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吕布缘何两次叛变,虽说起源于赤兔、貂蝉,但实际原因从他嘴里可知“吾堂堂大丈夫,安肯为汝子乎!
”以及“大丈夫生居天地间,岂能郁郁久居人下?
”,他只是不愿受人利用,他只是想追求自己的所爱和自由,但他没有考虑后果,凭着自己的直率就做决定了,过于关注眼前利益,却在给自己挖了个很深的坑。
【对吕布评价采用总分总的方式。
并且很注意材料的选取,人们对吕布诟病最多的就是他先后杀掉了自己的两位“义父”,但一开始作者就先驳斥这一点,而且有理有据,有对比,有分析,更易使人信服。
在驳倒了传统观点之余,观点也显得新颖独到】说到吕布的重感情,主要在两方面,一是对王允,当董卓旧将大军攻陷长安时,吕布顾不上照顾自家妻子,首先去劝说王允逃走:
“势急矣!
请司徒上马,同出关去,别图良策。
”“吕布再三相劝,王允只是不肯去。
不一时,各门火焰竟天,吕布只得弃却家小,引百余骑飞奔出关。
”吕布真无情乎?
从这足以看出,非也!
一是对刘备。
吕布是很爱自己的妻妾的,在吕布心中,妻小绝不是刘备声称的“衣服”的分量,由己推人,吕布先袭徐州,后夺下邳,两次都保护了刘备的妻小。
第一次,两者还在结盟中,刘备自己都说“家眷虽被陷,吕布必不谋害”;
第二次,两人已经处于敌对关系中,吕布仍说“吾与玄德旧交,岂忍害他
妻子?
”“便令糜竺引玄德妻小,去徐州安置。
”在此处吕布的情义是真情流露。
如果吕布最终成为雄霸一方的霸主,则他所有的叛卖就都会被视为雄才大略的表现;
如果吕布为某个明主立下赫赫战功,则他的屡次叛变都会被视为英明理智的选择,历史评价,本就是胜者为王,只可惜由于他“没远见、太注重眼前利益”,从而导致了他人生的悲剧。
无可否认的说,吕布是一个有健全人格的人,想起曹操问陈宫缘何宁愿辅佐不成器的吕布,陈宫曰“布虽无谋,不似你诡诈奸险”,一语中的,相比于曹操的心术不正,吕布直率重情的性格着实要可爱的多。
诸葛亮是《三国演义》中最为传奇、最具智慧、也是作者着墨最多的人物之一。
他足智多谋、他“鞠躬尽瘁,死而后已”,他成为了“智慧的化身”,也成为了“忠臣的楷模”,甚至可以说,《三国演义》中的孔明,就是一个神话。
但,金无足赤,人无完人,即使是在《三国演义》中几乎完美的诸葛亮形象,却也有一些不足之处。
虽说瑕不掩瑜,这些不足无损于孔明的光辉形象,但却可以打破诸葛亮“神话”般的色彩,也可说是诸葛亮“毕其力而无功”的因素之一。
首先,诸葛亮在任用人才方面有缺陷。
曹操求才,唯才是举;
孙权用人,放手使用,而这些诸葛亮似乎做不到。
水至清则无鱼,人至察则无徒,他对人才要求极为严格,不但要有能力,还必须忠于职守、德行优良,这使得他培养的人才大都谨慎小心,一旦独自走上历史舞台,因循守旧的多,开拓进取的少,因而在蜀国后期再难看到十分优秀的人才。
诸葛亮在任用人才方面最严重的错误莫过于是对待马谡和魏延,前者华而不实却被其重用,后者能力突出却被其限制排斥。
对于马谡,刘备和司马懿都知其不堪大用。
白帝托孤时“先主谓孔明说:
‘丞相观马谡之才何如?
’孔明曰:
‘此人亦当世之英才也。
’先主曰:
‘不然。
朕观此人,言过其实,不可大用。
丞相宜深察之。
’”而在街亭之战时,“司马懿回到寨中,使人打听是何将引兵守街亭。
回报曰:
‘乃马良之弟马谡也。
’懿笑曰:
‘徒有虚名,乃庸才耳!
孔明用如此人物,如何不误事!
