幼儿园小班运动会游戏文档格式.docx
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游戏开始,老师带小朋友边说儿歌,边向草地慢慢走去。
说完儿歌后,他们来到场地中央。
然后老师蹲下说:
“叽叽叽”,并用手做模仿小鸡找虫吃的样子,小朋友们学着老师的动作。
接着,老师又站起来换一个地方,小朋友也跟着去。
这样反复几次。
最后老师说:
“天黑了,小鸡快回家吧!
”小朋友随老师回家。
7、游戏《点五官》
巩固五官在脸部的位置。
幼儿两人一组交替游戏,一个幼儿讲五官的名称,一个幼儿快速在自己脸上点出五官的位置;
点错或动作慢,则互相交换角色继续游戏。
8、游戏《玩报纸》目的:
尝试各种玩报纸的方法,体验体育游戏的快乐。
1、拿一张旧报纸,尝试各种玩法。
2、学习将报纸铺在地上,双脚并拢从报纸上跳过去。
3、将报纸揉成团向上,向前扔。
9、游戏《转转停》
发展幼儿的平衡能力,学习听节奏转圈。
在户外空旷的场地进行,幼儿双手侧平举按小铃敲击的节奏自转,等教师喊停时就立即停下,看谁站得稳,避免互相碰撞。
10、游戏《少了什么》建构P119目的:
发展幼儿的感知比较能力。
引导幼儿观察:
左图缺少了什么?
右边的哪一幅图补上去,就变成完整的了?
请圈出正确的答案(如图)
11、游戏《水果蹲》
幼儿学习按口令做动作。
幼儿戴上自己喜欢的水果头饰,扮演各种水果,此游戏适合小组活动。
教师念儿歌,如“苹果蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲”,幼儿可按口令做出相应的动作。
12、游戏《奇妙的箱子》
发展触摸觉,培养感知能力。
一个纸箱子,里面放玩具若干。
请一名幼儿伸手摸摸箱子里面的东西,并告诉大家,自己摸到了什么,是什么样子的?
说完,拿出箱子里摸到的东西给大家看。
说对了,换箱子里的东西,请另一名幼儿摸,说错了,可以再猜一次。
13、游戏《变脸》
丰富幼儿表情及情感体验。
幼儿用小手捂住脸,教师说:
"
变变变,变出笑脸瞧一瞧!
幼儿做出相应的表情。
也可请幼儿来发出口令:
变变变,变出生气的样子瞧一瞧。
可变换多种表情进行游戏如:
委屈、气愤、微笑、大笑等
14、游戏《捏拢放开》
通过玩手指游戏锻炼幼儿小肌肉动作的灵活性。
幼儿边说边用手指表演:
捏拢放开,捏拢放开;
放开捏拢、放开捏拢,小手拍两下。
这时教师说某一部位名称(如:
头)幼儿用双手边做爬的动作边说:
爬呀爬呀爬呀爬,爬到头上。
教师接着说另一部位名称(如:
脸),幼儿用双手边做爬的动作边说:
爬呀爬呀爬呀爬,爬到脸上。
游戏照此反复进行。
提示:
游戏玩熟悉后,可让幼儿用左手和右手轮换做爬的动作。
15、游戏《大踏步和小踏步》目的:
享受变化的乐趣。
教师迈大踏步“一、二、三、四”,幼儿则走小踏步“一、二、三、四”,带领幼儿变化步子的大小。
16、游戏《小动物在哪里》玩法:
一名幼儿拿着一只挤压会发出声响的小动物玩具藏在背后,其余幼儿也把双手藏在背后,请一名幼儿听声音猜一猜小动物在谁手上。
17、游戏《请你跟我这样做》
训练节奏感、注意力、模仿能力、记忆能力预习新授舞蹈或操的动作。
一、训练节奏:
教师:
请你跟我这样做,并做出拍手某某的动作。
幼儿:
我就跟你这样做,并模仿老师的节奏做出动作。
注:
音乐教学中的重点节奏型都可进行练习如:
某某某某某|某某某某某
18、游戏《小猴摘水果》玩法:
请幼儿扮演“小猴”,请“小猴”爬到攀登架上摘一个“水果”,然后从旁边的滑梯滑下,将“水果”放到指定的地点,强调游戏规则:
排队进行,“小猴”每次只能摘一个“水果”。
19、游戏《树叶朋友》方法:
幼儿当树叶,听〈秋天〉的歌曲,按自己的体验做动作,歌曲结束后,按老师的指令行动,如:
“树叶落在小椅子上”——幼儿就坐到椅子上。
“两片叶子做朋友”——两个小朋友拉手或搂抱在一起。
“身上有红颜色的小树叶找老师做朋友”——穿有红颜色衣服的幼儿到老师身边等等。
20、游戏《秋风和落叶》玩法:
(1)教师和幼儿共同回忆:
秋天的树和树叶给风吹了以后的情景:
树会摇晃,叶子会飘落下来
(2)念儿歌,模仿小树长大。
“我是一棵小树苗,风一吹,雨一洒,慢慢慢慢长大了,变成一棵大树来。
秋风吹来啰,秋风吹来啰。
”教师扮风姐姐,说:
“大风来了,幼儿边跑边做树叶飞舞样子,说:
“刮小风了”,幼儿就慢慢地走说:
“龙卷风来了”,幼儿就转动着跑;
说:
“风停下来了”,幼儿就下蹲想象做树叶飘落在地的各种动作。
(3)教师手中的铃鼓摇得快,树叶就在大风中跑。
铃鼓摇得慢,树叶就在小风中走,铃鼓啪得响,就代表风停了,小树叶不动了。
21、游戏《手指游戏》
集中幼儿注意力,锻炼幼儿手指的灵活性。
方法
教师面向全体幼儿坐好,把两只手放在胸前五指张开,手心面向幼儿。
教师问:
谁的小手最干净?
