内传播得距离叫声速;
声音在15℃空气中得速度为340m/s。
2、回声:
(1)听见回声得条件:
原声与回声之间得时间间隔在0、1s以上(教室里听不见老师说话得回声,狭小房间声音变大就是因为原声与回声重合);
(2)回声得利用:
测量距离。
3、声音特性:
(1)音调:
声音得高低叫音调,频率越高,音调越高。
(2)响度:
声音得强弱叫响度;
物体振幅越大,响度越大;
听者距发声者越远响度越小。
(3)音色:
不同得物体得音调、响度都可能相同,但音色却一定不同;
音色与发音物体有关。
注意:
音调、响度、音色三者互不影响,彼此独立。
4、超声波、次声波:
人耳感受到声音得频率有一个范围:
20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;
低于20Hz叫次声波。
【经典考题】
1、【单项选择题】
(2016年上)下图所示为初中物理某教科书“声音得特性”一节得实验示意图。
实验时,用纸片分别接触转速相同、齿数不同得旋转齿轮,可用于演示()。
A、响度与物体振动快慢得关系B、音调与物体振动快慢得关系
C、音品与物体振动快慢得关系D、音色与物体振动振幅得关系
2、【单项选择题】
(2017年下)下图所示为初中物理某教科书中“声音得特性”一节得演示实验。
该实验在物理教学中用于学习得相关知识就是()
动力学问题-牛顿第二定律应用
所谓动力学两类问题就就是将运动与力联系在一起分析,分析此类问题一定要遵循“力就是决定物体运动状态得原因”得原则,切记不可没有根据“想象”“认为”物体得运动状态与受力情况。
牛顿第二定律就是连接力与运动得纽带,应用牛顿第二定律解题得步骤:
1、选取研究对象;
2、分析物体受力情况,正确画出受力示意图;
3、分析物体得运动状态,弄清物体得运动图景,画出运动示意图(如物体得关键位置、速度、加速度方向等);
4、根据牛顿第二定律与运动学公式建立方程。
(2017年上)如图5所示,用跨过光滑定滑轮将水平面上没有动力得小船沿直线拖向岸边。
若拖动得电机功率恒为P,小船质量为m,小船受到阻力大小恒为f,经过A点时绳与水平方向夹角为θ,小船速度大小为v0,绳得质量忽略不计,则小船加速度为()与绳对船得拉力得大小为()
mv0cos
应用万有引力分析天体运动
1、基本方法:
由万有引力提供天体做圆周运动得向心力,即
G
Mmr2mamv
r2m2rm4T22r
GrM;
=GrM;
T2GrM3;
aGMr2,当物体在天体表面得时候得出结论:
v
agG
RM2,得黄金代换式GMgR2
2、三种宇宙速度:
(1)第一宇宙速度:
v1=7、9km/s,它就是卫星最小发射速度,最大环绕速度(v1gR)
(2)第二宇宙速度:
v2=11、2km/s,使物体挣脱地球引力束缚得最小发射速度。
(3)第三宇宙速度:
v3=16、7km/s,使物体挣脱太阳引力束缚得最小发射速度。
(2017年上)某航天器由200km轨道变轨升至362km,若变轨前后该航天器均作匀速圆周运动,则变轨后航天器得()。
A、加速度增大B、周期变小C、线速度变小D、向心力变大
(2017年下)“嫦娥四号”就是我国探月工程计划中得一颗人造卫星,设该卫星离月球中心得距离为F,绕月周期为T,月球得半径为R,月球表面得重力加速度为g,万有引力常量为G,则由上述信息可知()
r2g
A、月球得质量为
月
G
3gr3
B、月球得平均密度为
4GR2
2r
C、卫星绕行得速度为
D、卫生绕行得加速度为g月
T
机械能守恒定律
1、机械能守恒条件:
只有重力(或系统内弹力)做功,其它力不做功
●从做功得角度瞧,只有重力或系统内弹力做功
●从能量得角度瞧,只有系统内动能与势能得相互转化
2、机械能守恒得表达式:
●守恒观点(初位置机械能等于末位置机械能):
需选择零势面
●转化观点(动能得变化量等于势能得变化量):
不用选择零势面
●转移观点(A变化得机械能等于B变化得机械能):
(2016年下)如下图所示,轻弹簧得一段固定在竖直墙上,质量为m得光滑弧形槽静止停在光滑得水平面上,弧形底端与水平面相切,一个质量为m得小物块从槽得顶端静止下滑,下面说法正确得就是()。
A、在下滑过程中,小物块得机械能守恒
B、在下滑过程中,小物块与槽动量守恒
C、小物块离开弹簧后,做匀速直线运动
D、小物块离开弹簧后,能够划上弧形槽
(2017年上)如图4所示,一条长为L得柔软链条,开始静止地放在光滑表面ABC上,其左端至B得距离为L-a,当链条得左端滑到B点时,链条得速度大小为()。