’”就连敌军的司马懿都认为马谡是庸才,可见诸葛亮在用马谡上确实是一大失误。
后果然马谡失街亭,北伐因而失败。
对于魏延,诸葛亮则一直强调他有反骨,不可大用。
一直觉得魏延是三国里最被冤枉的人物,投降蜀汉后,屡立奇功,深受刘备的赏识和重用。
尤其是五虎大将相继去世后,成为了支撑蜀汉大厦的主要支柱。
可诸葛亮却一直以他品德不佳,不重用他,且处处排斥限制魏延。
尤其令我感到不平的在于《三国演义》里的一段记载:
且说魏延只盼司马懿到来,忽见一枝魏兵杀到,延纵马视之,乃司马懿也。
懿大喝曰:
“魏延休走!
”延舞刀相迎。
战不十合,延拨回马走,懿随后赶来。
延只望七星旗处而走。
懿见魏延一人,军马又少,放心追赶。
懿却分兵三枝:
司马师在左,司马昭在右,懿自居中,一齐攻杀将来。
延遥望见谷口内有七星号带飘扬,乃引五百兵皆退入谷中去。
懿追到谷口,先令人哨探,回报曰:
“谷内并无伏兵,山上皆是草房。
”懿曰:
“此必是屯粮之所。
”遂大驱士卒皆入谷中。
懿忽见草房中尽是干柴,前面魏延勒马横刀而立。
懿大骇,乃与二子曰:
“倘有蜀兵断其谷口,如之奈何?
”急退兵时,只听得喊声大震,山上火把一齐丢将下来,烧断谷口。
懿大惊无措,将兵敛在一处。
山上火箭射下,地雷一齐突出,草房内干柴皆着。
魏延望后谷中而走,只见谷口垒断,仰天长叹曰:
“吾今修休矣!
”司马懿见火光甚急,,乃下马抱二子大哭曰:
“吾父子三人皆死于此处矣!
”正哭之间,忽然狂风大作,黑雾漫空,一声霹雳响处,骤雨盆倾。
满谷之火尽皆浇灭:
地雷不降,火器无功。
滂沱大雨自申时只下至酉时,平地水深三尺…
却说孔明望见司马懿被魏延诱入谷时,不胜忻喜。
马岱一齐放火,将欲尽情烧死。
忽天降大雨,火不能着,人报走了司马懿。
孔明闻知,仰天长叹曰:
“谋事在人,成事在天!
”
却说孔明收兵,回到渭南大寨,安营已毕,魏延告曰:
“马岱将葫芦谷后口垒断,若非
天降大雨,延同五百军皆烧死谷内!
”孔明大怒,唤马岱深责曰:
“文长乃吾之大将,吾当初授计时,只教烧司马懿,如何将文长也困于谷中?
幸朝廷福大,天降骤雨,方才保全;
倘有疏虞,又失吾右臂也。
”大叱:
“武士!
推出斩首回报!
马岱责毕,回到旧寨,孔明密令樊建来谕曰:
“丞相素知将军忠义,故令行此密计,如此如此。
他日成功,当为第一。
可只推失杨仪教如此行之,以解魏延之仇。
”岱受计已毕,甚是忻喜,次日强行来见魏延,请罪曰:
“非岱敢如此,乃是长史杨仪之谋也。
”延大恨杨仪…
可能是为顾及诸葛亮的地位,这段话在毛宗岗批《三国演义》中已被删除,但原始材料确是如此。
诸葛亮在这件事上显现得有些令人心寒,没有反迹且一身功劳的魏延,差点成了诸葛亮除去司马懿计策的牺牲品;
而且在计策败露后,又嫁祸给杨仪,使得本来就关系紧张的杨、魏二人之间的矛盾更为严重,甚至可以说,是诸葛亮把魏延给逼到绝路的。
除了用人的问题上出现失误,诸葛亮还有个不足在于不去授权和放手。
在五丈原,司马懿问丞相寝食及事之烦简,对曰:
“丞相夙兴夜寐,罚二十以上皆亲揽也。
所啖之食,日不过数升。
”彼言:
食少事烦,岂能长久?
”主簿杨颙谏曰:
“某见丞相常自校簿书,窃以为不必….若皆身亲其事,将形疲神困,终无一成。
岂其智之不如婢仆哉?
失为家主之道也…昔丙吉忧牛喘,而不问横道死人;
陈平不知钱谷之数,曰:
自有主者。
今丞相亲理细事,汗流终日岂不劳乎?
