新版 一年技术下册电子教案Word文档下载推荐.docx
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课题
第一课水中捞月
三维目标
知识与技能
通过制作不同形状和尺寸的铁丝圈,玩捞纸月亮的游戏,体会铁丝圈的大小,形状,对其使用效果有直接影响.
过程与方法
探究法、学习法、小组合作探究法。
情感态度与价值观
培养学生良好的学习兴趣。
教学重点
通过制作不同形状和尺寸的铁丝圈,玩捞纸月亮的游戏,体会铁丝圈的大小,形状,对其使用效果有直接影响.
教学难点
教学方法
演示法、探究法、讲授法。
学习方法
小组合作探究。
预习要求
预习所学内容.,
教学准备
拔河用的小木棍、弹簧、纸箱子及相关课件。
第课时
教学流程
主要知识呈现教师教学行为学生学习活动
活动一:
故事导入
1.导入:
讲猴子捞月的故事,提问,猴子们捞起月亮了吗?
为什么猴
子无法捞起月亮?
2.提出游戏任务:
假如有一个月亮掉进了水中,大家能不能把它捞
起来?
今天我们将一起来做纸月亮的游戏.
3.引导学生讨论问题:
要把纸月亮成功地捞起来,可能与什么因素
有关?
4.归纳:
能否成功地捞起月亮,与铁丝圈捞具的形状,大小有关。
活动二:
制作铁丝圈捞具
1.引导学生回忆交流上学期上’吹肥皂泡课时制做铁丝圈吹具的
经历,
2.提出任务:
大家想不想自已做一个铁丝圈捞具,来做捞纸月亮
的游戏呢?
3.指导学生徒手或使用工具制作铁丝圈捞具,
4.引导学生评价作品,徒手制作和借助工具制作的作品有什么不
同?
活动三:
制作“吹塑纸月亮”
1.提出要求,请同学们用吹塑纸做一个纸月亮。
2.示范制作吹塑纸月亮的方法,在吹塑纸上画一个比铁丝圈小一点
的纸月亮,用剪刀剪下来。
活动四:
玩捞月亮游戏
1.提出要求:
请同学们用自已做的捞具来捞月亮。
看月亮会不会捞
起来,
2.组织学生分组游戏,
3.巡视:
提问可能是什么问题造成了捞月亮失败?
课堂小结
总结捞“月亮”成功与否和铁丝圈的形状,大小有关。
板
书
设
计
水中捞月
制作铁丝圈捞具“吹塑纸月亮”游戏
教
学
反
思
教案
第二课气球火箭
通过观看章鱼游动和火箭的发射,发现人们可以模仿动物的行为
制作技术产品,激发制作气球火箭的兴趣。
主要识呈现教师教学行为学生学习活动
活动一:
激趣导入
1.组织学和观看章鱼游动,火箭飞天的影响资,提问,章鱼,火箭
是靠什么力量前进的?
2.导入,今天,我们来利用这样一种运动方式来做一个玩具,大家
想不想学?
3.揭题,制作气球火箭。
设计制作过程
1.出示准备好的器材,气球,胶带纸,吸管,细绳,铁夹。
2.请学生猜测,这些部件怎样组成一个气球火箭?
3.介绍制作过程,
4.组织学生交流气球火箭的制作要点。
制作气球火箭
1.提出要示,同桌两人合作,用教师准备的器材制作气球火箭。
2.巡视,发现问题及时指导。
玩水火箭发射游戏
1.教师示范游戏方法:
{1}将细绳两端分别系在两把椅子上,拉直绳子。
{2}把气球火箭有夹子的一端靠近一把椅子。
{3}松开夹子。
{4}测量气球火箭移动的距离。
一年技术下册教案
2.组织学生开展游戏。
3.引导学生讨论:
气球火箭移动的距离与什么有关?
总结气球火箭移动的距离与细绳子的光滑度有关
第二课气球火箭
气球火箭设计制作玩
第三课海狮顶球
通过海狮顶球的演示活动,激发制作的兴趣。
欣赏海狮顶球
1演示:
快速搓动海狮顶球玩具。
2展示“海狮顶球玩具,一面是彩球,一央是海狮子大开口,让学
生观察。
3请学生上台来试玩玩具。
4提问为什么会产生海狮顶球的效果,怎样玩效果更好?
制作“海狮顶球”玩具
1.提出任务:
大家想不想做一个“海狮顶球”玩具?
2.指导学生确定海狮与彩球的尺寸以及它们的相对位置。
3.指导学生画彩球与海狮。
4.指导学生组装“海狮顶球”玩具:
两张画背对背粘贴,中间夹
圆木棒。
玩游戏、改进“海狮顶球”玩具
1组织学生玩游戏。
2引导学生交流制作玩具的体会、游戏中发现的问题及改进的方法。
课堂小结能说出“海狮顶球”的效果是怎么样产生的。
海狮顶球
欣赏制作游戏
一、导入新课
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