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在旧的教学观念下,教师主要存在着“教材、技术教法、教师、场地”为中心,忘记了学生才是教学的主体。
教学的主体既然是学生,那么教学的中心指导思想就应该围绕学生来制定。
应根据学生的整体体育能力、体质、心理素质,思想道德水平等科学、合理、有效地安排课的内容,加强学生科学思维、锻炼方法的训练及能力的培养,加强学生自学,独立工作能力、分析问题解决问题的能力,以及自锻自导能力、交往能力、表达能力、总结工作能力和创新能力的培养。
在备课时还必须考虑如何调动学生学习的积极性,充分发挥学生的主观能动性,激发学生的求知欲,精选最优教学方法和节奏,善于从教材的基本理论知识和运动技术、技能的科学性、实用性、挖掘趣味性、竞争性,注重以生动的手段说明体育“三基”与强身健体与社会发展的关系,使学生树立正确的体育观。
教师在备课时必须认真研究,合理安排。
另外,教学备课的目的不是单纯教会学生“三基”的基础知识,它更重要的是通过“三基”的传授,教会学生独立思考,学会科学的锻炼身体的方法,不断地更新知识技能,培养学生的创新能力,让学生养成积极主动的自我锻炼意识并充分融入到生活中去。
3、备场地:
依据教材和学情对场地要求,从实际出发,协调备好教学场地要求
教学场地,是体育教学实施的舞台,完善的场地配置,是体育教学的基础,但由于身处农村中学,场地设施的并不很完善,是一个普遍存在的问题。
那么,在备课的过程中,我们应根据教学内容的需要、学生综合能力和学校教学安排,合理的利用学校现有场地,认真组织和安排好教学场地。
当然,我们在准备场地时还应注意是否与其它体育教师教学发生冲突。
4、备教学环境:
根据教材的内在的联系和特性,处理和设计好适当的教学环境
教学环境,是指自发地影响人身心发展的一切外部条件的综合,就其内涵来说,包括诸如校际和班际交往、人际关系、学习气氛、课余生活、教学管理等社会性环境气氛。
这些因素相互交织,凝集成一种较为稳定的风气,也是潜在的教学和教育因素。
有人把这种教学和教育因素称为“潜在课程”。
教学环境与体育教学效果是紧密相关,相互制约的,良好的教学环境是取得最优教学效果的前提。
因此,在备课时,绝不可轻视教学环境的影响,设计的内容和方案要有助于加深和扩大其所学知识、激发学生学习的主动性和积极性,以促进学生多种能力的发展,所以在考虑课的设计时,要充分选择和利用教学环境,并与环境保持“动态平衡”,才能使备好的课发挥其整体功能。
5、选择备课环境:
集思广益,集体备课
在备课时要提倡海纳百川、集思广益的方法,抓住每一次的集体备课,运用集体的力量来处理自己或他人不能处理的问题。
当然,我们也允许在教学内容、方法、场地、器材等方面各持己见,鼓励创新,不断探索。
暂时不能统一的意见,通过专门的讨论研究,达成共识,在此基础上写出教案。
集体备课,观摩课是备好课的重要内容和手段,应积极参与。
另外,教师应随时进行体能训练,保持和提高技能方面的能力,这样以便建立正确的运动表象。
总之,备课也是一门艺术,课备的好坏,直接影响到你这节是否能按质按量得完成教学任务,每一位体育教师都应该备好课,做好课前准备,把自己所学的以及前人积累的经验成果,更好地传授给学生。
体育老师实习心得体会2
20__年x月x日,我抵达正安县第四中学进行体育教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。
在该校领导和有关老师的帮助指导下,我较好地完成了教育实习任务。
两个多月的实习生活已经结束。
这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是学生,又是教师。
作为学生,我虚心求教;
作为人师,我兢兢业业,倍感骄傲。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
首先,实习期间,我加强学习,忠诚党的教育事业,深钻教材,认真教学。
确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。
以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我成功的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正,把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
在体育课教学工作计划方面,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学。
见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好准备。
在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干,以此把知识有机地结合起来上好每一节体育课。
自己在实习过程中在存在不少缺点,如:
教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。
我应该既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育教师做好准备。