司马懿之言,真至言也。
”孔明泣曰:
“吾非不知。
但受先帝托孤之重,惟恐他人不似我尽心也!
”孔明确实是做到了“鞠躬尽瘁,死而后已”,可事必躬亲,不去放权委托下属,使得他身体承受不住,以至“大业未成而先折”,也影响了接班人的锻炼成长,不经历风雨,永远只是温室的花朵。
在六次北伐中,很多时候部下都只是拿着丞相的锦囊依计行事,而不是自己探索对策,长此以往,大厦一倾,便不知如何是好了。
诸葛亮一生谨慎小心,尤其在刘备托孤之后,深感自身责任之重大,更加小心行事。
用兵谨慎,这是诸葛亮的优点,也是他的缺点。
用兵应以慎为主,以奇为辅。
奇正并用,并能建大功。
魏延上帐献策曰:
“夏侯楙乃膏粱子弟,懦弱无谋。
延愿得津兵五干,取路出褒中,循秦岭以东,当子午谷而投北,不过十日,可到长安。
夏侯楙若闻某骤至,必然弃城望横门邸阁而走。
某却从东方而来,丞相可大驱士马,自斜谷而进。
如此行之,则咸阳以西,一举可定也。
”孔明笑曰:
“此非万全之计也。
汝欺中原无好人物,倘有人进言,于山僻中以兵截杀,非惟五千人受害,亦大伤锐气。
决不可用。
”魏延又曰:
“丞相兵从大路进发,彼必尽起关中之兵,于路迎敌,则旷日持久,何时而得中原?
”孔明曰:
“吾从陇右取平坦大路,依法进兵,何忧不胜!
”遂不用魏延之计。
这就是“子午谷奇谋”。
诸葛亮的考虑确实是对的,万一魏国早有准备,不但折损人马,还挫伤士气。
但以当时蜀国对魏国的国力,稳打稳扎,无论孔明多么神机妙算,都难以成功,既然如此,何不奇袭一次,尚有成功的可能性。
连司马懿都说“若是吾用兵,先从子午谷径取长安,早得多时矣。
”而后邓艾破“蜀道之天险”,攻陷蜀国,也正是用偷袭之策。
总的来说,这几个小问题都不足以掩盖诸葛亮的足智多谋、忠心耿耿,只是,请不要过于神化诸葛亮,即便是在《三国演义》中的卧龙,有缺点、犯错误的诸葛亮,才是一个真实的诸葛孔明。
我想,《三国演义》之所以能流传甚广,影响深远,一个主要原因就在于《三国演义》中构造的那些成功而典型的人物形象,使人们乐意去讨论、去欣赏、去学习,从而使人们百读不厌、百谈不厌。
“古今多少事,都付笑谈中”,让我们去缅怀那段英雄豪杰的历史吧!
个人简历自我评价怎么写更好
个人简历自我评价怎么写更好
一份好的个人简历,可以让HR一下自己就有与你进行面对面交谈的欲望,所以,弄清楚个人简历自我评价怎么写这个问题就是非常重要的。
其实,个人简历中自我评价部分是HR很看重的,他/她可以通过这个自我评价对你的人品和性格有一个大致的了解,所以,要好好研究一下个人简历自我评价怎么写的问题。
自我评价在一份简历中占的比重是怎样?
简历自我评价怎么写?
HR的关注程度有多高?
有2-3年的工作经验,怎样写自我评价才能更吸引猎头呢?
这一连串的为什么正式每个求职者心中解不开的疑惑。
简历自我评价怎么写?
资深猎头回答:
一般HR在看简历时会较多注意候选人的工作经验以及学历情况,然后再是技能/培训等信息。
而从自我评价中想看到的是:
您对自己的了解,以及您对公司目前所招聘职位的了解以及匹配。
常常发生这样的情况:
几份简历,看上去差不多,在工作经验/学历背景上,相差无几,让HR觉得选谁来面试都可以。
这时,HR会更关注“自我评价”中的文字,看候选人对自己的总结怎么样,所强调的优势/技能/特长,是不是正好是目前所正在招聘职位所需要的?
对于这个职位以及我们公司的文化,候选人所写的情况是否有特别的针对性?
所以,每份简历内容可以是一样的(因为工作经验/学历等做不得假),但在“自我评价”中,可以在应聘者准备应聘哪个职位后,针对其职位要求或公司情况,有所侧重,有所强调,更加有针对性。
这样可以更好地帮助求职者得到HR的第一次面试机会。
如果您正在找工作,你一定想知道,什么样的简历最打眼?