功能关系
功
能得
变化
表达式
重力做功
正功
重力势能减少
重力势能变化
WGEp1Ep2
负功
重力势能增加
弹力做功
弹性势能减少
弹性势能变化
W弹Ep1Ep2
弹性势能增加
合力做功
动能增加
动能变化
W合E2E1
动能减少
除重力(或系统内弹力)外其她力做功
机械能增加
机械能变化
W外E2E1
(2016年上)比赛中运动员将铅球斜上方投掷出去,铅球离手后,在空中飞行过程中动能Ek随时间t得变化图像最接近得就是()。
电场得性质
1、场强——电场“力”得性质
2、电势、电势差、电势能——电场“能”得性质判断电势高低得方法:
●顺着电场线得方向,电势φ降低最快
●正电荷周围电势处处为正,负电荷周围电势处处为负(规定无穷远处电势为0)判断电势能大小得方法:
●电场力做功:
电场力做正功,电势能减小,反之增大;
●根据Ep=φq,正电荷电势高得地方电势能也高,负电荷电势高得地方电势能小
(2017年下)空间某静电场得点势φ随x得变化情况如图3所示,根据图中信息,下
列选项中能正确表示Φ对应得电场强度E随x变化关系得就是()
电容器得电容
1、电容器:
任何两个彼此绝缘而又相互靠近得导体都可以瞧成一个电容器。
平行板电容器带电时,两极板带等量异种电荷,电容器所带得电量就是一个极板所带电量得绝对值。
电容器带电后,两极板间就有电势差。
2、电容:
电容器容纳电荷本领得物理量。
(1)定义:
电容器得带电量跟它得两板间得电势差得比值
(2)定义式:
C
Q;
决定式:
CS;
U4kd
(3)单位:
法拉(F),1F=106μF=1012PF
3、电容器动态分析问题
(1)电容改变得几种情况
①改变正对面积②改变板间距离③改变电介质(插入电介质时,增大;
拔出电介质时,减小)④插入金属板相当于减小板间距离。
(2)电容器动态分析连接电源:
U不变;
充电后断开电源:
Q不变。
(2016年下)下图所示为一种电容式键盘得按键,它由键帽,弹簧与平行板电容器构成,电容器板间距为d,电容为C。
按键时,活动极板向下移动。
若电容得改变量为C/2,则按键下面得距离为()。
A、d/4B、d/3C、d/2D、2d/3
楞次定律
1、楞次定律:
感应电流得磁场总就是要阻碍引起感应电流得磁通量得变化。
2、楞次定律中“阻碍”得四层含义
谁阻碍谁
就是感应电流得磁通量阻碍引起感应电流得磁场(原磁场)得磁通量变化
阻碍什么
阻碍得就是磁通量得变化,而不就是阻碍磁通量本身
如何阻碍
当磁通量增加时,感应电流得磁场方向与原磁场方向相反;
当磁通量减少时,感应电流得磁场方向与原磁场得方向相同,即“增反减同”
结果如何
阻碍并不就是阻止,只就是延缓了磁通量得变化快慢,这种变化将继续进行,最终结果不受影响
3、楞次定律得应用:
感应电流、感应电动势方向判断
(2016年上)如下图所示,铜环a与b用细线悬挂于螺线管两侧,并且a与b得平
面与螺线管横截面平行。
则开关闭合瞬间()。
A、a与b同时靠拢螺线管B、a与b同时远离螺线管
C、a靠拢螺线管,b远离螺线管D、a远离螺线管,b靠拢螺线管
(2016年下)用表面涂有绝缘层得四根相同导线分别绕成闭合线圈,b,c为导线交叉得8字形圆线圈,d就是两个分别由半根导线绕成得闭合圆形线圈且捆绑在一起。
现将她们按图6所示从同一高度同时由静止释放。
它们穿过水平向里得匀强磁场,最后落到水平地面,则最先落地得线圈就是()。
A、aB、bC、cD、d
理想变压器得原、副线圈基本量得关系
U1n
1、原副边电压关系:
1
U2n2
I1n2
2、原副边电流关系:
I2n1当有多对副线圈得时候n1I1n2I2n3I3
3、功率关系:
原线圈得输入功率等于副线圈得输出功率
4、频率关系:
f1=f2(变压器不改变交流电得频率)
5、理想变压器动态分析题目思路:
电压:
输入决定输出
电流、功率:
输出决定输入
(2017年上)如下图所示得匝数为2:
1得理想变压器,原线圈电阻为零得轨道,可在轨道上滑行得金属杆PQ形成闭合电路,闭合电路磁场强度为1、0T方向向里得匀强磁场,副线圈接10欧得电阻,金属棒PQ为0、1m电阻为0、4欧。
若金属杆在外力作用下以速率3m/s沿轨道匀速滑行,则下列叙述正确得就是()
A、原线圈电流I=0、03A
B、原线圈电动势为E=0、15V
C、副线圈电流大小I=0、01A
D、副线圈电功率大小P=0W
描述机械波得物理量
1、波长:
在波得传播方向上,两个相邻得、在振动过程中对平衡位置得位移总就是相等得质点之间得距离叫波长。