幼儿同样把两只小手在胸前五指张开,说:
我的小手最干净。
然后,幼儿和教师一起边说儿歌:
小不点睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。
同时把五个手指从小拇指开始依次弯向手心,当说到"
大家都睡了"
的时候,两拳互相有节奏地对击。
接着,幼儿两拳相对,放在脸的一侧,幼儿闭上双眼作睡觉状。
教师发出口令:
叮铃铃-,天亮了,起床了。
幼儿和老师一起说儿歌:
小不点醒了,二胖子醒了,高个子醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了。
边说儿歌,边把五个手指从小拇指开始依次伸开,当说到"
大家都醒了"
时,两手相对有节奏地拍手。
游戏结束。
22、游戏《开火车》
练习语言节奏。
熟悉幼儿名字。
一名幼儿当火车司机,边用手拍节奏边说:
哎哎我的火车就要开"
全体幼儿问:
开到哪里去?
司机答:
开到某某那里去!
被点到名的幼儿做司机,游戏反复进行。
小班第二学期游戏
23、游戏《鸡妈妈睡醒了》
练习轻轻走,并训练灵敏性。
全体幼儿做小鸡,教师做鸡妈妈。
游戏开始,教师对大家说:
“现在我要睡觉了,淘气的小鸡不要大声吵。
”说完就伏在桌上闭起眼睛。
这时“小鸡”都离开座位,轻轻地在室内走,并发出“唧唧”的叫声。
过一会,“鸡妈妈”醒来,站起来说:
“淘气的小鸡都跑到哪里去了?
快回家吧!
”所有的“小鸡”应迅速回到原位坐好,看谁的动作最快最轻。
规则:
“小鸡”必须等“鸡妈妈”睡了,才能离开座位,轻轻走动;
听到呼唤要赶快回原位安静坐好。
“小鸡”不得走出室外。
24、游戏《静静听》
提高听觉的灵敏度。
幼儿围坐成半园,教师和孩子一起拍手念儿歌:
“拍拍手,静静听,叫我叫你还是叫他”。
一念完儿歌,幼儿马上安静,教师轻声叫着某个幼儿的名字,被叫的幼儿马上轻轻走到老师身边。
连续叫几个幼儿到老师身边,大家拍手鼓励,游戏重新开始。
25、游戏《跟着说》
发展幼儿记忆能力。
教师说出几个词语,幼儿跟着说。
如
3——1——2;
2——1——3;
1——1——3——2。
26、游戏《奇妙的口袋》
一个纸盒子,里面放玩具若干。
请一名幼儿伸手摸摸盒子里面的东西,并告诉大家,自己摸到了什么,是什么样子的?