招聘会上招聘公司收简历有什么样的潜规则?
招聘会上什么时间段最不适合在投递简历?
找工作之前针对简历应该做哪些准备?
资深猎头提醒:
1.简历的内容最重要,但是,尽量少写自己评价自己的内容
2.以终为始,首先要明确自己的求职意向,然后根据应聘的职位,针对性的写从业经历
3.应聘之前,详细了解相应职位,以便做好准备。
现在您知道个人简历自我评价怎么写了吗?
其实很简单,自我评价不要过于夸张,可以简单的粉饰一下,让自己看起来更加的优秀就可以了,但是千万不要过于夸张了。
个人简历自我评价怎么写
个人简历自我评价怎么写
大凡写简历的时候,最头痛的莫过于自我评价这部分了。
有些人这部分不敢填写,怕写不好反而弄巧成拙。
其实,自我评价如果简洁得当,也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。
简历书写的“自我评价”部分遵循以下3条原则:
◆实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。
在求职者书写“自我评价”时,千万不要有虚假成分,例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。
经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。
一旦语句让人感觉到浮夸,hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
◆找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点,或者过于大众化,难以让自己出挑。
人事经理往往希望看到你是否有闪光之处,并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。
因此,建议在写自我描述之前,仔细罗列自己的工作经历,回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势,挑选出自己与其他人的不同之处,以突出自我的优势。
以此次刊登的简历为例,该求职者应聘公关关系的职位,从人事经理的角度来看,他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力,以及是否有创意等。
但是,这位应聘者只侧重于一个方面,这就比较可惜。
同时,如果求职者积累了一定的行业资源,也可以在自我描述中提到这一点,起到画龙点睛的作用。
◆语言需要简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。
有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意,这种做法很可能出奇制胜,但多数情况下是一种冒险。
通常来说,语言尽量不要过于口语化,在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实,让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。
个人简历自我评价范文
姓名:
王某某专业:
广告学专业本科申请专业:
公关关系专员工作经历:
xx年9月至今浙江省某著名传媒公司,担任采编部记者,主要采写该公司节目制作的报道,所写的文章被新浪等各大网站转载,通过实践,掌握了一定的新闻采写技巧。
xx年9-xx年8月浙江省某广告有限公司创意部成员,主要参与各品牌的广告策划和创意,并负责品牌文案策划,熟悉了广告的运作流程,培养了扎实的文案写作功底。
英语与计算机水平:
大一即通过国家英语四级考试大二上学期即通过国家英语六级考试浙江省计算机等级考试一级
优秀自我评价:
我是一个对理想有着执着追求的人,坚信是金子总会发光。
大学毕业后的工作,让我在文案策划方面有了很大的提高,文笔流畅,熟悉传媒工作。
为人热情,活泼,大方,英语流利,希望能凭借我的实力加盟贵公司,成为一个企业公关关系人员。
希望企业给我一点阳光,我就能给您一片灿烂 个人写实性评价
个人写实性评价
偏关二中刘俊杰
我于1984年参加教育工作,一直勤恳耕耘在教育战线上。
回首三十多年的教育教学经历,可以说勤勤恳恳,问心无愧。
在教师这一平凡的岗位上,付出了自己的心血,也赢得了学生的尊重﹑家长的信任和社会的好评。
使自己感到十分的欣慰。
从教几十年,我始终把政治思想觉悟的提高放在首位。
培养和铸就爱岗敬业﹑无私奉献的师德师魂。
我所从事的初中思想品德课的教学,对学生进行培养和教育,对自己本身也是一种再教育和再提高。
我阅读过大量的相关书报杂志和教学参考资料。
切身体会到受益匪浅。
过去在教育不被重视,教师不被尊重时,有许多同学改了行,可我没有受到影响,也没有动摇过。
我始终相信教师是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的职业。
改革开放以来,党和国家把教育摆在优先发展的战略地位,从学生到家长,更加重视教育,尊重教师,尊重人才,这对我是一种鼓舞,一种鞭策,心情更加舒畅,工作更加勤奋,不需领导督促检查,自觉自愿,无怨无悔,承担起许多份内和份外的工作。
几十年来,不受名利影响,不受钱财诱惑,忠诚党的教育事业,辛勤育人,无私奉献。