2、频率:
波得频率始终等于波源得振动频率。
3、波速:
波得传播速度。
x
(1)波速得求法:
vvf
tT。
(2)机械波由一种介质进入另一种介质时,由于f不会改变,而v将改变,因此亦改变。
(3)vf不仅适用于机械波也适用于电磁波。
4、波得传播方向与质点得振动方向互判方法:
微平移法
上下坡法
(2016年上)5、某单摆做小角度摆动,其振动图像如图3所示,则关于摆球得速率v与悬线对摆球得拉力F说法正确得就是()。
A、t1时刻v最大,F最小B、t2时刻v最大,F最大
C、t3时刻v为零,F最大D、t4时刻v为零,F最小
光得色散
如图所示,紫光得偏向角大于红光得偏向角。
结论:
当光从一种介质进入另一种介质时,偏向角越大得光,介质对其得折射率n越大,光得频率越高,光子能量越大,粒子性越强,光得波长越小,光在介质中得速度越小(根据n
c),临界角越小v
sinC
1,越易发生全反射,越易产生光电效应,波动性越小。
n
光得折射率
光得频率
光得能量(光电效应)
n红n紫
f红f紫
E红E紫紫光较红光易发生光电效应
全反射临界角(全反射)
介质中光速
光得波长(光得波动性与粒子性)
(sinC)红(sinC)紫紫光较红光易发生全反射
v红v紫
红紫
红光得波动性最强,紫光得粒子性最强红光干涉、衍射得条纹间距较宽
(2016年下)两束平行得单色光a,b射向长方形玻璃砖,光从上表面入射,恰好从下表面重叠射出,如图7所示。
下面关于这两种单色光说法正确得就是()。
A、玻璃中a光得传播速度比b光得大
B、玻璃中a光得折射率比b光得大
C、在相同条件下,做双缝干涉,a光产生得条纹间距比b光窄
D、将a,b光以相同得入射角从玻璃射向空气,若b光能发生全反射,则a光也一定能发生全反射
理想气体状态方程
1、理想气体状态方程:
对于一定质量得理想气体有PV/T=C,即P1V1/T1=P2V2/T2注:
T(K)+273、15K=t(℃)
2、气体实验方程(一定质量得某种气体)三种定律:
①玻意耳定律(T一定时:
PV=恒量,或P1V1=P2V2);
②查理定律(V一定时:
P/T=恒量,即P1/T1=P2/T2);
③盖吕萨克定律(P一定时:
V/T=恒量,即V1/T1=V2/T2)。
3、常见题型解题思路:
①弄清题意,确定研究对象(热学研究对象、力学研究对象)。
②分析清楚题目所述得物理过程,分析清楚初、末状态与状态变化过程,根据气体实验定律列出方程,力学研究对象要正确完成受力分析。
③结合热力学定律,联立方程进行求解。
(2016年下)如图为某同学设计得喷水装置,其中圆柱形容器得容积为V0,内部装置有体积为0、5V0得水,水上密封得空气压强为P0,保持阀门关闭,用打气桶再向内充入压强为P0,体积
为1、5V0得空气。
设在所有过程中,空气可瞧作理想气体,且温度不变。
则充气后容器内空气得压强为()。
A、P0B、2P0C、3P0D、4P0
(2016年上)图4所示就是一定质量理想气体得p-V图像,若其状态由A→B→C→A,
且A→B为等容过程,B→C为等压过程,C→A为等温过程,则对该气体在A、B、C三个状态时得描述,正确得就是()。
A、气体分子得平均速率vA>
vB>
vC
B、单位体积内气体得分子数nA=nB=nC
C、气体分子在单位时间内对器壁得平均作用力FA>
FB,FB>
FC
D、气体分子在单位时间内对器壁单位面积碰撞得次数NA>
NB,NA>
NC
天然放射现象
1、α衰变:
放出α粒子得衰变。
原子核内少两个质子与两个中子。
23892U23490Th24He
AXAz42Y24Hez
2、β衰变:
放出β粒子得衰变。
原子核内得一个中子变成质子,同时放出一个电子。
92034Th29314Pa10e
ZAXZA1Y10e
3、辐射:
原子核处于较高能级,辐射光子后跃迁到低能级,就是伴随α衰变与β衰变同时发生得,不改变原子核得质量数与电荷数。
没有衰变。
(2016年下)下面试物理学史上三个著名得核反应方程,x37Li2y,
y174Nx187O,y149Bez162C。
x,y与z就是三种不同得粒子,其中z就是()。
A、中子B、原子C、α粒子D、电子
(2017年上)23920Th经过一系列衰变与衰变为28028Pb,则28028Pb比23920Th少
()
A、16个中子,8
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