浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程课后辅导练习文档格式.docx
- 文档编号:18861953
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:440.20KB
浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程课后辅导练习文档格式.docx
《浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程课后辅导练习文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程课后辅导练习文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
A、①
B、②
C、③
D、④
第3题【单选题】
池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循环水池塘养殖系统(如图).下列说法正确的是()
A、与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性低
B、该生态塘内若栽植水生植物、放养滤食动物会增加水体中的N、P含量
C、水体富营养化会破坏生态系统稳态,这种调节方式为负反馈调节
D、人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高,会引起水体的富营养化
第4题【单选题】
从根本上达到造林和护林目的措施是()
A、生态与社会习惯相结合
B、生态与法律制度相结合
C、生态与经济相结合
D、经济与法规相结合
第5题【单选题】
桑葚鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图)。
下列有关“桑葚鱼塘”的说法正确的是()
A、该该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用
B、该生态系统提高了营养级间的能量传递效率
C、该生态系统物种多样性得到较好的保护
D、该生态系统稳定性的维持不需要人的干预
第6题【单选题】
生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。
下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是()
①协调与平衡原理
②个别与特殊原理
③系统学与工程学原理
④整体性原理
⑤能量循环流动原理
⑥物质循环再生原理
⑦因地制宜原理
⑧物种多样性原理.
A、①②⑤⑦⑧
B、①③④⑥⑧
C、①③④⑤⑧
D、②③④⑥⑦
第7题【单选题】
下列哪项叙述完全符合生态经济()①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理,提高经济效益
A、①②
B、①②③
C、②③
D、②③④
第8题【单选题】
下列有关生态学方面的叙述正确的是
A、分解者在分解动植物遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用
B、不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者
C、生态系统的营养结构越复杂,生态系统的抵抗力稳定性就越弱
D、根据生态学原理制作小生态瓶时,要注意保证光照,及时换气
第9题【单选题】
下面是一个庭院生态工程的模式图,对该生态系统的分析,正确的是()
A、该生态系统的目的是实现物质的循环利用,提高经济效益
B、该生态系统遵循了物质与能量多级循环利用等原理
C、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率,增加产量,但由于食物链延长,生态系统中能量传递效率会降低
D、建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的
第10题【单选题】
生态农业比一般农业()
A、投人多,产出少,污染少,可持续发展力强
B、投人少,产出多,污染少,可持续发展力强
C、投入一样,产出相当,污染少,可持续发展力弱
D、投入和产出都较少,污染相同,可持续发展力强
第11题【单选题】
人类设计生态工程的根本目标是()
A、促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与经济效益的同步发展
B、促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,提高经济效益
C、防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展
D、促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展
第12题【单选题】
生态农业比一般农业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章 生态工程课后辅导练习 浙科版 高中生物 选修 现代 生物科技 专题 第五 生态工程 课后 辅导 练习