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转脚腕、手腕,屈膝蹲,原地跳跃等。
3.跳跃大骰子:
今天小青蛙要学很多跳跃的本领。
请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作?
4.教师随机扔出骰子,根据骰子上呈现的动作,幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手:
跳得远。
1.自由探索怎样跳得远。
(音乐)
2.讨论怎样才能跳得远,幼儿介绍经验,请个别示范,得出要领:
微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往前跳。
(注意:
落下地时,注意脚尖先落地。
)
3.站成一排,比赛跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手:
跳得高。
1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?
抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?
自由探索怎样才能跳得高。
(够得着的道具)
2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范,微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往上前跳。
四、游戏:
青蛙捉虫
1.小青蛙学了那么多的本领,要去完成它的使命了,那就是保护庄家,捉害虫!
教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。
幼儿分成___组,练习纵跳。
2.幼儿___个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。
3.通过学跳跃的本领,抓到害虫,成为“蛙跳高手”,贴上奖章。
五、放松活动:
青蛙嬉戏
1.幼儿相互给好朋友放松肢体,捏捏腿,敲敲背。
2.与幼儿共同整理道具。
小班户外活动方案(三)
【活动意图】
幼儿喜欢做游戏,透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作,同时使幼儿认识果蔬的颜色,并按颜色将果蔬分类,分别放到相应的箱子内,寓教于乐,使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性,又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。
【活动目标】
1、练习双脚并拢跳,手脚着地爬的动作。
2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。
3、喜欢模仿动物的动作,用心参与游戏。
【活动准备】
红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓
【活动重点】
练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。
【活动过程】
1、创设情境
播放《走路》音乐光碟,引导幼儿模仿动作,进入游戏情境。
2、介绍游戏玩法:
①戴上小猫的头饰,向幼儿介绍场地和游戏的材料:
“小兔子们,小猫有一些箱子,你们看有什么颜色的?
”“有几个箱子?
”“我们一齐数一数吧!
”
②介绍游戏玩法规则:
“小猫妈妈的果园里有许多的果子(将四种颜色的塑料果蔬玩具撒在地上)“请小兔子帮忙捡___个水果或蔬菜回来,动脑筋想一想,小兔子捡到___个红果子要放到什么颜色的箱子里呢?
”“如果捡到一个黄果子呢?
捡到一个绿果子呢?
捡到一个蓝果子呢?
③小兔子要怎样走路?
(提示幼儿两只手的食指和中指分开放在头顶上,两只脚要并紧了向前跳。
④“小兔子们,听到猫妈妈的小鼓一响就一齐开始跳到果园里捡果蔬,准备好了吗?
3、合作玩游戏《送果蔬回家》
四名幼儿分别站在箱子前做小老师,其他幼儿捡拾果蔬玩具放在箱子里,看看他们放的对不对。
①观察幼儿的动作和取放玩具的状况
②变换不同的动物帮忙猫妈妈运果子,例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;
③根据幼儿的取放状况,不断增加取放的数量,能够是___个、___个。
【活动延伸】
幼儿回家后继续玩送果蔬回家的游戏。
小班户外活动方案(四)
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件,观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌:
走走走,走走走,一个拉着一个的手,
拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子,
提醒幼儿避免推撞,不要跑的太远。
3、游戏反复数遍,注意控制活动量。
三、找影子
带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
小班户外活动方案(五)
设计意图:
“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。
在一物多玩的活动中即离不开“物”,也离不开“玩”。
为了让孩子在活动中都能够有所提高,所我根据本班幼儿的实际状况选取了许多以“球”为主体物的游戏,引导幼儿探索新颖的玩玩法,孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能,到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能,对孩子们来说还会有兴趣吗?
所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上,结合球,让孩子们理解全新的挑战。
透过本节课让孩子学习更多的玩法,并且提高孩子们在游戏中的相互合作潜力,能够根据游戏规则进行游戏。
选取材料:
皮球
1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。
2.透过讨论皮球的一物多玩,使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。
3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。
皮球___个、报纸___张、球框___个、绳子8根、呼啦圈___个、易拉罐___个、球杆、球门、音乐
预设玩法:
你抛我接、夹球跳、头顶传球
辅助材料:
报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈
一、导入
1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、YES、变四队)
2.热身活动
3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?
那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?
二、基本部分
1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球,听音乐和皮球一齐做游戏,看看谁的玩法最多,但是不能让皮球跑出我们的场地,当老师吹哨子时,请小朋友站着原地不动,我们一齐看看大家是怎样玩的,好吗?
(小结完以后,集合,幼儿站成两队将球放到球框中)
2.刚才小朋友们都玩的十分棒,这天老师想请小朋友互相配合一齐用球进行各种游戏,请小朋友们想一想能够怎样玩呢?
3.那请小朋友们前后拉开距离,一齐进行胯下传球练习吧!
幼儿听音乐开始游戏。
(教师小结)
三、游戏环节
1.这天老师也为小朋友们,准备了三个游戏,我们一齐来看看第一个游戏规则吧!
教师出示你抛我接规则图,进行讲解,请男孩、女孩分别站成2纵队,进行小组游戏“你抛我接”。
教师和孩子先进行示范练习。
练习一遍后,请小朋友们听音乐进行游戏。
2.小朋友你们玩游戏开心吗?
我们一齐来看看第二个游戏规则吧!
教师出示夹球跳游戏规则,进行讲解,教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛,锻炼孩子的比赛竞争意识。
3.小朋友你们表现的很棒,那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?
