仁爱版丨七年级下册英语语法Word格式文档下载.docx
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2.therebe句型
(二)
(1)针对therebe构造的名词发问,常常用what'
s+地址状语,名词不论是单数形式仍是复数形式,be动词都用is,且常省略there。
如:
Thereisadeskintheroom.(对画线部分发问)房间里有张桌子。
——What'
sintheroom?
房间里面有什么?
Thereare(manystudents)intheclassroom.(对括号内部分发问)教
室里有很多学生。
——()?
教室里面有什么?
(2)针对therebe构造中名词的数目发问,用howmany或howmuch发问,
后边重要跟这个名词.如:
There'
sacoatonthebed(对画线部分发问)在床上有一件衣服。
——Howmanycoatsarethereonthebed?
在床上有多少件衣服?
resomemeatinthebowl?
(对画线部分提)在碗里有一些肉。
在碗里有多少肉?
3.therebe句型(三)
therebe与have(has)的用法差别:
therebe句型表示“某处/某时有某物或某人”,重申的是一种客观存在,但
have表示“某人或某物有”,重申的是拥有或据有,即某物或某人与主语
是所属关系,但有时它们也能够互相变换。
二、时态
1.一般此刻时(常与频度副词never,seldom,
sometimes,often,usually等连用)
一般此刻时表示:
(1)此刻所处的状态。
Janeisatschool.
(2)常常或习惯性的动作。
Ioftengotoschoolbybus.
(3)主语具备的性格和能力。
Helikesplayingfootball.
(4)客观真谛。
Theearthgoesroundthesun.
常用的时间状语:
often,always,usually,sometimes,everyday等等。
行为动词的一般此刻时,助动词是do/don’t和does/doesn’t.
当主语是第一、二人称和全部复数形式时,行为动词用原形。
必定式:
Igotoschoolonfoot.
否认式:
Idon’tgotoschoolonfoot.
疑问式:
Doyougotoschoolonfoot?
—Yes,Ido.—No,Idon’t.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,
在词尾加-s或-es。
Hegoestoworkbybus.
Hedoesn’tgotoworkbybus.
Doeshegotoworkbybus?
—Yes,hedoes.—No,hedoesn’t.
要点句型:
—Howdoyouusuallycometoschool?
—Iusuallycometoschoolbysubway.
—Howoftendoyougotothelibrary?
Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Seldom
goto
=onfoot=walkto
Ioftengotoschoolonfoot.
=Ioftenwalktoschool.
gotobybike=rideabiketo...
gotobycar=driveacarto...
gotobyplane=flyto...
gotobybus=takeabusto...
2.此刻进行时
⑴此刻进行时表示正在发生或进行的动作,常与now,atthemoment,look,
listen等词语或许短语连用。
⑵构造:
主语+be(is,am,are)+此刻分词。
Maryishavinglunchwithherparentsnow.玛丽正和她的父亲母亲一同吃午饭。
Theyaredoingtheirhomeworkathome.他们正在家里做家庭作业。
此刻进行时态的必定、否认和疑问式
Iamrunning.
Youarerunning.
He/Sheisrunning.
I’mnotrunning.
Youaren’trunning.
He/Sheisn’trunning.
一般疑问句及回答:
—Areyourunning?
—Yes,Iam./—No,Iamnot.
—Ishe/sherunning?
—Yes,he/sheis./No.he/sheisn’t.
⑶动词的此刻分词的组成规则:
①一般在词尾加-ing。
如:
drink-drinking
②以不发音字母e结尾的动词,先去e,再加ing。
make-making
close-closinghave-having
③以重读闭音节结尾的动词,且词尾只有一个辅音字母,应先双写这个辅音字母,
再加ing。
sit-sitting
begin-beginning
shop-shopping
三.神态动词
神态动词基本用法:
神态动词+动词原形
can能力(体力,智力,技术)/同意也同意(口语中常用)/可能性
can和could“可能”,could表示可疑的可能性,不及can’t语气强,用于
必定、否认、疑问句中。
Canhebeintheofficenow?
No,hecanlibraryjustnow.
’tbethere,forIsawhiminthe
(语气很强,常用于疑问句和否认句中)
must一定,应当(表主观要求):
must“必定,必定”语气强,只用于必定句中。
比如:
HemustbeamanfromAmerica.
