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文章的段落,是文章的基本组成部分,一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排,根据不同的题材确定不同的段落写作顺序。
六级作文从结构上看,一般由三部分组成:
引言部分(introductorypart;
展开部分(bodypart);
结尾部分(endingpart),而且每段往往只有一个主题,段中各支持句围绕明确的主题,层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进,环环相扣,条理分明,完整统一。
下面进一步说明每一部分的具体写作技巧与要求:
首先,引言部分introductorypart
文章开头很重要,关系到全篇文章,一定要认真考虑好如何写好第一句。
一般紧扣主题,开门见山,直接入题。
如果已给出段首句,则要考虑如何跟开头连接好。
在实际写作中,主要有以下几种开头方式。
定义法。
即用一句话或几句话来解放说明题中的关键词,给出关键词的定义。
多用于给出一简单题目的标题作文。
直接切入主题。
也就是直截了当地揭示文章的主题或写作原由,如已给出每一段的中文提示,可直接翻译提示中每一段的中心思想,作为开头。
提问法。
用疑问句或设问句开头,紧接着提出自己对这个问题的看法或直接点明主题,这种方法如果使用得当,能够激起读者往下读的兴趣,以便找出答案。
以故事背景开头,交待时间、地点、人物及背景,然后在这个背景下引出正文。
这种方法多用于记叙文,使读者一开始就产生鲜明视觉形象。
引用法。
即引用名人名言或谚语等作为文章的开头,指出阅读的内容范围。
其次,主题部分bodypart
篇章写作不仅应层次清楚,而且主次也要分明i任何文章都有主体部分,即文章的精华部分。
学生在这部分的写作错误五花八门,或者段落内容缺乏统一性,或者句与句之间缺少连贯性,层次混乱,信息的表达经常是跳跃式的想到什么写什么,内容空洞,言之无物,缺乏严密的逻辑性。
针对这些错误,写主体段应注意以下几点要求。
要紧扣开头段提出的主题思想,突出中心。
围绕主题句用一组意思连贯而且完整的句子展开文章,切记各展开句是能起到说明、支持或阐述主题的句子并服务于主题,全文保持统一性,也就是我们通常所说的“切题”。
主体段取材必须精练典型,系统而完整。
根据内容需要和字数的规定,确定要点的详与略后,选择正确的、典型的、具有说服力的事实、例子、数据和论据等说明解释并扩充主题。
主体段要与开头段和结尾段有内在的必然归宿,要顺其自然地过渡,使用好承上启下的连接词或句子,防止突然转折。
另外,主体段的句与句之间也要逐步展开,通顺连贯,符合一定的逻辑关系。
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最后,结尾部分endingpart
文章如何结尾关系到写作的成败。
好的结尾不仅在形式上起到面龙点睛的效果,而且在内容上读者明其宗旨,解其寓意。
一般结尾段的写法有以下几种;
总结式,即在上文所述事实和论据的基础上,对全文进行归纳、总结得出结论,使读者对文章的主题或作者的观点有个更完整而清晰的理解。
首尾呼应式,即对引言段所提出的同题给出解决方案,作到首尾呼应,主题突出,结构匀称,使读者对提出的问题有了明确的答案。
提问式,这种结尾形式可以引起读者的思考。
并起到强调主题的作用。
展望式,也就是要提出作者的希望、号召或表示信心和决-c-,使读者受鼓舞。
引语式,引用名人名言,谚语俗语做文章的结尾,使文章更具说服力。
chapterone文章开头句型
1-1对立法:
先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,适用于有争议性的主题.
[1].whenaskedabout.....,thevast/overwhelmingmajorityofpeoplesaythat.......butithink/viewabitdifferently.
[2].whenitcomesto....,somepeoplebielivethat.......othersargue/claimthattheopposite/reverseistrue.thereisprobablysometruthinbotharguements/statements,but(itendtotheprofer/latter...)
[3].now,itiscommonly/generally/widelybelieved/held/acknowledgedthat....theyclaim/believe/arguethat...butiwonder/doubtwhether.....
1-2现象法引出要剖析的现象或者问题,然后评论.
[1].recentlytheriseinproblemof/(phenomenonof)...hascause/arousedpublic/popular/wide/worldwideconcern.
[2].recentlytheissueoftheproblemof/thephenomenonof...hasbeenbroughtintofocus.(hasbeenbrouthtopublicattention)
[3].inflation/corruption/socialinequality...isyetanotherofthenewandbittertruthwehavetolearntofacenow/constantly.
-----tobecontinued!
!
1-3观点法----开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.
[1].neverhistoryhasthechangeof..beenasevidentas...nowhereintheworld/chinahastheissue/ideaof..bennmorevisible/popularthan...
[2].nowpeopleingrowing/significantnumbersarebeginnig/comingtorealize/accept/(beaware)that...[3].nowthereisagrowingawareness/recognationotthenecessityto......nowpeoplebecomeincreasinglyaware/consciousoftheimportanceof......
