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”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。

天快黑了，第29家商店的店主&

#0;

&

一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。

他笑眯眯地问男孩：

“你买上帝干嘛？

”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。

叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。

医生说，只有上帝才能救他。

邦迪想：

上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。

老人听完眼睛湿润了，问：

“你有多少钱？

”“1美元。

”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。

”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：

“___________

_____________________________________________________。

”

邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的。

几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。

他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。

帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。

他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。

帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。

后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：

“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。

但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！

1.结合上下文解释下面词语的意思。

喜出望外：

__________________________

2.给第四自然段加上适当的标点符号。

（0.03）

3.在短文中的横线上写出恰当的语言。

4.“医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说_____________________________。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。

你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。

5.文中的哪些内容让你感动？

为什么？

答案：

（一）

1小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。

2.

（1）这段话主要运用了比较说明的方法。

（×

）

（√）

4.答：

森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。

1.喜出望外：

因为意外的惊喜而感到高兴。

3.在短文中的横线上写出恰当的语言。

4.医生说，只有上帝才能救他。

”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。

小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。

你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。

5.答：

文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的

阅读能力练习题及答案

（二）

2009-02-0911:

20来源：

互联网作者：

佚名[打印][评论]

（一）朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；

周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。

（ 

）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ 

）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：

“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：

“儿子，太夸张了吧。

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。

现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ 

）年龄小，（ 

）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。

长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。

为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。

其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。

我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。

一进门就对我说：

“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。

”我看着他，问：

“阿婆朋友到底是谁呀?

”儿子说：

“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。

阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!

”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。

一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。

儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。

后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1．写出下列词语的近义词。

留意（ 

）纯真（ 

）

2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。

3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。

原来的句子：

雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……

改后的句子

4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。

（提示：

这一天可能是什么日子?

是谁给“儿子”送的鸭蛋?

5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?

（概括每件事，字数不超过15个）

（1 

（2 

（3 

6．读了本文，你有什么感想?

请写出最想说的一句话。

（一）1．留心 

纯洁

2．即使……也…… 

因为……所以……

3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。

4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。

5．阿婆送儿子桂花枝

阿婆给儿子结满果实的桔树枝

阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”

6．再小的孩子也需要朋友。

2010年小升初语文真题试卷

　一、读拼音写汉字（8分）

　　　　jiǎojià

nhó

ulongzhà

nlá

nxuānxiāo

　　　　（　　　　）（　　　）（　　　）（　　　）

　　　　lí

nxú

nchuǎimó

sīshú

suōmá

o

　　　　（　　）（　　　）（　　）（　　）

　　二、组词（5分）

　　　　澜（　　）　框（　　）　添（　　）　驮（　　）

　　　　斓（　　）　眶（　　）　舔（　　）　驭（　　）

　　　　　　shè

ng　（）

　　　　乘

　　　　　　ché

　　三、成语填空（4分）

　　　　要言不（　）　　猝不（　）防　　心急如（　）　　无（　）之谈

　　　　心心相（　）　　左右（　）源　　翠绿欲（　）　　老（　）长谈

　　四、判断（5分）

　　　1、“抢救”与“病人、险情”都能搭配上。

（）

　　　2、“Q”是“P”的大写字母。

　　　3、“你说的对头。

”与“我不与你为对头。

”中的“对头”读音是相同的，但意思是不同的。

　　　4、“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。

”是高尔基说的。

　　　5、我国是一个统一的多民族国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和风俗习惯。

　　五、写简化字（2分）

　　　　飛濺（　　）　　響聲（　　）

　　　　擁擠（　　）　　憂傷（　　）

　　六、按课文填空（10分）

　　　1、哥哥嫂嫂待他很不好，叫他吃_____________，穿_________________，每天天不亮，就赶他__________。

（《牛郎织女》）（2分）

　　　2、________________，赶去摘星星。

（《古今贤文》）（1分）

　　　3、此时的茶叶_____，______，_______，_______，无怪乎人们称它为“_________________”了。

（《碧螺春》）（3分）

　　　4、我思索，我追求，我终于明白了生命的意义在于_____________________________________。

（《给家乡孩子的信》）（2分）

　　　5、在课堂上，我们___________，__________，___________，就像棵棵幼苗________________________着汩汩流来的甘泉。

