《向孩子学习》读后感范文精选5篇Word文档下载推荐.docx
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“买一个蛋筒冰淇淋,好吗?
爸爸?
”,那位父亲没加思考地脱口而出:
“我没有钱”。
当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候,几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净,父亲打开包装着的雪茄,抽出一支,想点燃它,打了好几下,没打着,这时,小女儿细小却无比伤感且直率的质问;
“爸爸,你怎么有钱给自己买雪茄?
就没有钱给我们买冰淇淋?
”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答,后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。
那位父亲郑重的说道:
“是我搞错了。
我实在是有钱买冰淇淋。
要什么味的?
”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时,他吐掉了雪茄,因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。
自那以后,那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。
在这个小故事里面,孩子一句无心的话,让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼,受到了一次心灵的震撼。
孩子这句无心的话,充分体现了孩子纯真的一面。
完全没有恶意,完全没有想到会有什么后果,但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课,也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
读完这篇小故事,我不禁自问:
孩子的这份纯真我还有吗?
模糊记得孩提时,也曾这么天真,也曾这么纯真。
简单的思考问题,简单的生活,简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。
孩提时的我们,就象一张白纸,一片空白,没有受到任何的涂鸦,所以思考问题的方式,往往比较单纯,往往想的比较简单,但是随着年龄的增长,阅历也一天天丰富起来,受到各方面的影响也越来越大,此时,思考的模式就变的复杂了,没有那么单纯,没有那么简单。
思考一个问题,我们会想前想后,我们会顾左顾右,我们会考虑到问题周边的任何一个小细节,我们会设想问题产生的后果,我们会……瞧瞧,解决一个问题,竟然需要这么多工序,有时顾多了往往会有事与愿违的结果。
所以有时纯真点,简单点未偿不是一件坏事。
现在的我们长大了,脑子复杂了,思维空间大了,但往往却丢掉了宝贵的纯真。
还记得《国王的新衣》吗?
那些愚昧的大臣们,那些胆小的百姓们,明明知道国王什么都没有穿,但是个个都不敢言,只有一个孩子喊着;
“国王怎么什么都没穿。
”一个纯真的孩子,导出了事实的真相,说出了大多数人不敢说的内心话,象这个孩子一样的纯真你还有吗?
《向孩子学习》读后感2
读一本好书,犹如同一位智者倾心交谈。
看完《向孩子学习》这本书,我受益匪浅。
这本书由61篇感人故事组成,每个小故事,都给我留下了深刻的印象,每个故事中的小主人公,都让我惊叹。
读完这些小故事,我不禁想起我国伟大的乡村教育家陶行知先生写过的这样一首《小孩不小歌》:
“人人都说小孩小,谁知人小心不小。
你若小看小孩子,便比小孩还要小。
”
本书中让我感受最深的是这样一篇文章,叫做《蛋筒冰淇淋》。
向我们讲述了这样一个故事:
一个炎热的下午,一位父亲决定到镇上去买烟,可两个女儿在他走之前已经坐在车子上了,父亲只好领上她们。
到了镇上,父亲下了车,父亲要求孩子们别下车,临走前孩子们肯求父亲“买一个蛋筒冰淇淋,好吗,爸爸?
”那位父亲想都没想就说“我没有钱。
”当父亲拿着雪茄烟回去的时候,早就忘记了刚才两个孩子的要求,他打开包装拿出一支打了几次都没打着,这时小女儿伤感却直率地问父亲:
“你不是没钱买冰淇淋吗?
怎么有钱买烟呢?
”这个问题让这位父亲感到措手不及却很无奈,后悔之情充盈着他的心灵。
那位父亲马上郑重地给孩子们说:
“是我搞错了,我现在有钱买冰淇淋,要什么味儿的?
