名师整理最新中考部编人教版语文《抒情散文》专题复习教案Word文档下载推荐.docx
- 文档编号:18875237
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:47.17KB
名师整理最新中考部编人教版语文《抒情散文》专题复习教案Word文档下载推荐.docx
《名师整理最新中考部编人教版语文《抒情散文》专题复习教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《名师整理最新中考部编人教版语文《抒情散文》专题复习教案Word文档下载推荐.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
(一)经典推荐,感受生命:
1.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小
小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是
万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
--宗璞《紫藤萝瀑布》
2,宇宙是个大生命,我们是宇宙大气中之一息。
江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。
在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
要记住:
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;
不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
快乐固然兴奋,苦痛又何尝
不美丽?
我曾读到一个警句,它说“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏”。
-冰心《谈生命》
(二)永久的记忆,蓬勃的生命
1.,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
2.,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
3,等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上i,微微露出点粉色。
就是下
小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
3.野芳发而幽香,,风霜高洁,o山间之四时也。
5.,水中藻存交横,盖竹柏影也。
6.至若春和景明,,上下天光,一碧万顷。
锦鳞游泳。
岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
(三)胸中有丘壑,复习目标。
1.欣赏、品味作品中富于表现力的优美、精彩的语言,分析句子的表达作用:
(1)炼字、炼词分析句子的含义。
(2)结合修辞的知识来品析语句。
(3)抓住景物特点的写作手法品析句子。
(4)句式特点赏析句子。
2.了解常用写作手法,把握内容情感:
借景抒情托物言志欲扬先抑、欲抑先扬、卒章显志象征
想象、悬念、对比、反衬、虚实结合、动静相衬、以小见大、渲染烘托、直抒胸臆、正侧面描写相结合、多种表达方式综合运用、嗅觉听觉视觉多角度、多视角等。
四、永恒的经典,永久的记忆
抒情散文
整体把握:
写什么——描写对象;
怎么样写——文章的结构,运用的写作手法;
为什么写——表达怎样的主旨/抒发了怎样的情感。
篇目
情感
写作特色
记忆中的经典
紫藤萝瀑
布
生命的美好永恒,生命
的张力。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但
是生命的长河是无止境的。
春
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是
新的,它生长着。
春天像.……
记承天寺
夜游
写景抒情
那树
大自然的强者,人类的朋友,却在人类文明的车轮碾压下倒下……
陋室铭
孤洁傲岸安贫乐道
爱莲说
洁身自好不与世俗同流合污
五、走进美文,鲜活生命
(一)精读三段文字,回答问题
L桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
……
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
2.每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,
船舱鼓鼓的;
又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。
那里装的什么仙露琼(qi6ng)浆?
我凑上去,想摘一朵。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。
它是万花种的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
3.庭下如积水空明,水中藻存交横,盖竹柏影也。
何处无月?
何处无竹柏?
但少闲人如无两人者耳。
主问题:
1.你能品味出三段文字的异同点吗?
2.找出你最欣赏的句子品析。
答题技巧点拨:
用词写出你选择的词语
词语本身特点
(1)运用比喻,把散在草丛里的花比作眼睛、星星,形象地写出春花初绽的情态。
作者对春花的喜爱之情。
——修辞角度
(2)“嗡嗡地"
拟声词,准确而生动地写出蜜蜂之多,从而衬托出(从花之繁茂,花之
芳香。
而“闹”字运用拟人手法,写出采蜜蜜蜂之多,也侧面写出写出了从花之繁茂,花之芳香。
一用词角度
解题思路:
第一,可以对修辞手法的妙处进行赏析。
第二,可以从富有表现力的动词、形容词、副词、的角度谈谈它们的表达效果。
第三,可以从对比、反衬、烘托象征的角度谈表达效果。
第四,把握表达的人物情感。
(二)精读三段文字,小试牛刀
那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
当那路还只是一条泥泞的小径时,它就立在那里;
当路上驶过第一辆汽车之前,它就立在那里;
当这一带只有稀稀落落几处老式平房时,它就立在那里。
……那树有一点佝偻,露出老态,但是坚固稳定,树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
……那的确是一株坚固的大树,霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的模样。
但是,这世界上还有别的东西,别的东西延伸得更快,柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼房一排一排挨过来。
所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除,被连根拔起。
只有那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围,连根须都被压路机辗进灰色之下,但树顶仍在雨后滴翠,经过速成的新建筑物衬托,绿得很深沉。
现在,日月光华,周道如砥②,已无人知道有过这么一棵树,更没人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。
太守谓谁?
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入
廉青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
1.根据中考题例题型,自拟题并作出相应答案
考点提示:
1)通过句子品析考三段文字的主要写作特色;
2)通过句子品析把握全文主旨。
①赏析型②评价型③感悟型④感悟型⑤评注型
点评角度可以从以下三方面入手:
①表达的艺术性,主要指的是写作技巧(言语特色、细
节刻画、情节提炼、结构安排等)。
②表达的情感性(人物个性特点、作品内在情感、情感逻辑等)。
③表达的思想性(象征、哲理、寓意等)。
2007河北中考托物言志的散文:
江南陶公柳
②……江南陶公柳,生长在鄂州城区环洋澜湖畔,宛如一条柔媚的绸带缠绕在几千米的长堤上。
早春时节,柳芽初萌,星星点点散落在大小树枝上,嫩芽在蒙蒙细雨里舒展,弥漫
着别样的柔情;
初生的柳叶,色泽嫩黄,渐变渐浓,变成翠绿色;
柳叶细长,犹如美人的秀眉;
柳条轻拂,表达出绵绵的情意。
1.简要赏析第②段的作用。
(3分)
答:
答案示例:
这段文字运用了比喻、拟人的修辞方法,生动形象地描绘了早春陶公柳的景物特征,抒发了对陶公柳的喜爱之情,给人以美的享受。
为下文赞美陶渊明做好铺垫。
(第22题让学生从语言方面对文章第②段加以赏析,则是考查学生对语言的鉴赏能力。
只要从修辞方法、词语运用等任何一方面进行赏析即可。
)
2.托物言志的散文:
《昙花终于怒放》
①我爱昙花。
⑷只见嫩绿的花苞低首含羞花启小口。
……⑧昙花的品性令人感佩:
她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足.昙花的生命力可谓强矣!
她随处能够生存,叶可青万年,花可放万年!
⑦种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?
里尔克说:
“有何胜利可言,挺立就意味着一切。
“此乃真理名言。
她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。
世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。
……⑨我爱昙花。
1作者从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么?
答:
2选文第⑨段在全文内容与结构上的作用分别是什么?
1.世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。
2.运用议论、抒情的表达方式进一步抒发了喜爱昙花的感情;
首尾呼应,使文章结构严谨。
六、生命留言板
名句
生命的厚重,
生命的鲜活
紫藤萝瀑布
它和人都会遇到各种各样不幸,但是生命的长河是无止;
境的。
解放的生命
行道树
神圣的事业总是痛苦的,但是唯有这种痛苦把神圣给予我们
冗淀的生命
第一次真好
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们
上前去。
鲜活的生命
谈生命
在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一
滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。
卑微的生命
流动的生命
不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;
生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是多彩的生命相生相成的。
在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生
命。
快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
'
愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏〃。
岳阳楼记先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
厚重的生命
旷达的心胸
记承天寺夜何处无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳。
游品你学过的诗文,请你把对生命的感悟写在留言板上。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 抒情散文 名师 整理 最新 中考 部编人教版 语文 专题 复习 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)