那刚才我们一齐玩了胯下传球,此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?
请小朋友站成2纵队,一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。
四、结束部分
1.这天我们和皮球玩了许多游戏,但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?
所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品,我们一齐来看看都有什么呢?
(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈),接下来请下朋友站成4队变4圆,进行商讨后选取物品,共同合作进行游戏。
教师巡回指导。
(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)
2.刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒,我们一齐来玩报纸运球游戏吧!
教师讲解示范游戏规则,请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。
五、延伸活动
1.教师小结,请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?
(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)
2.这天小朋友们太辛苦了,我们一齐来放松放松我们的小身体吧!
教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。
幼儿园小班户外活动方案5篇
1.熟悉同伴的名字。
2.能正确地接球和抛球。
3.享受运动肢体的乐趣。
一个皮球、铃鼓伴奏。
1.让幼儿熟悉同伴的名字。
幼儿坐围成一个大圈圈,做传球游戏。
师:
小朋友,现在我们坐成一个(大圆形),上次我们玩过了一个游戏,叫传东西,这次我们玩传小球,好吗?
你们想和小球一起玩游戏吗?
(想)
说明规则:
a、当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。
b、当老师的铃鼓声停止时,小球就停止传送,这时候拿到小球的小朋友就站起来说出自己的名字:
我的名字叫_。
(第一遍游戏:
主要看幼儿对游戏的熟悉度)
改变规则:
还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时,第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友,就这样一个接着一个传下去。
但是当老师的铃鼓声停止时,这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字,而是要说出旁边小朋友的名字:
我旁边小朋友的名字叫_。
(当幼儿说不出名字时,教师可引导幼儿说出来,然后跟着老师一起讲,反复多做几次,让幼儿熟悉同伴的名字。
③两位教师先示范给幼儿看,边说游戏规则边做传小球游戏。
游戏规则:
幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字,幼儿b去接球(在抛球的时候,教导幼儿怎么抛怎么接才是对的)保证幼儿的安全。
幼儿自己动手、动脚操作,体验传球游戏带来的快乐。
四、活动延伸
等幼儿玩法熟练后,可以改变游戏的方式,把抛球改为给球、滚球,增加游戏传球的速度或者增加球的个数。
幼儿园小班户外活动方案
(二)
一、活动目标:
1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备:
1、每两名幼儿___个萝卜。
2、音乐磁带,小白兔头饰若干。
三、活动过程:
1、和幼儿听节奏音乐,一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿兴趣。
3、
(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"
草地"
练习小白兔跳跃的动作,注意两人之间保持一定的距离,不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏,教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成"
V"
型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳。
(3)、加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏:
小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛:
幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜。
幼儿园小班户外活动方案(三)
1.培养与激发幼儿运动兴趣,让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动
2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体、智、得、美等全面发展。
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件。
2.音乐:
行走-节奏乐“打猎”;
队形变化-墨西哥圆舞曲“草帽舞”;
器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戏;
互动游戏-幼儿整合课程”火车过山洞;
放松运动-歌曲“亲亲美人鱼”;
活动结束-快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”
一、练习行走,变换队形。
1.幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习,由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。
2.音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。
二、器械操:
旋转魔棒
1.幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队,接龙去拿活动器械。
2.幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。
三、互动游戏:
1.幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞,另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。
2.游戏进行两遍,幼儿互换角色。
3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏。
4.幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,按接龙游戏将魔棒整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏。
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。
五、集体互动:
拉特斯基进行曲。
1.幼儿两人为一组随音乐做柏手律动
2.幼儿互动变换位子。
3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演。
六、活动结束:
幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。
幼儿园小班户外活动方案(四)
练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力.
塑料小盒子若干,用线串成"
一列货车"
;
"
青草"
萝卜"
蘑菇"
青菜"
若干;
山洞"
和独木桥若干;
椅子做的小兔家___个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)
1.教师启发
教师:
我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀,我们的货车开动了."
幼儿听音乐四散地开着"
货车"
(拉着小盒子)在场地上走或者跑.
2.游戏"
小小送货员"
教师讲解:
小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车."
3.游戏结束
小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"
回家吧(回教室)
幼儿园小班户外活动方案(五)
一、时间
二、地点
三、活动准备
1、一次性台布数个
2、彩虹伞
3、小礼物人手一份
4、彩色皱纸人手一条
5、欢快的音乐和录音机,电池
6、长绳一条
7、照相机
四、游戏安排:
1、亲子游戏:
(1)猪八戒背媳妇:
家长背着幼儿跑到对面,让幼儿拿一个礼物(酸奶)。
(2)玩报纸:
a、走小路:
家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。
b、玩纸球:
把报纸揉成球,随意地踢、投掷。
。
(3)彩虹伞:
a、炒豆豆:
把纸球放在彩虹伞中间,全体幼儿一起拉起彩虹伞,抖动彩虹伞,炒豆豆。
b、钻山洞:
两位家长拉起彩虹伞的对角,成一个山洞,幼儿排着队从山洞里钻过。
c、捕鱼:
拉着彩虹伞的对角当成鱼网,幼儿当成小鱼。
(4)彩带舞:
让幼儿随着音乐自由起舞。
(准备:
彩色皱纸每人一条,音乐,录音机。
(5)跳长绳:
幼儿全体坐成一个大圆圈,家长们来跳长绳。
2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。
3、集体统一玩___个游乐项目
4、大家三五成群,自由活动
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