大班社会教案《小小名片》.doc
- 文档编号:1886066
- 上传时间:2022-10-25
- 格式:DOC
- 页数:2
- 大小:22KB
大班社会教案《小小名片》.doc
《大班社会教案《小小名片》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班社会教案《小小名片》.doc(2页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大班社会教案:
小小名片
设计意图:
名片在日常生活中应用非常广泛,但孩子们对它仍然比较陌生。
名片作为社会交往的一种必备的东西,有必要让幼儿认识和了解。
同时,名片对于促进大班幼儿社会性的发展也有可挖掘的教育价值。
为此我们设计了“小小名片”这二系列活动,以帮助大班幼儿了解名片的来源、名片的作用及名片给我们带来的便利。
活动目标:
1、认识名片,了解名片的用途。
2、尝试设计一张名片,理解人与人交往的途径和方法的多样性。
活动准备:
故事《小老虎的名片》;将事先准备好的名片挂在一棵名片树上。
一、讲故事《小老虎的名片》
1、围绕下列问题讨论:
小老虎来到森林以后,是什么帮助它认识了那么多的新朋友?
后来,小老虎生病了,又是什么帮助它请来了河马医生?
2、教师小结:
有了名片真好,既可以用它认识许多新朋友,又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。
二、欣赏名片
1、教师提问:
小朋友平时见过名片吗?
见过谁的名片?
2、出示名片树,幼儿观察名片的形、色等装饰方法。
3、教师提问:
名片树上有各种各样的名片,它们有什么相同和不同之处?
引导幼儿展开讨论。
三、了解名片
1、教师提问:
刚才,我们看了各种各样的名片,你们知道名片有什么用吗?
2、教师小结:
名片有多种用处,认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。
名片为人们的工作和生活带来了不少方便。
3、请幼儿当设计师为自己设计名片,提醒幼儿不志设计名字、电话等名片要素,建议幼儿写上自己的班级。
四、幼儿设计名片
教师巡回指导:
名字、电话号码是否写清楚,并引导幼儿尽量设计得新颖和别致。
活动延伸:
请幼儿在生活中收集各种各样的名片。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小小名片 大班 社会 教案 小小 名片