Youmustobeythetrafficrules.
should应当,应当(表义务责任)/本该(含有责怪意味)
will意向,信心恳求,建议,用在问句中would比较委宛willnot/won’tdo
四.数词
数词有两种:
1.表示数目的词叫基数词,如
one,two,three,four等;
2.表示次序的词叫序数词,如
first,second,third,fourth
等,使用序数词时
前面一定加the,但以前有this/that/my
等限
五.常用的表达方式
1.表示时间的介词用法
(I)in用于一段时间。
如年份、季节、月份等。
in2012在2012inspring在春天inFebruary在二月
(2)on用于详细的某一天或某一个特定的上午、下午或夜晚。
onSaturday在礼拜六onOctoberlst,2012在2012年10月1日
onarainymorning在一个下雨天的清晨
(3)at用于详细的时刻。
at7:
30在7:
30
(4)一些固定搭配。
atnight,atnoon,inthemorning/
afternoon/evening
2.介词用法小结:
(1)in意为“在里”。
Theboxesareinthedrawer.
盒子在抽屉里。
(2)on意为“在(表面)上”。
Theforkisontheplate叉在盘子上。
(3)behind意为“在后边”。
Whatcanyouseebehindthechair?
(4)under意为“在下”。
What'
sunderthebed?
床下边是什么?
(5)near意为“在周边”。
Myhomeisnearabookshop
我家在书店周边。
(6)nextto...意为“挨近,凑近”。
Whoissittingnexttoyou?
谁坐在你旁边?
(7)infrontof意为“在前面”。
Thereisabigtreeinfrontofthegarage.
在车库的前面有一棵大树。
(8)inthecenterof意为“在中心”。
Thereisaparkinthecenterofthecity.在城市的中心有一个公园。
(9)ontheleft/rightof意为“在左侧/右侧”。
TomsitsontheleftofJack.汤姆坐在杰克的左侧。
(10)atthebackof意为“在后边”。
Whoisthatboysittingatthebackoftheclassroom坐在教室后边的男孩是
谁?
3.特别疑问词小结
(l)what意为“什么”。
whatclass什么班级
whattime几点
whatcolor什么颜色
whatkindof什么种类的
whatday礼拜几
(2)which+n.意为“哪一个(些)”。
(3)问方式及情况:
how
问数目多少:
howmany+可数名词复数
howmuch+不行数名词
问多少钱:
howmuch+-般疑问句
(4)问频次:
Howoften+一般疑问句,意为“多久一次..”。
(5)问多长时间或物体有多长:
howlong
(6)问年纪:
howold
(7)问多远/多高/多宽howfar/high/tall/wide
(8)问原由:
why
(9)问地址:
where
(10)问何时:
when
(11)问是谁who
4.问路与指路的表达方式
(1)问路的表达方式:
Istherea...nearby/nearhere?
Whereis...?
Canyoutellmethewayto...?
Couldyoutellmehowtogetto...?
HowcanIgetto:
..?
Whichisthewayto..?
(2)指路的表达方式:
godown/alongthestreet
gostraight
tumleft/right
ontheright/left
Thereisa...ontheleft/right
5.howlong,howfar与howoften的用法
(1)howlong意为“多久”,常常对一段时间发问。
Youcankeepthebook(foraweek).(对括号内部分发问)你能借这本
书一周。
()?
我能借这本书多久?
(2)howfar意为“多远”,常常对表示距离的词发问。
Itis(fivekilometers)awayfromheretomyschool(对画线部分发问)
从这到学校有5公里远。
()?
从这儿到你学校有多远?
(3)howoften意为“多久一次”,常常对表示频次的词发问。
表示频次的词有:
always,never,seldom,often,usually,everyday,
once/twiceaweek等。
Heoftengoestothepark.(对画线部分发问)
他常常去公园。
他多久去一次公园?
巧辩异同
1.afew与fewafew“一些”,few“极少,几乎没有”,修饰可数名词。
alittle与littlealittle“一些”,little“极少,几乎没有”,修饰不行数名词。
2.talk,say,speak与tell
(1)talk“谈话”,表示经过讲话方式互换建议、信息等。
(2)speak“说话”,重申张口发声,后常接某种语言。
(3)say“说”,重申所说的话的内容。
(4)tell“告诉”,有时兼含“叮嘱”“命令”等。
tellatruth说实话,
tellalie谎话,
tellastory讲故事等固定搭配。
拓展:
go+v.-ing表示去做某事:
gofishing去垂钓
goshopping去购物
goboating去划船
内容总结
(1)(3)therebe构造的疑问形式直接把be动词提早,句末加问号
(2)必定回答:
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