中考语文 专题复习 说明文阅读训练Word文件下载.docx
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责
工作方式
A
落子选择器
减少搜索的宽度
观察棋局并试图找到最佳的下一步
价值网络
B
减少搜索的深度
C
5、.(3分)当人工智能机器人能够在围棋比赛中“秒杀”人类的时候,人类的智力是不是就贬值了?
谈谈你的看法。
盐促进了华夏民族的形成
杨孝文
①据《史记·
五帝本纪》记载,炎、黄两个部落是在阪泉之战后才整合到一起的。
从此,中国大地上的大小部落走向联合统一。
史学家钱穆和张其昀谈到炎黄血战的原因时,都认为这场战争实因食盐这一极为重要的民生与占略物资而起。
②此后,盐在中华文明的进程中,一直占据着无可取代的地位。
尧、舜、禹先后成为统一华夏的帝王后,不约而同地选择在盐池附近的平阳、蒲坂、安邑筑城,史称“尧都”“舜都”“禹都”。
尧、舜、禹为何要在这些地方筑城?
正是出于保卫盐池的考虑。
③盐给华夏民族带来前行力量的同时,也带来了丰厚的财富,所以尧、舜、禹三帝对盐充满了感恩之情。
舜帝曾创作了一首《南风》,诗化了盐对百姓和国家的重要性。
④春秋战国长达550年的历史进程中,盐再一次成为国家与民族整合的无形推手。
这一时期“盐政”概念定型,“盐业官营”这一日后的专营制度出现并被迅速推广,产盐各国因此而获暴利,为日后的兼并积聚了雄厚的战争本钱,先秦各诸侯国因国力变化而重新洗牌。
⑤在盐与税收捆绑到一起后,盐更成为左右诸侯国兼并战争走向的隐性力量。
因盐税暴富而强大的,除了西部的晋国外,还有东方的齐国和燕国。
这些重要的产盐国,财富积聚,国力大增,很快在诸侯战争中占得上风。
⑥对盐觊觎最迫切的是秦国。
“商鞅变法”后,秦国迅速夺取了山西境内的“安邑盐池”,开始池盐大生产。
食盐专营,开征盐税,为进一步征战奠定了物质基础。
有了盐的秦国逐渐强大起来,最终灭了六国,统一华夏,真可谓“得盐者得天下”。
⑦汉武帝时国力强盛,但长期对抗北方匈奴的边境战争,耗空了国库。
于是,汉武帝下令施行盐铁专卖,将这两种物资的买卖权收归国有,以保证战争和国防军费。
⑧唐朝中叶后,国库空虚,朝廷便强行加价卖盐,增加财税。
每斗盐一下子由10钱涨到110钱。
⑨为此,历朝历代都禁止私人售盐。
汉武帝的“禁私令”规定,私贩食盐一旦被发现,要将犯人的左脚大拇指砍掉。
五代时的后唐也有相应的惩治措施:
贩私盐“五斤以上,买卖人各决臀杖二十,处死”。
明清时期,官府“禁售私盐”空前严格,几乎与现代禁毒一样严厉。
但由于暴利的驱使和生活所迫,私盐贩卖历代不绝,而且因盐而起的社会事件层出不穷。
如唐末,贩私盐出身的王仙芝、黄巢,率先起义;
再如元末,盐户出身的张士诚带领盐民揭竿而起……由此可见,盐与江山社稷息息相关。
6、这篇文章以“盐促进了华夏民族的形成”为标题有何作用?
7、本文的说明顺序是什么?
