《三峡》《答谢中书书》同步练习题答案Word格式文档下载.docx

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2、翻译下列句子（14分）（1-5题每题2分，6题4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。

（3）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。

（4）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。

（5）清荣峻茂，良多趣味。

水清，树荣，山高，草茂，实在是趣味无穷。

（6）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。

高处的猿猴拉长声音呜叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。

空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。

3、选出下列句中对课文理解错误的一项（B）（3分）

A、第一段，作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。

接着，作者先写山，用“两岸高山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄险气势所吸引。

B、第二段，写水势最大最急的夏季。

用“夏水襄陵，沿溯阻绝”侧面（正面）极写水势之险恶、水位之高、水流之急。

“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过比喻、对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。

C、第三段，写水势减小的春冬，此时的三峡可用一“秀”字概括。

“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织，对比鲜明；

“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，蔚为奇观。

“清荣峻茂”一句话四字写三物：

“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写柏树。

“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使得诗情画意融为一体。

D、作为描写山水之作，本文并非单纯写景色，而是以情托景（如“良多趣味”托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”托出秋季景色之凉），缘情入景（如开头几句体现了初赏三峡的总体之情，使人顿有雄伟奇险之感，以下再分写时而悚惧，时而欣喜，时而哀凄的四季之情），作者以情而非四季的顺序来布局谋篇。

二、阅读《答谢中书书》，完成下列各题。

4、解释加点的词语（13分）。

山川之（的）美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉（交相辉映）。

青林翠竹，四时（四季）俱（全、都）备（具备）。

晓（清晨）雾将歇（消散），猿鸟乱鸣；

夕日欲颓（坠落），沉鳞（潜游在水中的鱼）竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复（再）有能与（欣赏）其（这）奇（奇丽）者。

5、翻译下列句子（8分）

（1）青林翠竹，四时具备。

青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。

（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣

早晨夜雾将要消散的时候，传来了猿鸟此起彼伏的鸣叫声

（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃

傍晚夕阳将要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面

（4）自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

6、选出下列句中对课文理解错误的两项（A、E）（4分）

A、《答谢中书书》一开始，以“山川之美，古来共谈”的感慨作为总领全文，从古至今，以“美”（共谈）概说人人皆爱，以“共谈”（美）点明全文中心。

B、以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。

C、“两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”，远眺青翠的竹木与五彩的山石相映衬，众彩纷呈，熠熠耀光，加之又有青林翠竹间杂其中，就如五彩锦缎上缀以碧玉翡翠，顿成奇观；

两岸犹如悬着两幅锦帛长画，上以蓝天作背景，下有流水为衬托，倒影入清流，呈现出一派绚烂辉煌的气象。

D、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；

夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。

作者观察极细，猿猴鸟雀的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，回荡在山间；

夕阳的余晖中，鱼儿在水中欢快嬉戏。

这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，晨景热烈欢跃，暮象清静幽寂，给人以不同的美的感受，又为画面增添了灵动感，体现生命的气息。

E、最后，文章以“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者”感慨收尾。

作者从中发现无尽的乐趣，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了积极入仕（归隐林泉）的终身志趣，也期望与谢灵运等古往今来的隐逸高士神交之意溢于言表。

同时，这句也起着首尾呼应，议论、记叙和说明相结合，使文章主体部分更为鲜明突出。

三、课外文言文阅读理解（12分）

吏部尚书唐俭与太宗棋，争道①，上②大怒，出为潭州。

蓄怒未泄，谓尉迟敬德③曰：

“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。

”敬德唯唯④。

明日对仗，敬德顿首曰：

“臣实不闻。

”频问，确定不移。

上怒，碎玉珽⑤于地。

奋衣入。

良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：

“敬德今日利益者各有三：

唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也；

朕有怒过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉，三益也。

”赏敬德一千段，群臣皆称万岁。

[注] 