在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;
同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。
教育实习,虽然苦了点,累了点,但我认为值得我去努力做好这件事情。
我将认真总结教育实习经验,为明天走上教育工作岗位做好扎实准备。
总而言之,教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
体育老师实习心得体会3
转眼间,我在吴淞中学的实习进入了中期。
相比较我在刚进学习实习时,我成熟了许多,但是我在实习过程中也存在不少问题。
记得有一次,我在给学生上课时,突然天气变阴,随后大雨倾盆而下,我把学生带到室内篮球场上课,当时上课的班级一共有三个,都挤在一个篮球场地内,学生没办法活动,而且上课受到相互的干扰也比较大,于是我就安排学生自由活动。
在一堂课后,我仔细的想了想,觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当,翻阅一下教学进度表就可以看到,有下肢力量和腰腹力量的内容,我应该让学生在室内上上下肢力量的课程,这样教学进度就不会落下,也充分利用了时间。
已经进入实习中期,我对一个学期的教学进度还没有完全了解,这一点确实是我的失误,在教学中随机应变这方面还有所欠缺。
然而,从初期到中期这个实习过程,我也是有进步的,在上课的时候我能够按照自己的想法,教案中写的一样完成一堂课,在课的目标里面填写的内容,基本上在上课的过程中一一实现,从起初的表达不清不注意到上课的细节到现在能够达出自己的意思和学生们的想法,我都能察到。
实习马上就要进入尾声,我要学习的东西还很多,我会不断的完善自己,争取在实习结束时,交上一份让自己满意的答卷。
体育老师实习心得体会4
同样是大学生活,但现在却截然不同,以前总记得带上自己的学科书去教室坐在书桌上听课,但是两个月的时间却发生了角色的转换,自己作为一名实习体育老师来教导;
来听课的学生。
这两个月的转变是很有意义的,首先从形象上要改变,从一个大学生转变到教师的为人师表,这时朦朦地透露出一种成人的成熟,并且不断的激励我心态的稳重,和学生心灵的沟通。
其次,在体育教学中,受益不少,在课程中,让我明白了教案的基本书写格式、要求,并且需要我们不断的学习、创新,在执行教案过程中,课前准备要充分,场地布置构思新颖,在课中,注意队伍的调动、口令的要求,以及增加多种游戏,打破传统的定位操关节活动,游戏中参入学科的结合(数学、物理等)
以上是我初略的一些零碎感受,在实习过程中,不仅在教学能力上有提高,更让我欣慰的是,在形象上、精神年龄上有了全新的进步,继续努力吧,年轻的朋友!
体育老师实习心得体会5
转眼间我一个学期的实习工作已经结束,这段时间里我们从学生一下变成了老师,曾经感觉非常不适应,可是经过一段时间的实习锻炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。
回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时,看着陌生的校园,操场,教学楼以及陌生的面孔,我既紧张又兴奋。
一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
作为学生,我虚心求教,不耻下问;
我付出了很多,同时收获了更多。
十年树木,百年树人。
实习期间,我以做一名高素质的优秀体育教师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
回想这一学期的实习生活,每一秒都充满了汗水和感动。
当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必须从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。
来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。
期间我针对出现的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的指点。
他们无私的奉献和帮助,使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足,我严格按照学校的要求,仔细地备课,写教案,积极向其他老师学习,认真把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力。
为了在短暂的实习期间充分锻炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生练操,虽然比较辛苦,但当看到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。
学永无止境。
在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。
教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心,我将继续以更加认真的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