请结合文章的具体内容分析其作用。
8、.下面对文章内容和写法的分析,不正确的一项是()
A.第①段引《史记》和史学家的论述,引出了本文说明的对象——盐。
B.第④⑤两段介绍“盐政”,说明盐进一步促进了国家与民族的整合。
C.第⑨段介绍历代对私人售盐的严厉惩治措施,其目的是说明盐私售的巨大威海。
D.本文主要运用了举例子的说明方法,举各种史实为例,使说明更具体、更可信。
18.说明文以说明为主,而本文记叙较多。
请结合文章内容,谈一下记叙和说明的关系。
A组阅读参考答案:
“阿尔法狗”凭什么打败世界冠军
1.①从形式(句式)角度回答:
用疑问句作标题,激发读者探究(阅读)的兴趣。
②从内容角度回答:
世界冠军被打败这一信息本来就非常引人注目,打败他的居然是“阿尔法狗”,这更激起读者探究(阅读)的兴趣。
(评分要领:
以上两个答案,只要能从一个角度回答即可得2分。
如果仅答激发读者阅读兴趣得1分。
)
方法指导:
考点一:
题目的作用
首先要明确说明文题目的一般特点:
(1)内容上,或点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
(2)表达上,运用了XX(修辞或写作手法),具体分析其作用。
具体如下:
1运用比喻拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致;
2运用问句形式(设问、疑问句;
含“为什么”“什么”“为何”等词语)设置悬念,引发人们思考。
3话题新鲜奇特,超出人们的认知常识;
4引用热门话题,贴近生活。
答题格式:
交代出说明对象及其特征;
形象、生动、新颖;
吸引读者。
2人工智能软件(或智能软件),其它答案不得分。
考点二:
明确说明对象
1、判断说明对象的三个方法:
①看文章题目。
有的文章题目直接或间接点明说明对象。
如《故宫博物院》《苏州园林》
②找关键语句
有的文章题目并未标明说明对象,则需要根据文章内容,找准关键语句---中心句、首括句、过渡句、总结句等级,进行判断。
如《说‘屏’》,抓住第一段关键句“我们的先人,擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章”,可以判断文章介绍了屏的实用功能和艺术美感。
③用精炼语言概括。
事物说明文指出被说明事物即可,事理说明文应指出说明内容,形成一个短语;
对象+内容。
如《看云识天气》
2、概括说明文特征三入手
1从文章题目入手
如《桥之美》的题目提出桥的特征“美”
②从关键语句入手
包括:
篇首句、段首句、全文总结句等。
如《中国石拱桥》中,“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥的特点:
形式优美、结构坚固、历史悠久。
③从分析材料入手
即逐段分析,提炼归纳。
如《苏州园林》,围绕“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这一总特点,从五个方面加以说明。
3.第④段:
列数字、作比较(只答“列数字”或“作比较”其中之一即可);
第⑤段:
举例子。
考点三:
辨识说明方法
(1)判断句子或语段使用了哪种说明方法,首先要了解并掌握常见说明方法的主要特征。
可找一些有标志性的词语来辨别。
如:
举例子:
例如、比如、据说、譬如
列数字:
确数、约数、小数、百分数、度数、倍数
分类别:
一类(种)……..一类(种)、…….可分为几种
作比较:
比、而、相对于、较
打比方:
像、仿佛、好比、一样、像XX似的
下定义:
XX叫作XX、XX这就是XX(一般都为判断句。
比喻句、否定句都不是下定义。
作诠释:
局部、某一方面的特征介绍。
(2)常见易混说明方法辨析
1作诠释和下定义
从形式上看,下定义在说明事物的本质特征时,常用判断句式来表述概念;
而作诠释可用多种句式样表述。
2作比较和分类别
从说明对象的关系看,分类别的被说明对象与分类别的说明内容有种属关系;
作比较的两事物之间是并列关系。
从说明的目的、作用看,分类别要求说明事物所包含的范围,以利于读者全面地认识事物;
作比较要求说明一事物有别于他事物的特征,从而做到辨别事物,明白事物的特点。
4.A策略网络;
B棋局评估器;
C评估棋局的整体局面并直接抛弃某些线路
考点四:
概括说明内容
1、题型解读
概括说明内容就是对文章内容进行人效地整合的过程。