①争道：

下围棋时抢占有利的位置。

②上：

指唐太宗。

③尉（yù

）迟敬德：

唐初大将。

④唯唯：

谦卑地答应。

⑤玉珽（tǐng）：

天子所持的玉板。

7、选出对加点词理解完全正确的一项（C）（2分）

①唐俭与太宗棋（围棋）（下围棋）②赏敬德—千段（通“缎”）③频问（屡次）④确定不移（移动）（更改）

⑤良久索食（取来）⑥朕免枉杀（冤枉）（白白地）⑦朕有怒过之美（愤怒）⑧敬德免曲从（违背本意）

A．①③⑤⑥B．④⑤⑦⑧C.②③⑤⑧D．⑤⑥⑦⑧

8、用现代汉语译出下列句子。

（4分）

①敬德顿首曰：

”

敬德叩头说：

“我实在没有听说”。

②上怒，碎玉珽于地。

太宗大怒，将玉板摔在地上打碎了。

9、对此文内容理解正确的一项是（C）（2分）

A．太宗与唐俭下棋，唐俭毫不相让，太宗一怒之下，出走潭州

B．尉迟敬德表面上恭恭敬敬，实际上糊里糊涂。

C．太宗因为尉迟敬德始终不肯作证，因而大怒。

D．最后太宗认识到自己有三个错误，因而当众自责。

10、在唐太宗和尉迟敬德的性格特征中，哪些品质值得我们学习？

太宗勇于认错；

尉迟敬德忠诚、正直、不谄媚奉迎又有灵活性都值得我们学习。

译文：

吏部尚书唐俭和唐太宗下围棋，抢占有利的位置，唐太宗非常生气，把唐俭发配到潭州。

余怒未息，对尉迟敬德说：

“唐俭轻视我，我想要杀他，你为我证明有抱怨的语言指责我。

”尉迟敬德谦卑地答应。

第二天对仗，尉迟敬德磕头说：

“我实在没有听到。

”多次询问，确定没有更改。

唐太宗生气，摔碎玉板在地上。

拂袖而去。

很久后举行宴会，允许三品以上的官员都来赴宴，唐太宗说：

“尉迟敬德今天的利益有三个：

唐俭不用白白的死去，我不用白白的杀人，尉迟敬德不用违背自己的想法听从我，这是三个利处；

我有对过失发怒的美誉，唐俭有重新生存的幸运，尉迟敬德有忠诚耿直的名声，这是三个益处。

”赏赐给尉迟敬德一千匹绸缎，大臣们都说万岁。

四、语言表达及运用（12分）

11、请为下面这则新闻拟一个标题。

（20字以内）（4分）

本报讯昨日，全国眼病流行病调查，在位于成都市的市第二人民医院启动。

我市是西部地区唯一参加此次全国眼病流行病调查的城市。

据负责此项工作的中华医学会眼科学分会主任委员、北京协和医院眼科赵家良院士称，目前我国有700万盲人，平均约每分钟就会出现一个盲人、三个低视力患者，但其中80％都可以预防或治愈。

据悉，此次调查将按照国际防盲组织设计的方案，采用整群随机抽样，多种现代眼科仪器综合运用的方法，对成都市5000余居民进行调查，以了解我市眼盲和视力损伤的现状，为下一步我市免费治疗盲人提供依据。

全

国

眼

病

流

行

调

查

昨

日

在

成

都

正

式

启

动

（答题技巧：

抓新闻导语进行提炼。

）

12、按照下边语句的行文思路仿写。

青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。

那么，这本书怎样才能写好？

我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执着的追求出版！

13、近一段时间关于老人跌倒后，该不该去扶起来，成为了人们热议的一个话题，卫生部也发布了《老年人跌倒干预技术指南》，对老年人跌倒的多种情形所应采取的急救措施，进行了细致的说明。

同学，假如当你面对一位跌倒的老人时，你是该出手时就出手呢，还是担心被讹诈惹祸上身而退缩呢？

请谈谈你的观点。

从急救的角度出发，当发现老人跌倒后，肯定是提倡要及时伸出援手，但是应该要有所注意。

首先要进行询问查看，问老人身上有什么不舒服，哪里疼痛。

如果碰到老人丧失意识，或者出现骨折、呕吐、抽搐等情况，在没有相关专业知识的情况下，最好不要擅自去扶，而是要拨打紧急电话。

（既要救人，又要注意保护自己）