九年级数学上册提技能题组训练 24223Word文档格式.docx
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60°
线段PA=10,那么弦AB的长是( )
A.10B.12C.5
D.10
【解析】选A.∵PA,PB都是☉O的切线,∴PA=PB,
∵∠APB=60°
∴△PAB是等边三角形,∴AB=PA=10.
4.如图,AC是☉O的直径,∠ACB=60°
连接AB,过A,B两点分别作☉O的切线,两切线交于点P.若已知☉O的半径为1,则△PAB的周长为 .
【解题指南】
(1)由直径所对的圆周角是直角,从而将问题转化到直角三角形中.
(2)利用勾股定理和特殊三角形的性质得出直角边AB的长.
(3)再结合切线的性质和切线长定理得到答案.
【解析】∵AC是☉O的直径,∴∠ABC=90°
∠BAC=30°
CB=1,AB=
.∵AP为切线,∴∠CAP=90°
∠PAB=60°
.
又∵AP=BP,∴△PAB为正三角形,∴周长为3
答案:
3
5.如图,PA,PB分别切☉O于A,B,并与☉O的切线,分别相交于D,C,已知PA=7cm,则△PCD的周长等于 .
【解析】设DC与☉O的切点为E,∵PA,PB分别是☉O的切线,且切点为A,B,
∴PA=PB=7cm;
同理,可得:
DE=DA,CE=CB;
则△PCD的周长=PD+DE+CE+PC
=PD+DA+PC+CB=PA+PB=14cm,故△PCD的周长是14cm.
14cm
【知识归纳】切线长应用注意的两方面
当多条直线与同一圆相切时:
(1)注意简化:
归纳出现了几对切线长定理的基本图形,从而将复杂问题简单化,进而发现必要的数量关系.
(2)注意联系,如圆心是几个角的角平分线的交点.
6.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,以AD为直径的☉O切BC于E,连接OB,OC,试探究OB与OC有何位置关系?
【解析】∵AD为☉O的直径,四边形ABCD为直角梯形,∴AB,CD为☉O的切线.
∵☉O与BC相切,
∴∠ABO=∠CBO,∠DCO=∠BCO.
∵AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°
∴∠OBE+∠OCE=90°
.∴∠BOC=90°
所以OB⊥OC.
三角形的内切圆及内心
1.下列说法中,不正确的是( )
A.三角形的内心是三角形三条内角平分线的交点
B.锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的内心都在三角形内部
C.垂直于半径的直线是圆的切线
D.三角形的内心到三角形的三边的距离相等
【解析】选C.A,B,D都正确,经过半径外端并且垂直于半径的直线是圆的切线,垂直于半径的直线不一定是圆的切线.
2.如图,正三角形的内切圆半径为1,那么这个正三角形的边长为( )
A.2B.3
C.
【解析】选D.因为圆内切于正三角形,如图,连接AO及OD,可知AD=CD,根据半径是1,可知AO=2,根据勾股定理,得AD=
所以AC=2
【知识归纳】三角形的内切圆和内心
(1)一个三角形有且只有一个内切圆,而一个圆有无数多个外切三角形.
(2)三角形的内心是三条角平分线的交点,因此,钝角三角形、直角三角形、锐角三角形的内心都在三角形的内部,三角形的内心到三边的距离相等.
3.如图,在△ABC中,点P是△ABC的内心,则∠PBC+∠PCA+∠PAB= °
【解析】∵点P是△ABC的内心,∴PB平分∠ABC,PA平分∠BAC,PC平分∠ACB,
∴∠PBC+∠PCA+∠PAB=90°
90
4.如图,☉I是△ABC的内切圆,切点分别为点D,E,F,若∠DEF=52°
则
∠A= .
【解析】连接ID,IF,∵☉I是△ABC的内切圆,
∴ID⊥AB,IF⊥AC.
又∵☉I中,∠DIF=2∠DEF=104°
四边形DIFA中,
∠IDA=∠IFA=90°
∴∠A=180°
-∠DIF=76°
76°
5.如图,已知☉O是△ABC的内切圆,切点为D,E,F,如果AE=2,CD=1,BF=3,求内切圆的半径r.
【解析】∵☉O是△ABC的内切圆,切点为D,E,F,∴AF=AE,EC=CD,DB=BF,
∵AE=2,CD=1,BF=3,∴AF=2,EC=1,BD=3,∴AB=BF+AF=5,BC=BD+DC=4,
AC=AE+EC=3,∴△ABC是直角三角形且∠C=90°
∴
(AB+BC+AC)r=
AC×
BC,即6r=6,r=1.
【错在哪?
】作业错例课堂实拍
如图,△ABC中,∠A=45°
I是内心,则∠BIC= °
(1)错因:
.
(2)纠错:
答案:
(1)I是内心,不是外心,要理解内心和外心的区别.