在说明文中作者介绍的内容可能涉及多个方面,我们在阅读时,要思路清晰,根据题干的要求迅速捕捉到我们需要的信息,排除与要求无关的内容,然后加以概括。
2、方法指津
概括说明内容可从以下几个方面入手:
2如果有中心句,可以直接摘录中心句
②如果文段是几层并列的内容,就可以把几个意思联结、归纳出一个主要意思。
3如果文段中有结构类似的词语、短语或句子,那么这些往往是所找的几个要点。
④归纳部分内容要点时还可以找出段落中表示句子终结的标点符号,如句号、分号、问号等,在这几层意思中进行合并、筛选,然后归纳出某部分的要点。
5.答案示例:
人类的智力并不贬值,无论人工智能机器人多厉害,它们只是人类智慧的产物,只是为人类所用的工具。
先亮出观点:
“人类的智力并不贬值”,1分;
再从上面两个方面选定一条阐述理由,2分)
考点五:
拓展延伸
科技说明文重在培养同学们的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法等。
主要题型有:
①对某种现象发表独特的看法和见解。
②结合实际对某个问题谈认识。
③自然界对人类的启示。
④对人类关注的问题提出解决的办法。
⑤人创见地补写文章结尾⑥针对生态环境情况,拟写警示性标语、建议或公益广告等。
1调动自己的生活积累,根据自己的理解回答。
②结合材料谈受到的启示感想。
③从材料出发,或提出自己不同的看法,或扩散联想到其他方面,但要联系实际,合情合理。
④注意语言表达的通畅、准确和简炼。
6.点明了说明的对象,强调了盐起到的巨大历史作用,增强读者的阅读兴趣。
(三点答出两点即可。
7.时间顺序.本文在介绍盐对促进华夏民族的形成和政府禁售私盐时,以时间为顺序进行介绍,一是符合历史发展的客观事实,二是使说明更有条理性。
(内容概括不作为本题扣分点,作用一点1分)
考点六:
把握说明顺序
(1)从说明对象入手,判断顺序。
一般对实体性的事物,包括建筑物等结构或布局的介绍,多以空间顺序为序;
一般事理性的说明文常会运用逻辑顺序,像农作物的生长过程、工艺流程、事物的历史发展等,一般都以时间顺序进行说明。
(2)从语言标志入手,找出顺序。
①以时间为序的说明语段一般在文中会出现表示时间或先后的标志性词语,如朝代、数字等,可以从古到今,也可以从今到古。
②空间顺序的语言标志是“东南西北”“上中下”“左右”“远近”等方位词。
③以逻辑为序的语段常用会出现“首先”“其次”“再次”等表示由主到次的逻辑顺序的词,还有逻辑词语为由内到外、由表及里、由从整体到局部、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、上特殊到一般、由分析到综合等。
(3)从文段大意入手,分析顺序。
有些采用逻辑顺序的文章不能明显地运用以上两种方法分析,这时我们就要概括归纳文章,理清写作思路后,才能把握文章顺序。
8.C
考点七:
文章内容选择辨析
常用解题步骤:
一找二比三判断。
1一找:
在原文中找与选项对应的句段
2二比:
比较原句、段文章与选项表述是否严格一致
3三判断:
根据比对结果最终确定答案,常用的方法是排除法。
正确解答这类题还要注意以下几点:
首先,要培养细心的审题意识。
明确题目的要求,看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”;
比较异同时,要特别注意看似相同的说法可能相去甚远,貌似无关的说法可能本质相同。
其次,关注难点选项。
这类题的难点在于,有时有的选项并不是原文原句的机械罗列,而是对原文内容做了加工整合,这时,需要对原文相关内容进行总结概括,然后与自己对选项的理解进行比对,才能得出答案。
9.能结合文章的具体内容,分析“记叙为说明服务”即可。
示例:
第⑥段记叙秦国通过食盐专营变强大,并灭了六国的过程,但作者的写作目的并不是为了写人或叙事,而是为了说明盐的重要性.可以看出,在说明文里,记叙是为说明服务的。
考点八:
赏析说明语言
1、题型一:
“XX:
”词好在哪里?
答题模板:
用了“XX”词,生动(准确地)说明了XX事物XXXX特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性。
2、题型二:
文中的词能否替换为另一个词语?
并说明理由。
首先要表态“不可以”,然后解释原词的意思或内容,接着说明所换词的意思或内容,最后强调换了后意思有何改变,不符合实际。
3、题型三:
文中加点的词能否去掉?
