人教部编版初中语文中考文言文重点虚词总结专题复习Word格式.docx
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(3)起补足调音节和舒缓语气作用,无实义。
①公将鼓之。
②久之。
③怅恨久之。
02、作代词用。
(可以代人,代事,代物)
(1)人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。
①具答之。
②亲戚畔之。
③彼竭我盈,故克之。
(2)指示代词,相当于现代汉语“这”、“这样”“这件事”、“那”、“那样”等。
①渔为甚异之。
(3)作动词用。
相当于“到”、“往”、“去”。
①辍耕之垄上。
②送杜少府之任蜀州。
03、语法作用。
(1)宾语前置的标志,无实义。
①何陋之有?
②宋何罪之有?
(2)定语后置标志,无实义。
如:
①马之千里者。
②居庙堂之高则忧其民。
二、乎
(1)语气词(一般用在句未)
表提问或反问,也可表猜测、感叹。
①死国可乎?
②王侯将相宁有种乎?
③是亦不可以已乎!
(2)介词(一般用在句中)
类似于“于”的用法。
①在乎山水之间也②颓然乎其间者
三、者
1、结构助词
译“……的人”“……的事物”“……的情况”等,相当于名词性短语。
①若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。
2、语气助词
用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿,谓语部分一般用“也”字结尾,起判断作用。
①陈胜者,阳城人也,字涉。
②北山愚公者,年且九十。
四、以
1、用作介词
表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为“把”、“用”、“拿”、“在”、“从”等,或表示动作、行为所凭借的条件,译为“靠”、“凭借”、“根据”等。
(1)何以战?
//域民不以封疆之界。
——凭借
(2)虽不能察,必以情。
//策之不以其道。
——根据
2、作连词
表目的时,可译作“(用)来”,“以便”;
表顺接时,相当于“而”;
表结果时,可译作“以致”;
表原因时,可译作“由于”、“因为”。
(1)属予作文以记之——(用)来
(2)以伤先帝之明——以致
(3)不以物喜,不以己悲。
——因为
(4)卷石底以出。
——相当于“而”
3、用作动词
可译作“认为”。
(1)皆以美于徐公。
4、特殊用法:
通假字,通“已”,已经。
固以怪之矣。
五、而
表顺接关系的连词
1、并列关系,一般不译,有时可译为“又”。
温故而知新,可以为师矣《(论语)十则》)
2、承接关系
可译作“就”“接着”,或不译。
环而攻之而不胜。
前一个“而”就表示承接关系。
3、递进关系
译作“而且”“并且”或不译。
①饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
②学而时习之,不亦说乎?
4、修饰关系
可译为“地”“着”,或不译。
①河曲智叟笑而止之曰②面山而居。
表转接关系的连词,译作“但是”“可是”“却”。
(1)可远观而不可亵玩焉。
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?
(3)学而不思则罔
六、其
1、代词
(1)表示第三人称,译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”。
①择其善者而从之,其不善者而改之。
(2)指示代词,可译为“那”“那个”“那些”“那里”;
也可表示“其中的”,后面多为数词。
①其人视端容寂,若听茶声然。
②复前行,欲穷其林。
③其一犬坐于前。
2、副词
放在句首或句中,表示测度、反诘、婉商、期望等语气,常和放在句末的语气词配合,视情况可译为“大概”“或许”“恐怕”“一定”“怎么”“难道”等,或省去。
①其真无马耶?
可译作:
“难道”
②其真不知马也。
可译为:
大概
③其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
其:
可译为“恐怕”。
④安陵君其许寡人!
可译为“一定”。
七、为
1、作介词时
除表被动外都读作wè
i,可译作“被”、“对”、“给”、“替”、“当”,“为了”、“因为”等。
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