体育老师实习心得体会6
为了加强实习工作,社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上,制定了新的实习方案,对学生实习时间和内容作了相应的调整。
为了加强实习工作,社会体育专业在认真总结以往实习经验的基础上,制定了新的实习方案,对学生实习时间和内容作了相应的调整。
纵观200__级学生整个实习过程,可以看出,此次实习是成功的,取得了良好的效果。
通过实习,不仅使学生的综合能力素质得到了提高,而且促进了我院与实习单位各方面的工作。
一、实习点建设情况
社会体育专业本次实习单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。
实习点有:
格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实习单位。
二、学生实习的基本情况
在前一阶段的实习过程中,社会体育专业的学生都能够很好地投入到实习工作当中,在下实习点之后,每天按时上班,认真工作,得到了各个实习单位、指导老师们的好评。
在体育局实习的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛,如200__年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等,在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作,能力得到了很大的提高;
在俱乐部实习的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练,同时参与了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等,在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来,完成领导交办的各项任务;
在学校实习的同学主要体验了如何做好一名体育教师,使学生——老师这一重要飞跃得到了考验,除了正常的体育授课之外,还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。
三、突出案例
在本次实习过程中,有很多实习生的表现都非常地出色,在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获,受到了实习单位的一致好评。
在aa省体育局实习的__、__x两名实习生先后参与了多次大型活动的策划与组织,随同省体育局领导到aa省各大城市参加大型会议,具体情况如下:
1、参与、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径比赛。
2、参与、组织了“aa省全民健身周,安利全民健步走”的部分活动,国家体育总局和aa省领导出席了启动仪式。
3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。
四、下一步实习设想
1、加强实习前的培训环节,突出时效性和针对性,符合专业发展方向;
2、学生分点时尽量集中,便于管理及掌握学生情况;
3、提前与实习单位进行沟通,以便了解实习单位下一步用人情况;
当我们拥有精良的人际干系,那么,很多的事变处理惩罚起来会相对轻易的多,纵然是本身一小我私家的独立事变,也会有很多人乐意资助你帮忙你,这会让我们的事变做得越发出色,同时也在这个团队里共同生长。
第五、本身为本身的举动认真,要做一个敢于包袱责任的人。
没有谁必须要为我们本身的举动认真任,能为我们本身举动认真的人,只有我们本身。
很多的时间,我们不免会出错误,碰到这种环境的时间,我们要做的,不是躲避,也不是敷衍,而是主动站起来包袱。
在积极改正这个错误的同时,本身为本身负起责任来。
本身为本身认真,才是一个继承者真正该做的事。
要知道,人都市无可克制得要出错误,更何况作为新入职场的新人,没有事变履历,出错误更是家常便饭的事,做错了,不要试图粉饰,那只会让你错得更彻底。
公司的先辈们会容许我们犯如许那样的错误,但绝对不容许我们为了这个错误做出更错误的决定。
一旦错误已经产生,不要惶恐,静下心来想想怎样去调停,把丧失只管镌汰到最低,并且,要主动包袱责任。
第六、试着与同事分享本身的事变心得,分享事变成绩,分享事变的快乐。
不要单唯一小我私家静静地坐着,在事变有余的时间内,不妨与四周的同事多多交换,把本身在事变中的心得领会说出来听听,大概听的人还会给你一些好的发起,同时本身也大概在别人的言语中找到本身忽略的某些东西。
一起事变的时间,不要盘算着小我私家的长处得失,我们所处的,是一个团队,我们所做的,都是为了更好的办事这个团队,全部为了事变络的信息,我们都可以相互聊一聊,取长补短。
我们要有分享的意识,更要有共同分管的自发。
如许,事变会带给我们许很多多的快乐。
第七、要对本身有信心,信托别人能做的,本身颠末积极也能做得到,要大胆。
我们每小我私家,或多或少都有过自卑的生理,以为本身不可。
这时间,我们必要本身给本身一点信心,假如本身都不能信托本身,我们又怎么能盼望别人信托本身呢?
为什么别人能做到的事变,我们不能呢?
只要我们够积极,别人能做到,我们也可以做得到,乃至大概会做得更好。
由于,我们并不比任何人差!