”当他拿着冰淇淋回到车里的时候,他感到自己嘴里的雪茄烟已经苦不堪言了。
从此,那位父亲竟然奇迹般地戒掉了烟,孩子的一句话让他的心灵受到了一次深刻的洗礼。
孩子这句无心的话,绝对无恶意,充分体现了孩子纯真的一面,正是这份纯真打动了父亲,也让我们这些读者的心灵受到了洗礼。
“向孩子学习”不仅仅是一句口号,这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。
我们应该感激:
因为孩子使我们能共享欢乐,才理解了生活。
向孩子学习,让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。
相信我们会在这无比美好的时光里,看到孩子们灿烂的笑脸,感到自己的进步。
孩子的智慧是无限的,他们会告诉我们生活的快乐与幸福。
作为教师,我们要应放下架子、蹲下身子和孩子说话,和孩子成为一个平等的主体。
更重要的是,千万不能挖苦孩子,伤害孩子的自尊心。
每个孩子生活的环境不同,能力的差异也各不相同,但他们又有着自身的独特之处,作为教师应以平等的眼光去看待每一个孩子,要看到每个孩子身上的闪光点,扬长避短。
有时我们在处理孩子的问题时,首先要了解清楚事情的真相,心中要有一个是非标准,再对孩子的行为作出正确的评价。
这也是一个负责任的老师所应该做的。
孩子虽小,他们也都有着很强的自尊心,他们有他们的是非标准,道德评价标准。
并且,随着年龄的增长,其标准和道德观在不断的发展和完善。
铸就良好的个性行为和道德品质,也正是我们的教育目的。
在大教育家陶行知先生眼里,儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。
因此,大人必须学会尊重孩子、欣赏孩子,向孩子学习。
的确在孩子的身上也有很多值得我们学习的东西,我们教师在教育孩子的同时,也在孩子的身上学到了很多的东西。
当我们看到孩子身上的各种行为时,我们也要反思自己的教学行为,孩子是老师的一面镜子,老师平时的各种言行,都能在他的学生身上找到影子。
只有不断的向孩子学习、不断的反思,教师才能成为一名孩子喜欢家长放心的老师。
如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。
因为每一位孩子都渴望得到他人的’尊重,尤其是教师的尊重。
所以在教育中,我们要尊重学生的潜能,尊重学生的个性,充分运用“尊重”这把钥匙,来打开孩子心灵的金锁,培养出健康活泼、诚实勇敢、富有个性的新一代接班人。
希望在我的教学生涯中,能和孩子成为真正的好朋友。
《向孩子学习》读后感3
《向孩子学习》,一本看似平淡的小书,以大量的事实,向我们描述了20世纪末中国社会在代际关系或文化传承方面出现的”惊心动魄”的变化:
人高马大的父母在小孩子的指点下”怯生生”地打开电脑、移动”鼠标”,或学富五车的大学教师、新闻记者被自己上小学的不起眼的孩子问得”一愣一愣”的……《向孩子学习》是本亲子教育系列的书,同时也是本执教者必读的书,它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观,提出了”向孩子学习,两代人共同成长”这一极具震撼力的口号。
著名作家老舍先生曾说,孩子的世界是未曾发现的美洲,孩子就是哥伦布,带人到新大陆。
”曾几何时,我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子的思想,急功进利而又心甘情愿地将孩子送上”为了考大学而考大学”的独木桥,满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。
因此,扪心自问,我们真切地感觉到:
在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如,应该加油的是成人——这群长大的孩子,值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们!
”这是一位家长的切身体会,真切的道出了许多家长和教师都有的欣喜与危机感。
孩子常常有我们想象不到的智慧,无论是父母还是老师,能静下心来,放下架子,听孩子说话,是种境界。
曾在书上看到过这样一个事例,父亲是位成功人士,因此对孩子期望较高,但孩子却不满父亲的管教,经常早出晚归,我行我素,终于导致了父与子之间的战争。
在经过一阵唇枪舌剑之后,儿子对父亲提出了一个意见——在我说话时您不要出声,我说完一句您重复一遍,在您说话时我也会这样,就这样父亲理解了孩子的想法,孩子同样体会到了父亲的苦心。
向孩子学习是一种境界,同样是一种灵感。
我们应该珍惜:
因为孩子使我们拥有了幸运,才成为了师长;
向孩子学习!
让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通,以幸福与好奇的心情,小心坦然地到孩子发现的新大陆,一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜;
孩子的智慧是无限的,他们会告诉你,雪融化后就变成了春天,世界上最神秘的地方是北纬30°
上下,今年最流行什么颜色,什么游戏你应该怎么玩等等。
《向孩子学习》一书,形象生动,却令人深思,向孩子学习,家长和教师应该如何处理其中的种种关系,是不是在学习的过程中会失去自身的威信,使自己在孩子面前说话没有分量,孩子不再相信家长和教师的话?
向孩子学习,学习些什么,如何去学……这种种问题同样值得我们去思考。
《向孩子学习》读后感4
最近有幸拜读了由孙云晓主编的《向孩子学习》一书,乍看书名,我就产生了这样的疑问:
孩子本身是学习的代名词,何况我们是成人还是教师要向孩子学习,到底要学习什么?