为什么?
答题对策:
步骤是一表态:
能去掉或不能去掉二释义:
词语的本义和语境义;
三比较:
紧扣语言特点---准确性。
不能去掉。
因为XX词表示XX,去掉后句子的意思就变成了XX,这与文意不符。
体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
4、题型四:
引用俗语、诗歌、神话传说有什么作用?
可从内容提和结构两个方面来思考。
从内容上:
生动形象、通俗易懂地说明了XX,增强了文章的形象性和文学性。
(增添了文章的神奇色彩,增强了文章的趣味性和可读性。
从结构上:
起到了承上启下的作用或引出说明对象。
B组阅读
一、说明文阅读
拟态——神奇的自然礼物
①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。
它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!
原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。
直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态!
④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。
这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。
拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;
另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。
研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:
第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;
第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。
事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。
相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?
更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。
拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。
(选自《大自然》总第183期,有删改)
【注】①螽(zhōng)斯:
一种昆虫。
②若虫:
蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫做若虫。
1、阅读①—④段,用文中的词语填空。
(2分)
枯叶蝶和螽斯都有外形和____两个方面的拟态,而螽斯的拟态还表现在____方面。
2、.文中划线句运用了什么说明方法?
有什么好处?
(答出一种说明方法即可)(3分)
3、.从第四段看,拟态的主要特点是什么?
(3分)
4、.第五段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒,为什么?
(4分)
5、.从全文看,拟态有什么作用?
(6分)
青蒿素
2015年10月,中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素的贡献,与另外两位科学家共享2015年度诺贝尔生理学或医学奖。
那么,什么是青蒿素呢?
青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。
青蒿素主要用于间日疟、恶性疟的症状控制,以及耐氯喹虫株的治疗,也可用以治疗凶险型恶性疟,如脑型、黄疸型等。
亦可用以治疗系统性红斑狼疮与盘状红斑狼疮。
青蒿素对鼠疟原虫红内期超微结构的影响,主要是疟原虫膜系结构的改变,该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体、内质网,此外对核内染色质也有一定的影响。
提示青蒿素的作用方式主要是干扰表膜——线粒体的功能。
可能是青蒿素作用于食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出虫体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡。
体外培养的恶性疟原虫对氚标记的异亮氨酸的摄入情况也显示其起始作用方式可能是抑制原虫蛋白合成。
从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础,主要有乙醚浸提法和溶剂汽油浸提法。
挥发油主要采用水蒸汽蒸馏提取,减压蒸馏分离,其工艺为:
投料—加水—蒸馏—冷却—油水分离—精油;
非挥发性成分主要采用有机溶剂提取,柱层析及重结晶分离,基本工艺为:
干燥—破碎—浸泡、萃取(反复进行)—浓缩提取液—粗品—精制。
青蒿素的合成方法:
化学合成
半合成路线:
从青蒿酸为原料出发,经过五步反应得到青蒿素,总得率约为35~50%。
第一步:
青蒿酸在重氮甲烷/碘甲烷/酸催化下与甲醇反应,再在氯化镍存在的条件下,被硼氢化钠选择性还原得到二氢青蒿酸甲酯;
第二步:
二氢青蒿酸甲酯在四氢呋喃或乙醚溶液中用氢化铝锂还原成青蒿醇;
第三步:
青蒿醇在甲醇/二氯甲烷/氯仿/四氯化碳溶液中被臭氧氧化后得到过氧化物,抽干后再在二甲苯中用对甲苯磺酸处理得到环状烯醚;
第四步:
环状烯醚溶解于溶剂中,在光敏剂玫瑰红/亚甲基蓝/竹红菌素等存在下进行光氧化合生成二氧四环中间体,再用酸处理得到脱羧青蒿素;
第五步:
脱羧青蒿素在四氧化钌氧化体系或铬酸类氧化剂的作用下氧化得到青蒿素。
全合成路线:
可由多种路线对青蒿素进行全合成。
如Schmil等1983年报道了一条应用关键化合物烯醇醚在低温下的光氧化反应引进过氧基的全合成路线,反应以(-)-2-异薄荷醇为原料,保留原料中的六元环,环上三条侧链烷基化,形成中间体,最后环合成含过氧桥的倍半萜内酯。
许杏祥等于1986年报道了青蒿素的化学合成途径,其合成以R-(+)-2香草醛为原料,经十四步合成青蒿素。
生物合成
青蒿素等倍半萜类的生物合成在细胞质中进行,途径属于植物类异戊二烯代谢途径,可分为三大步:
由乙酸形成FPP,合成倍半萜,再内酯化形成青蒿素。
FPP→4,11-二烯倍半萜→青蒿酸→二氢青蒿酸→二氧青蒿酸过氧化物→青蒿素。
在青蒿芽、青蒿毛状根和青蒿发根农杆菌等培养体系中进行的青蒿素合成技术极有可能被应用于工业生产。
(根据网络文章改编)
6、说说下列加点词语的表达效果。
非挥发性成分主要采用有机溶剂提取。
7、画线句子运用了什么说明方法?
