大班综合活动《小蝌蚪找妈妈》详.doc
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- 上传时间:2022-10-25
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大班综合活动《小蝌蚪找妈妈》详.doc
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大班综合活动:
小蝌蚪找妈妈
寿州幼儿园执教:
湛友冉
活动目标:
1、初步理解故事内容,熟悉故事中主要角色和情节。
2、了解蝌蚪变成青蛙的成长过程,懂得要爱护青蛙。
3、在游戏中体验角色的情感,感受集体游戏的快乐。
活动重难点:
理解故事内容,熟悉故事中的主要角色和情节,尝试角色表演。
活动准备:
1、教学课件。
2、各种动物头饰,简单的池塘环境布置。
活动过程:
一:
游戏导入。
1、猜谜语,引出课题。
教师:
“大大的脑袋,黑黝黝,细细的尾巴水中游。
”它是谁?
教师:
暖和的春天来了,小蝌蚪快活的游来游去,你知道小蝌蚪是怎么游的吗?
请你学一学。
2、情境游戏:
小蝌蚪游玩。
教师:
走,我们一起游玩去!
师幼随歌曲《小蝌蚪找妈妈》前半段自由的在“池塘”里游玩。
提问:
刚才你听到小蝌蚪要找谁?
(妈妈)
它们找妈妈过程中会遇到哪些有趣的事呢?
我们一起来看看。
二、欣赏《小蝌蚪找妈妈》的故事课件,理解故事内容及情节,学说对话。
1、提问:
小蝌蚪看到谁想起了自己的妈妈?
它们跟鸭妈妈互相说了什么?
用图表示,练习对话。
2、小蝌蚪在找妈妈的过程中先后遇到了谁?
(鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈、青蛙妈妈),它们互相说了些什么?
用图表示,学说对话。
3、小蝌蚪找到妈妈了吗?
它们的妈妈长什么样?
4、了解小蝌蚪变成青蛙的成长课件。
教师:
小蝌蚪一天天长大了,它们变成了小青蛙,小蝌蚪是怎么变成小青蛙的?
(看课件)
小结:
小蝌蚪先长出两条后腿,再长出两条前腿,它们的小尾巴呢?
不见了,小蝌蚪变成小青蛙了
三、角色表演《小蝌蚪找妈妈》。
教师:
小蝌蚪找妈妈的过程有趣吗?
你们想不想表演?
分配角色,幼儿戴上头饰表演。
四、欣赏动画片《大头儿子和小头爸爸》片段,懂得要保护青蛙。
教师:
小青蛙是我们的朋友,它们每天都在忙着捉害虫,我们应该怎么做?
(爱护它)可是有人却在伤害它,你们看!
提问:
故事中的人这样做对吗?
我们平时应该怎样保护青蛙?
五、情境游戏:
小青蛙捉虫。
小青蛙又要捉虫去啦!
我们学青蛙捉虫去!
活动结束。
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