文明礼仪电子小报.doc
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文明礼仪电子小报.doc
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礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
从个人修养来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.从传播上来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。
从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。
从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。
另有相关图书以此为名。
文明礼仪歌谣
同学们,都知道,礼貌用语记得牢
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了,若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢”,影响别人,“对不起”,回答请说“没关系”。
做个文明好孩子,人人夸奖数第一。
我国是一个具有悠久历史的文
明古国,历来有“礼仪之邦”的美誉,古
人曰:
“赠人一言,重如珠玉,伤人一言,重于剑戟。
”可见语言文明的重要性。
因此,我们成人要从小培养孩子使用礼貌用语,养成良好的文明礼貌的行为
习惯。
不学礼,无以立。
——孔子
凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。
——《晏子春秋》
在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节
——莎士比亚
无礼是无知的私生子。
——巴特勒
土扶可城墙,积德为厚地。
——李白
校园美
教学区,真热闹,
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳,
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好,
见同学,问声早。
爱环境,出新招,
有垃圾,专人管,
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责,
校园美,齐欢笑。
懂礼貌
好孩子,懂礼貌,文明用语记心头。
见面互相问“早”“好”,告别“再见”把手招。
需要帮助“请”出口,“谢谢”常常挂在口。
孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,
大家都夸他是奇童。
4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且
懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一天,父亲的朋友带了一盘梨子,给孔融兄弟们吃。
父亲叫孔融分梨,孔融挑了个最小的梨子,其余按照长
幼顺序分给兄弟。
孔融说:
“我年纪小,应该吃小的梨,
大梨该给哥哥们。
”父亲听后十分惊喜,又问:
“那
弟弟也比你小啊?
”孔融说:
“因为弟弟比我小,
所以我也应该让着他。
”
孔融让梨的故事,
很快传遍了中国。
校园美
教学区,真热闹,
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳,
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好,
见同学,问声早。
爱环境,出新招,
有垃圾,专人管,
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责,
校园美,齐欢笑。
校园美
教学区,真热闹,
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳,
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好,
见同学,问声早。
爱环境,出新招,
有垃圾,专人管,
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责,
校园美,齐欢笑。
校园美
教学区,真热闹,
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳,
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好,
见同学,问声早。
爱环境,出新招,
有垃圾,专人管,
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责,
校园美,齐欢笑。
校园美
教学区,真热闹,
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳,
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好,
见同学,问声早。
爱环境,出新招,
有垃圾,专人管,
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责,
校园美,齐欢笑。
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