在事变中,肯定不要失去信心,只管我们的本领还很弱,但是,我们还可以做更多的事,以是,在夺取一份事变机遇的时间,要大胆一点,给本身机遇证明本身做得到。
固然,假如结果并不如人意,也不要悲观。
要知道,一个坏的结果,总比没有结果强。
大概,我们必要的,尚偶然间。
体育老师实习心得体会7
两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下,我完成了由学生向教师的华丽转身。
在实习期间,我既是学生,又是教师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问;
一、加强学习,忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。
系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:
施教之功,贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严重束缚了教师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等,学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。
体育老师实习心得体会8
从一个大学的校园里面变化到一个高中的学校,自己的身份也发生了一定的变化,我也从一名在大学校园里面学习的学生转变成了一名高中学校的教师。
我也很荣幸自己成为了__学校的一名教师,让我在离开大学校园之后,在学习到一定的知识之后,可以将自己的知识传递给更多的人,成为一名教师也一直都是我的目标。
当我来到__学校面试的时候,我看到很多和我一样有志向,有自己的思想的毕业生来面试这个岗位,当初自己还挺紧张的,因为我也很希望自己可以进入到__学校,成为一名合格的体育教师,我也希望自己努力的这几年的学习和生活可以在毕业之后得到一定的收获,拥有一个好的实习工作,__学校也是一个很好的平台,所以当我进入到这个学校之后,我也很珍惜自难能可贵的机会,虽说我只是一名体育教师,但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作,我也知道我和一个合格成熟的老师还相差甚远,但是我也并没有放弃自己的学习,而是在自己的工作上,和我的学生一起进步,在培养他们更好的体育训练的同时,也学习和完善自己的教学方式,我也会经常的请教学校的其他的老师,请教他们在教学方面的办法和技能。
实习的日子里面,我从未有过片刻的松懈,我虽然只是一个体育老师,但是我有自己的想法,我也懂得体育训练和运动对于学生的重要,我和学生之间的年龄也相差不大,所以我也可以很好的去与他们沟通和交流,在相处上面就像是一个大哥哥一样,我会去告诉他们很多的人生道理,耐心的告诉他们运动对一个身体的重要,也会告诫他们在学习上的一些不足和缺陷,更好的为他们创造一个好的学习氛围。
我一直都觉得在学习之余也要适当地放松自己,不管是我当初学习的时候,还是自己现在开始教学工作,我都非常的倡导劳逸结合,所以我也会在他们上体育课的时候,尽可能的去让他们得到一定的放松,让他们去享受我的课程,而不是觉得是一种任务和负担,高中学生本身就面临着很大的压力,所以我的工作也是在让他们通过运动的方式,更好的释放自己的压力。
在这段时间的实习当中,我也尽可能的带给学生更多,尽自己的全力去完成自己的工作,也更好的学习一名教师的专业素养和技能,我也相信在往后的教学工作上,我将会更加的优秀,绝对不会辜负学校和学生对我的期待和信任。
体育老师实习心得体会9
从未知到略知、从忐忑不安到稍许紧张,经过了一个点滴积累、演变、进化的过程,目前的我们正如同一个婴儿可以扶墙行走,但是,随时都有摔到的危险。
自第一次上课起,心灵深处就告诉我:
你已经喜欢上了这门“艺术”,一个多月的实习让我收益匪浅,而我最开心的就是学生能够理解并掌握自己所教的内容。
有时,在夜间半睡半醒时,会感觉到自己在蹬腿、挥臂,原来那是在给学生做示范动作、召集他们集合。
我觉得这次实习确实是学习的大好机会,不仅自身得到了锻炼,而且给你提供了一个能够尽情地将你学习过的知识传授给学生的舞台。
在此期间,我们抱着多受批评、虚心学习的态度,在教学工作中能够做到严格要求自己、一丝不苟、注重每一个细节、从一点一滴做起、踏实恳学,力争达到精益求精的效果。
然而,作为体育知识的传播者,更为重要的是那一份责任感。
每当他们叫我“老师”,就仿佛真的有什么东西压在肩上,就是这么当真,就是这么投入。
一个老师对所教的知识是否有兴趣,学生感受得到。
只有有兴趣才会有激情,才能感染学生,上课不仅仅是传授知识的过程,更是思想和情感交流的过程。
若干年后学生蓦然回首、永驻心间的,可能就是你说过的一句话或是一个神态……那是一种随风潜入夜,润物细无声的人文关怀,他们也会学着关怀更多的人。
当然,有开心就会有不开心,而我最最担心、犯愁的就是学生对你所教的内容无动于衷,首先要自我检讨。
因为要想使学生树立一个积极的学习态度,把“被动学练”转变为“主动学练”,把“要我学”转变为“我要学”并非一件易事,所以,要多花心思,利用多元化、新颖的教学手段吸引学生,让学生在动中学、动中练、动中乐,达到课堂中师生互动的效果,激发他们的体育兴趣,培养他们的创造性思维,让学生多输出多表达,问题自然会迎刃而解。
教师不止是要完成教
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