在常规教学工作实践中,我体会到,文凭不等于水平,要适应教育事业发展的需要,就得虚心学习,不断提高,这一方面,自己做得比较满意。
几十年来,多读书﹑多学习,已成为
习惯。
相关的教育教学书报,阅读过许多,从而在教学中能驾驶教材,能将知识讲深讲透,许多学生反映,我的课能听得懂,也想听。
在教研教改中,我是一个参与者,实践者,也是一个学习者,虽是老教师,从不倚老卖老,虚心学习,认真求教,取人之长,补己之短,许多中青年教师的课,我都听过,从他们身上发现了许多优点和长处,让我受到启发,得到提高,同时,我也积极承担指导青年教师的任务,互相听课﹑说课和评课,将自己的教学经验和教学方法传授给他们,相互交流,相得益彰。
通过自己的努力,许多青年教师进步很快,成了政治学科的骨干和能手。
我也受到他们的衷心拥戴。
回顾几十年来的辛勤劳动,付出了心血,也代来了收获。
教过的每届学生,绝大多数的成绩都令我欣慰。
从平时考试到中考,我所带的班级成绩都不错。
每届教学班子的组建,班主任都提出让我带他们班的政治课。
学校的各项考评,我的成绩都很出色。
在名利面前,我主动退让。
许多模范﹑荣誉,我都让给了其他同事和年轻教师。
正是几十年的无怨无悔,默默奉献,我也深得领导和家长的信赖,同行和学生的敬重。
以后,我仍将再接再厉,继续努力,再做贡献。
怎么写个人简历自我评价
怎么写个人简历自我评价?
大凡写简历的时候,最头痛的莫过于自我评价这部分
了。
经验丰富的HR很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。
一旦语句让人感觉到浮夸,HR往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。
个人简历自我评价范文
2002年9-xx年8月浙江省某广告有限公司创意部成员,主要参与各品牌的广告策划
和创意,并负责品牌文案策划,熟悉了广告的运作流程,培养了扎实的文案写作功底。
希望企业给我一点阳光,我就能给您一片灿烂 个人简历中自我评价怎么写
个人简历中自我评价怎么写
个人简历自我评价:
对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;
活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;
上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力,与公司同步发展。
自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机,懂得计算机的维护,熟练操作windows、office办公软件,熟悉interne资源。
会autocadphotoshop等软件;
会用c语言编写一般程序.独立性很强,在高中高考时,在没有监护人的监督下以全校第一的成绩考上了全国性重点大学--重庆大学.动手能力很强,在学校平时做实验时都可以很快地完成实验.专业知识扎实,有积极的工作态度,能够独立工作,又极赋团队精神,同时具有良好的文化素质;
赋有进取心,有良好的人员管理和沟通协调能力。
我本人适应性强,责任心强,勤勉不懈,并具有良好的团队精神。
在从事多年服务行业、助理工作后,积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。
能够熟练操作word办公软件及设备,以胜任现代化办公的需求请给我一次机会,我必将还您以夺目的光彩。
对待工作认真负责,善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,稳定地提高自己的工作能力。
1、扎实的专业基础:
在校成绩不错,认真对待学业,努力学习专业知识,为日后工作打好基础。
另外,还修了双学位-心理专业。
2、曾在院学生会宣传部担任干事,和励耘青年志愿者协会管院分会担任宣传部部长一职。
能很好融入组织和与别人交流,友好相处。
3、为人开朗,积极;
对事、对工作认真负责勤奋做人。
性格平和开朗,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。
良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,勤勉上进,认真细致,踏实肯干,对工作认真负责,善于团队合作学习注重理论与实践的结合,己具备了相当的社会实践操作能力,有很强的事业心和责任感,能够面对任何困难和挑战。
本人性格开朗,待人真诚,对工作有上进心,有很强的适应能力和团结精神,并能很好地同事相处并协同工作。
在4年的工作中,以谨慎的工作作风,认真积极的工作态度,细心完成本职工作。
本人工作踏实,刻苦耐劳,如有幸被录用我将会竭尽全力为贵单位创造效益,以尽情体现自身能力和价值。
本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。
工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。
自信心强。
思想活跃。
有较强的组织能力、实践动手能力和团队协作精神,能迅速的适应各种环境,并融于其中。
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