带着好奇心我就迫不及待地阅读起来了。
这一读可不得了,刚看了第一部分”成年人向孩子学习什么”中的第一章”今天的孩子所具有的优秀品质”,就深深地吸引了我,让我就爱不释手了。
编者所述内容极具挑战力,它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观,提出了”向孩子学习,两代人共同成长”主张。
这本亲子教育系列的书由61篇家人互动与成长的感人故事组成,每个小故事,都给我留下了深刻的印象,每个故事中的小主人公,都让我惊叹,让我看到了孩子的另外一面,而这一面,正是我在生活中忽视的,也正是我在教学活动中尚未体会到的。
读完这些小故事,我不禁想起我国伟大的乡村教育家陶行知先生写过的这样一首《小孩不小歌》:
”人人都说小孩小,谁知人小心不小。
”陶先生的这首诗十分形象生动地把他的儿童教育思想表现了出来。
在陶先生眼里,儿童是一个个蕴藏着巨大创造潜能的人。
向孩子学习!
让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。
结合教学实际,作为教师的我们要和每一个孩子一起走上社会,溶入到社会这个大熔炉中,去发现生活中的闪光点,感受和谐社会中的人和事。
让他们在观察体会中学会欣赏,在观察中逐步养成善于观察,学会捕捉写作灵感的良好习惯。
激发他们能用优美生动的词句描绘五彩缤纷的生活,抒发对祖国国泰民安的赞美之情。
让学生在亲历过程中积累写作素材,潜移默化地激发写作兴趣,走习作生活化道路。
孩子的每一点进步,我们都会为他们竖起大拇指,由衷地说道:
”你真棒!
好样的!
向你们学习!
学习永远是双向的过程,孩子是父母最好的镜子,我们的不良习惯和不雅言语,立刻就会被孩子模仿复制;
孩子的纯真和乐观,也无形中熏染着我们。
向孩子学习,留住一份童心,不仅是为了使自己更年轻,更是为了孩子的快乐成长。
《向孩子学习》读后感5
《向孩子学习》一书由孙云晓主编,书中主要记载了他在对孩子的教育中的心得和感悟。
这几年的教育教学使我学到了很多,更重要的是使我意识到向孩子学习的重要性。
为了对我业务素质的提高,在工作之余我读了《向孩子学习》一书,感触颇多。
向孩子学习,学习那份单纯的快乐。
单纯的笑,如天籁之音。
向孩子学习,学习那份得失之间的坦然。
向孩子学习,寻找那份一笑泯恩仇之后的快乐。
向孩子学习,学习那份真。
当我们有一天真诚地坐在孩子面前,放弃虚伪的自尊,平等地与他们交流时,你会发现孩子的确长大了,不再是你想像中的样子。
对有些问题的看法,孩子的认识丝毫不亚于成人。
这不仅会令你感到惊奇,甚至感到有些自愧不如。
我记得教育家陶行知先生曾说过,你要当好一个先生吗?
那要先当好一个学生,只有当好了学生,才能当好先生。
在接受新事物方面,孩子的反应常常比成人迅速得多。
由于他们在思想上没有束缚和禁锢,因而对于新事物往往持自信和乐观态度。
接纳并吸收了新事物的年轻人,从不满足于现状,他们善于在实践中不断地再创造、再学习,从而使人类社会不断向前发展。
成年人怎能不向孩子学习?
从客观上讲,由于社会的发展和时代的变迁,今天的孩子所生活的环境正发生着根本性的变化。
就我国而言,与我们当年封闭的生活环境相比,今天的孩子面对的是一个全新的世界:
国家对外开放、社会日新月异、知识变化更新、信息大量流通、生活丰富多彩……从主观上讲,今天的孩子由于极少保守思想和陈旧观念,同时喜欢追求新事物,勇于开拓未知领域,具有较强的自我生存意识和判断能力。
显而易见,他们不可否认地成为了当今社会与时代脉搏合拍的重要群体。
这是一个不可忽视的群体,充满着旺盛的生机,充满着新鲜的空气,令人振奋,令人惊奇。
记得小时候,我常听大人们说:
“小孩子懂什么?
大人的事儿少插嘴。
”每当此时,我心里总是不舒服。
其实,对于有些事儿,大人们如果也能听听孩子们的意见,说不定那些复杂的事儿也许会变得简单些。
如今,自己也长大成人了,面对新生的一代,儿时的记忆依旧挥之不去。
因此,我常对自己说:
别忽略了眼前的孩子们,他们的内心深处也有一片蔚蓝的天空,也有无数颗充满智慧的星星。
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