说完,拿出盒子里摸到的东西给大家看。
说对了,换盒子里的东西,请另一名幼儿摸,说错了,可以再猜一次。
27、游戏《跟着做》
发展记忆力和模仿能力。
教师连续做完几个动作后,幼儿模仿。
例如:
吃饭——吹喇叭——扫地;
跑步——看书——睡觉。
等等。
28、游戏《打气球》
引导幼儿边念儿歌,边练习拉圆圈。
培养幼儿听信号做动作。
全体幼儿手拉手,老师和幼儿一起念儿歌:
“打气球,打气球,打成一个大气球。
”然后边做打气球状边发出“嗤嗤嗤”的声音,拉成一个大圆圈。
老师说:
“气球缩小了”,幼儿发出“嘶嘶嘶”的声音并轻轻向中间靠拢
29、游戏《木头人》
发展注意力和控制力。
幼儿四散在场地上,边念儿歌“山山山,山山山,山上有个木头人,不会说话不会动”边自由动作。
念完后,幼儿在原地保持原姿势不动。
谁第一个动,谁就输了。
游戏继续。
最后输的幼儿集体表演节目。
第二篇范文:
小班亲子运动会游戏内容
1、爆竹声声迎新年
幼儿与家长分别站在两边,幼儿取一个鞭炮跑到对面家长处,家长将鞭炮系在竹竿上(竹竿插在椅子上),每个家庭系5个鞭炮,以最先完成一串鞭炮的为胜。
人数:
每次比赛6个家庭,分三次比赛。
材料准备:
鞭炮30个,上系绳子、竹竿、椅子,音乐《春节序曲》。
比赛成绩分布:
每组胜出2个家庭(6份优胜奖),(12份鼓劲奖)
2、我给爸妈送温暖
家长与幼儿并排站于场地一端起始线后。
比赛开始,家长坐在场地一端,幼儿跑向另一端,从篮子里取来帽子、围巾、手套跑至家长处,给家长戴上,幼儿每次只能拿一样,最先穿戴完的组为胜。
分三组,每组6对亲子(一大一小)。
帽子、围巾、手套每位家长自备一套,事先交给老师
一组胜出(6份优胜奖),二组负(12份鼓劲奖)
3、爸爸的鞋
爸爸在场地一端脱下鞋子,妈妈拿起爸爸脱下的鞋,迅速交给另一端的宝宝,宝宝独立脱鞋,并穿上爸爸的鞋子,和妈妈一起走到爸爸处,并和爸爸一起穿好鞋子,快的家庭为胜。
六个家庭(二大一小)一轮进行比赛,共进行3轮。
材料:
12把小椅子
每抡胜出2个家庭(6份优胜奖),(12份鼓劲奖)
4、抢椅子(大人游戏)
每班邀请4位家长,共计12人参加游戏。
开始,家长们围绕摆成圆形的椅子阵顺时针站好,听到鼓声,绕着椅子走,鼓声停止,快速抢椅子坐下。
未抢到者淘汰,抢到者继续游戏。
每轮拿走1把椅子,直到最后一轮剩一把椅子被抢到者为胜。
椅子11把、大鼓一面
一人胜出(1份优胜奖),11人负(11份鼓劲奖)
5、乌龟运蛋
家长和孩子扮乌龟相对站立,孩子从筐中取一个蛋爬向中间,家长也从另一边爬向中间,然后接过孩子手中的蛋运回自己的筐里。
以最先运完4个蛋为胜。
三个家庭一组,共4组。
优胜4个家庭。
乌龟壳(塑料筐穿皮筋代替)6个,小筐6个,乌龟蛋12个,大垫子34块。
每组胜出一队家庭(4份优胜奖),(8份鼓励奖)
6、甜蜜满口香
比赛开始,幼儿从起点牵引着蒙着眼睛的家长,来到终点后协助家长坐在椅子上,并取一块桌上的蛋糕喂给家长吃,并经原路返回,以此类推,看哪队最快为胜。
每组有一位老师负责戴上眼罩,并检查遮避性,用两块两眼罩轮流使用,保证效率与公平。
眼罩6个,鲜奶蛋糕18块,椅子3把。
7、小青蛙过河
比赛开始,一家长手持两张垫子作“荷叶”,不断交替往前摆,幼儿并脚跳跳至“荷叶”上,从场地一端跳到另一端后拉手跑步返回,交给组内下一对亲子。
游戏以此类推,以最快完成的一组为胜。
自制荷叶6张,青蛙头饰36个
一组胜出(6份优胜奖),三组负(12份鼓劲奖)
8、家园同乐——拔河
教师队9人为一组;
每班邀请3位妈妈,组成9人为一组,教师队和妈妈队进行拔河比赛,三局两胜。
长绳一根系有红布,场地上画上中心点标记。
一组胜出(9份优胜奖),一组负(9份鼓劲奖)
游戏一:
运西瓜(负责:
小一)
皮球2个、小熊胸牌12个
比赛规则:
由两位可爱的小熊宝宝组成一组,相互手搭肩,把西瓜夹在的两个人的肚子之间,侧走到达终点就胜利了。
强壮的小熊宝宝们来比试一下,看那组小熊最有力量
游戏三:
母鸡下蛋(夹球走)(负责:
小而班)
网球2个,鸡窝,小鸡胸牌12个
游戏玩法:
我们的小鸡宝宝们已经迫不及待了!
今天我们一起来玩一个游戏,它的名字叫做“母鸡下蛋”,在玩的过程当中我们把鸡蛋夹在腿的中间以最快的速度回鸡窝下蛋,看看哪组的鸡蛋最多。
游戏四:
小猫运粮(负责:
小三班)
准备材料:
小担架、皮球2个、小猫胸牌12个,粮仓
我们的小猫咪非常爱劳动,每天都会到集市上去买猫粮,粮食很多需要两只小猫抬着运送,看小猫们又要出发啦,看看哪一队的小猫运的最快。
小班宝宝的比赛已经结束了,本次的活动主要以球类为主,球类活动不仅能锻炼幼儿的身体、发展基本动作,还能培养幼儿灵敏、机智、勇敢等品质和活泼的性格。
我们的动物宝宝们在比赛中表现得也都棒极了!
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