【人教版】必修一政治:第3课《多彩的消费》ppt课件.ppt
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漫画中漫画中的一位人物的一位人物由由“瘦瘦”变变“胖胖”,两人手提的消费,两人手提的消费品亦发生了变化,品亦发生了变化,相互问候也由过去相互问候也由过去“瘦瘦”的时候的时候“吃吃了吗!
了吗!
”变成了变成了“胖胖”的时候的时候“瘦了瘦了吗?
吗?
”,这都表明,这都表明消费水平的提高,消费水平的提高,消费结构的改善,消费结构的改善,其直接原因在于收其直接原因在于收入的增长,而根源入的增长,而根源在于经济的发展在于经济的发展。
此两项政策都是国家此两项政策都是国家抑制经济过热抑制经济过热的宏观调控措施,其目的是抑制投的宏观调控措施,其目的是抑制投资与消费资与消费完善社会保障体系能消除消费者的后顾完善社会保障体系能消除消费者的后顾之忧,增强消费者的消费信心之忧,增强消费者的消费信心收入是消费的基础,要扩大消费关键是收入是消费的基础,要扩大消费关键是发展经济,增加居民收入发展经济,增加居民收入享受享受资料消料消费身心愉悦,丰富物身心愉悦,丰富物质生活和精神生活生活和精神生活发展展资料消料消费提高自身素提高自身素质,全面,全面发展展生存生存资料消料消费最基本的消最基本的消费租租赁消消费所有所有权不不变更,使用更,使用权暂时让渡渡贷款消款消费预支未来收入支未来收入钱货两清的消两清的消费一手交一手交钱、一手交、一手交货,所有,所有权和使用和使用权发生生转移移消消费类型型特点特点此两项均是生存资料消费,而此两项均是生存资料消费,而“居民家庭闲暇时间效居民家庭闲暇时间效用用”是指居民进行发展资料、享受资料的消费是指居民进行发展资料、享受资料的消费。
消费贷款增强了人们当前消费贷款增强了人们当前的支付能力,但没有增加的支付能力,但没有增加人们的预期收入。
人们的预期收入。
过分分标新立新立异,不异,不值得得提倡提倡代价大,社会不代价大,社会不认可可展示个性,可以推展示个性,可以推动新工新工艺和新和新产品品的出的出现求异消求异消费心理心理要做到具体要做到具体分析,盲目分析,盲目从众不可取从众不可取不健康、不合理的不健康、不合理的从众心理从众心理误导经济发展,展,对个人生活个人生活不利不利健康、合理的从众健康、合理的从众心理可以心理可以带动某一某一产业的的发展展从众消从众消费心理心理对待待态度度弊端弊端优点点大力提倡大力提倡理智的消理智的消费,对个人生活和社会个人生活和社会都有利都有利求求实消消费心理心理属于不健康的心属于不健康的心理,不理,不值得提倡得提倡不不实用,用,对个个人生活不利人生活不利攀比消攀比消费心理心理对待待态度度弊端弊端优点点求求实消消费心理心理符合符合实际,讲究究实惠惠攀比消攀比消费心理心理炫耀性、盲目性炫耀性、盲目性求异消求异消费心理心理标新立异,与众不同新立异,与众不同从众消从众消费心理心理仿效性、重复性、盲目性仿效性、重复性、盲目性消消费心理心理特点特点婚纱、不常穿的名贵时装,单婚纱、不常穿的名贵时装,单价高、使用次数少价高、使用次数少,不能体,不能体现现“物有所值物有所值”部分企业做广告部分企业做广告“遍撒鱼饵遍撒鱼饵”的心态,存在通过明星代言欺的心态,存在通过明星代言欺骗消费者的行为。
进一步说明骗消费者的行为。
进一步说明消费者不能盲目相信广告,要消费者不能盲目相信广告,要理性消费、避免盲从理性消费、避免盲从。
买卖导致杀害,这体现买卖导致杀害,这体现了矛盾双方的转化了矛盾双方的转化广告语倡导我们保护野生广告语倡导我们保护野生动物,即坚持绿色消费动物,即坚持绿色消费精心制作,敬请观赏精心制作,敬请观赏课要求回答问题1.要求说普通话,自然大方,声音响亮,态度诚恳.2.先举手,被老师允许后才能回答.举手时,要举右手,而且胳膊肘不得离开桌面,更不能站立举手.3.回答时需站立,呈立正姿势.4.有同学回答问题时,其他学生要认真倾听,不打断别人发言,安静听课.作业做到认真,按时,独立完成,不拖拉,不乱做,不潦草,不粗心,不抄袭;卷面整洁,格式符合规范要求.学习用具的准备1.文具盒里准备三只蓝色中性笔,两只红色中性笔.2.改错工具:
改正带或改错纸.3.两本本子.4.两个厚一点(40页以上)的方格日记本(和语文书差不多大小的).一个封面正中贴上”作文”,一个封面正中贴上”日记”.都要在封面正中写上自己的名字,写在标签贴上.5.每天在书包里带上两本课外书.
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