[4].perhapsitistimetohaveafreshlookattheattitude/ideathat.......
1-4引用法-----先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点!
[1]."
knowledgeispower."
suchistheremarkmadebybacon.thisremarkhasbeensharedbymoreandmorepeople.
"
educationisnotcompletewithgradulation."
suchistheopnionofagreatamericanphilosopher.nowmoreandmorepeoplesharehisopnion.
[2]."
........."
howoftenwehearsuchstatements/wordslikethoses/this.
inourowndaysweareusedtohearingsuchtraditionalcomplainsasthis"
......"
.
1-5比较法------通过对过去,现在两种不同的倾向,观点的比较,引出文章要讨论的观点.
[1].foryears,...hadbeenviewedas...butpeoplearetakingafreshlooknow.withthegrowing...,people........
[2].peopleusedtothinkthat...(inthepast,....)butpeoplenowsharethisnew.chapter2文章中间主体内容句型
原因结果分析
3-1-1.基本原因---分析某事物时,用此句型说明其基本的或者多方面的原因.
[1].why...?
foronething..foranother...
[2].theanswertothisprobleminvovlesmanyfactors.foronething...foranother......stillanother...
[3].anumberoffactors,bothphysicalandpsychologicalaffect..../bothindividualandsocialcontributeto....
3-1-2另一原因-------->
在分析了基本原因之后,再补充一个次要的或者更重要时用!
[1].anotherimportantfactoris....
[2]....isalsoresponsibleforthechange/problem.
[3].certainly,the...isnotthesolereasonfor.....
3-1-3后果影响---------分析某事物可能造成的后果或者带来的影响.
[1].itwillproduceaprofound/far-reachingeffect/impacton....
[2].ininvolvessomeseriousconsequencefor........
比较对照句型
3-2-1.两者比较--->
比较两事物,要说出其一超过另一个,或肯定一事物的优点,也肯定其缺点的时候用!
[1].theadvantagesgainedfromaaremuchgreaterthantheadvantageswegainfromb.
[2].indeed,acarriesmuchweightwhencomparedwithb.
[3].thereisnodoubtthatithasitsnegativeeffectsaswellaspositiveeffects.3-2-2.两者相同/相似------>
比较两事物共同都有或者共同都没有的特点时用!
[1].aandbhaveseveralthingincommon.theyaresimilarinthat.....
[2].abearssomesrikingresemblance(s)tob.
chapterthree文章结尾形式
2-1结论性---------通过对文章前面的讨论,引出或重申文章的中心思想及观点.
[1].fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat.....[2].insummary/inaword,itismorevaluable.......
2-2后果性------揭示所讨论的问题若不解决,将产生的严重后果.[1].wemustcallforanimmediatemethod,becausethecurrentphenomenonof...,ifallowedtoproceed,willsurelyleadtotheheavycostof.......[2].obviously,ifweignore/areblindtotheproblem,thereiseverychancethat..willbeputindanger.
2-3号召性--------呼吁读者行动起来,采取行动或提请注意.
[1].itistimethatweurgedanimmediateendtotheundesirabletendcyof......[2].itisessentialthareffectivemeasuresshouldbetakentocorrectthetendency.2-4建议性--------对所讨论的问题提出建议性的意见,包括建议和具体的解决问题的
方法.
[1].whileitcannotbesolvedimmediately,stillthereareways.themostpopularis....anothermethodis...stillanotheroneis.....[2].awareness/recognitionoftheproblemisthefirststeptowardthesituation.
2-5方向性的结尾方式----其与建议性的唯一差别就是对问题解决提出总的,大体的方向或者指明前景.[1].manysolutionsarebeingofferedhere,allofthemmakesomesense,butnoneisadequateenough.theproblemshouldberecognizedinawideway.
[2].thereisnoquickmethodtotheissueof..,but..mightbehelpful/benefical.[3].thegreatchallengetodayis......thereismuchdifficulty,but........
2--6意义性的结尾方式-------->
文章结尾的时候,从更高的更新的角度指出所讨论的问题的重要性以及其深远的意义!
[1].followingthesesuggestionsmaynotguaranteethesuccess,butthepayoffmightbeworththeeffort.itwillnotonlybenefitbutalsobenefit.....
[2].inanycase,whetheritisposotiveornegative,onethingiscertainthatitwillundoubtedly..
结尾万能公式1.结尾万能公式一:
如此结论
obviously(此为过渡短语),wecandrawtheconclusionthatgoodmannersarisefrompolitenessandrespectforothers.
tosumup,inconclusion,inbrief,onaccountofthis,thus
thus,itcanbeconcludedthat…,therefore,wecanfindthat…
2.结尾万能公式二:
如此建议
obviously,itishightimethatwetooksomemeasurestosolvetheproblem.accordingly,irecommendthatsomemeasuresbetaken.
consequently,tosolvetheproblem,somemeasuresshouldbetaken.
来源:
考试大-英语六级考试
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