（《明天，我们毕业》）（2分）

　　　6、当你远在他乡，想念家乡时，你会吟诵“_____________，________________。

”这样的古诗句来寄托你的思乡之情。

（2分）

　　七、修改语段（标点、别字、用词不当、病句各一处。

4分）

　　　　早晨，我到学校举行联欢会。

走在路上，我尽情地呼吸着轻新的空气。

到校不久，联欢会就开始了。

同学们表演了精彩的节目。

我们班的李莉表演了诗朗诵。

她虽然受到了大家的夸奖，只是一点也不骄傲。

此外，六

（1）班的课本剧“买火柴的小女孩”也给我留下了深刻的印象。

　　八、课内阅读（10分）

　　　　可是迟了！

我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！

那匹马呢？

香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

　　　　我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

　　　　对不起我这样做可能伤害了你他拍着我的肩头轻声说道我知道你希望真有那么一匹马其实没事的你继续看书吧

　　　　我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

　　1、请为第三节加上标点符号。

　　2、选择运用正确的字，用（ˇ）（1分）

　　3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！

”中的破折号的作用是（）a表示声音的延长；

b转折作用；

c解释说明的作用；

　　“呜——呜”火车开动了。

破折号的作用是（）（2分）

　　4、　“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

”此时的“我”心中会怎样想呢？

请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。

100——150字（3分）

　　九、课外阅读（20分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　谁与我同行

　　上初中时，学校每周总有二三晚的实习课。

我家离学校有三里路，白天不觉难，一蹦两跳便到了学校，夜晚就怵然了。

　　过一片稻田，翻一座山岭，而过山岭是极惧怕的。

一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村车行的路，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。

间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。

有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；

若遇伸手不见五指的夜晚，心口偏如兜着一只小兔。

　　这时就想起母亲的话来，将头顶的发毛尽力往后梳，露出亮亮的额头来。

母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖逐魔。

走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，尽管谁也没有见过。

总之，晚上实习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说：

胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汗。

　　一晚实习回来，刚上山岭时，便见前面几十米远的地方，有个火把在移动。

我高兴极了，心里也不再惧怕。

我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。

谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

　　我的心顿时一阵惊跳。

莫不是碰上了老人们说的“鬼火”。

夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。

一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

　　想到父亲的话：

你是男子汉。

我多少鼓了些勇气，艰难地一步步朝前走去。

但当我放慢脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

　　下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。

下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

　　回到家中，我把这件事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：

“世界上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。

你在学校应该学过的，有甚害怕的。

　　以后，我每天晚上回来，都能见到山岭上一个火把走在我的前面。

我虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面。

它终究没有伤害于我，并照亮了我夜行的路，渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

　　那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。

我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或鸟鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。

这是不敢夜行之人所体会不来的。

　　从那以后，火把便在我夜行时消失了。

毕业后，母亲告诉我，那是你父亲的火把。

1、解释词语（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　无端：

　　　　怵然：

　　2、文中的“我”对火把情感有这不断的变化，那是怎样变化的呢？

请你写下来。

（3分）

　　　________________　　　__________________

　　3、“回到家中，我把这件事告诉了父亲。

”中的“这件事”是怎样的事？

请你简要的写出来。

　　4、“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

”你对这句话是怎样理解的？

请你写出来。

　　5、当“母亲”告诉“我”是“父亲”为“我”打的火把时，“我”的心中是怎样的，有什么话要对父亲说呢？

　　6、这段经历，对于“我”具有怎样的意义？

　　7、文中“我”的这段经历，对你有什么启发？

　　十、习作（30分）

　　短文中的孩子在父亲的影响下变得勇敢起来了；

《别饿坏了那匹马》中的孩子在“摊主”的影响下变得更加好学了。

那么你在谁的影响下变得怎样呢？

请你想一想，写一篇作文。

　　要求：

题目自拟，事情清楚，吐真情，400—500字