(2)∵∠A=45°
∴∠ABC+∠ACB=180°
-45°
=135°
∵I是△ABC的内心,
∴∠IBC=
∠ABC,∠ICB=
∠ACB,∴∠IBC+∠ICB=
(∠ABC+∠ACB)=67.5°
,∴∠BIC=180°
-67.5°
=112.5°
112.5
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题组训练24.3
正多边形的性质与判定
1.下列命题正确的是( )
A.各边相等的多边形是正多边形
B.各角相等的多边形是正多边形
C.既是轴对称图形又是中心对称图形的多边形是正多边形
D.各边相等,各角也相等的多边形是正多边形
【解析】选D.根据正多边形的概念得:
各边相等,各角也相等的多边形是正多边形,故A,B错误;
矩形既是轴对称图形又是中心对称图形,但其不是正多边形,故C错误;
D符合正多边形的概念,正确.
2.圆的半径扩大一倍,则它的相应的圆内接正n边形的边长与半径之比( )
A.扩大了一倍 B.扩大了两倍
C.扩大了四倍D.没有变化
【解析】选D.由题意知圆的半径扩大一倍,则相应的圆内接正n边形的边长也扩大一倍,所以相应的圆内接正n边形的边长与半径之比没有变化.
3.如图所示,正六边形ABCDEF内接于☉O,则∠ADB的度数
是( )
A.60°
B.45°
C.30°
D.22.5°
【解析】选C.连接OB,∵∠AOB=60°
∴∠ADB=
∠AOB=30°
4.下列说法:
①各边相等的圆内接多边形是正多边形;
②各角相等的圆内接多边形是正多边形.正确的是( )
A.①B.②C.①②D.都不正确
【解析】选A.∵各边相等的圆内接多边形其所对的弧线段相等,∴该多边形为圆的内接正多边形,故①正确;
矩形符合②的条件但不符合结论,故②错误.
5.正五边形共有 条对称轴,正六边形共有 条对称轴.
【解析】正n边形的对称轴与它的边数相同.
5 6
6.已知☉O的半径为1cm,求作☉O的内接正八边形.
【解析】
(1)如图所示,作直径AC,使AC=2cm.
(2)作AC的中垂线BD交☉O于B,D两点.
(3)连接AD,作AD的中垂线交
于M点.
(4)用同样的方法作出
的中点分别为E,F,G.
(5)依次连接各分点,即得正八边形.正八边形AEBFCGDM即为所求作的☉O的内接正八边形.
正多边形有关的计算
1.(2013·
资阳中考)一个正多边形的每个外角都等于36°
那么它是( )
A.正六边形 B.正八边形
C.正十边形D.正十二边形
【解析】选C.∵多边形的外角和都等于360°
而360°
÷
36°
=10,∴这个正多边形是正十边形.故选C.
2.正三角形的边心距、半径和高的比是( )
A.1∶2∶3B.1∶
∶
C.1∶
∶3D.1∶2∶
【解析】选A.如图过点C作CD⊥AB,垂足为D,则CD必过中心O点,连接OB,设OD=x,则OB=2x,所以△ABC的高线为3x,因此正三角形的边心距、半径和高的比为1∶2∶3.
3.(2013·
莱芜中考)正十二边形每个内角的度数为 .
【解析】正十二边形的每个内角都相等,每个外角也相等.
方法一:
(12-2)×
180°
=1800°
.1800°
12=150°
方法二:
360°
12=30°
.180°
-30°
=150°
150°
【方法技巧】正多边形外角的两种求法
1.根据多边形内角和公式计算正多边形每个内角的度数,再利用互补的关系求外角度数.
2.直接利用多边形外角和求其外角度数.
【变式训练】如果一个正多边形的一个内角为144°
则这个正多边形的边数为 .
【解析】360÷
(180-144)=10,所以这个正多边形是正十边形.
十
4.若正n边形的一个外角是一个内角的
此时该正n边形有 条对称轴.
【解析】因为正n边形的一个外角为
一个内角为
所以由题意得
=
·
解这个方程得n=5.
所以该正n边形有5条对称轴.
5
5.在半径为R的圆中,内接正方形与内接正六边形的边长之比为 .
【解析】内接正方形的边长为
R,内接正六边形的边长为R,其比为
∶1.
∶1
6.已知正六边形的边心距为
则正六边形的边长为 .
【解析】∵正六边形的边心距为
∴OB=
AB=
OA,OA2=AB2+OB2,解得OA=2.
2
【方法技巧】求正六边形有关线段的方法
1.构造直角三角形,其斜边是正六边形的半径,一条直角边是正六边形的边心距,另一条直角边是正六边形的边长的一半,一个锐角是正六边形中心角的一半
30°
2.通过勾股定理求解.
线段AB是圆内接正十边形的一条边,则AB所对的圆周角的度数是 度.
(1)忽略了一条弦对着两个圆周角
(2)另一个圆周角为:
-18°
=162°
18或162
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