有什么作用?
(1)青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。
(2)从青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理为基础,主要有乙醚浸提法和溶剂汽油浸提法。
8、请说说青蒿素治疗疟疾的科学原理。
9、青蒿素的合成有、两种方法
10、本文从哪些方面对青蒿素进行了科学说明?
11.本文的说明顺序是()(2分)
A.程序顺序 B.时间顺序
C.空间顺序D.逻辑顺序
植物也有血型(19分)
①人们都知道动物有血液,且绝大多数动物的血液是鲜红色的,但也有极少数物种的血液呈其他颜色;
同时,动物的血液还分为不同的血型。
但你是否知道,从某种意义上说,植物也有“血液”,那就是它的汁液,它们也有不同的颜色,并且更令人称奇的是,植物也有血型!
②植物“血液”的颜色多种多样,有的是透明的,有的呈乳白色,有的与人血一样为鲜红色;
有的呈流质状,有的很粘稠;
有的芳香四溢,有的臭气熏天。
而植物的血型,却是人们在一次偶然的机会中发现的。
③一天,一位日本妇女在家中死去,警察赶到现场,一时无法判断是自杀还是他杀,便进行血迹化验。
经化验,死者的血型为O型,可枕头上的血迹为AB型,警察便排除了自杀的可能。
但警方却一直找不到有凶手作案的证据。
有一位日本植物学家提出,AB型的血液会不会来自于枕头里的荞麦皮呢?
经过化验,荞麦皮的血型果然为AB型。
④据科学家研究,蔬菜、水果也与人一样,有A、B、O型的血型。
苹果、草莓、南瓜、山茶、辛夷等60种植物的血型为O型。
在大约150种蔬菜、水果中,有19种有血型,500余种的植物种子中有60种有血型。
其中,O型大约占一半,剩下的是B型或者是AB型。
珊瑚树等24种植物的血型为B型,葡萄、李子、单叶枫等为AB型。
目前,科学家还未发现血型为A型的植物。
⑤植物为什么会有血型呢?
科学家认为,当植物体里的糖链合成达到一定长度时,它的尖端就会形成血型物质,随后合成也就停止了。
也就是说,血型物质起到一种信号作用。
研究者还发现,植物的血型物质除了担当植物能量的储藏物外,由于本身粘度较高,也起到了保护植物本体的作用。
⑥植物体液的循环,担负着输送养料和排出废物的重任。
植物体液细胞膜表面也有不同的分子结构类型,这也正是植物有血型的原因。
⑦科学家发现,在玉米、油菜和烟草等植物体中,含有类似于人体血红蛋白的基因。
这表明植物也有造血功能!
如果再把铁原子加入其中,就能够制造出人体所需的血红蛋白。
血红蛋白是人体红细胞的重要组成部分,它极易与氧结合和分离,因此具有输氧的功能。
如果能够利用植物制造人体所需要的血液,那么人类血库中的血就会取之不尽,而且安全性也会大大提高,不会携带艾滋病毒、肝炎等人类血液中的有害物质。
(选自《课外阅读》2013年2月上,略有改动)
12
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