江西医学高等专科学校单独招生考试大纲汇总Word文件下载.docx
- 文档编号:18851966
- 上传时间:2023-01-01
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:28.22KB
江西医学高等专科学校单独招生考试大纲汇总Word文件下载.docx
《江西医学高等专科学校单独招生考试大纲汇总Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西医学高等专科学校单独招生考试大纲汇总Word文件下载.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
具体要求:
(1)能够正确、全面地领会题意。
(2)思想内容健康,中心突出,思路清晰,材料充实,选材精当。
(3)语言规范,正确遣词造句,语句简明、连贯、得体。
(4)结构完整,条理清楚。
(5)符合文体要求。
(6)书写规范、端正,页面整洁,有一定的速度。
(7)正确使用标点符号。
Ⅲ.考试形式与试卷结构
1.答卷方式:
闭卷、笔试。
2.考试时间:
90分钟。
3.试卷分值:
120分。
4.主要题型:
语言应用题、现代文阅读、写作题。
5.内容比例:
语文学科基础知识、语言应用占70%,作文占50%。
6.难易比例:
难﹕中﹕易=1:
5:
4。
【附录】默写的重点篇目
1.荀子《劝学》(“君子曰:
学不可以已……用心躁也。
”)
2.王羲之《兰亭集序》(“永和九年……信可乐也。
3.李密《陈情表》
4.王勃《滕王阁序》(“时维九月……声断衡阳之浦。
5.韩愈《师说》
6.刘禹锡《陋室铭》
7.范仲淹《岳阳楼记》
8.苏轼《赤壁赋》
9.周敦颐《爱莲说》
10.宋濂《送东阳马生序》(“余幼时即嗜学……盖余之勤且艰若此。
11.《诗经·
氓》
12.曹操《观沧海》(东临碣石)
13.陶渊明《归园田居》(其一)
14.陶渊明《饮酒》(结庐在人境)
15.王勃《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦)
16.王维《使至塞上》(单车欲问边)
17.李白《蜀道难》
18.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼)
19.李白《峨眉山月歌》
20.杜甫《春望》(国破山河在)
21.杜甫《登高》
22.王维《山居秋暝》
23.白居易《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西)
24.白居易《琵琶行》
25.李商隐《锦瑟》
26.李煜《虞美人》(春花秋月何时了)
27.王安石《登飞来峰》
28.王安石《游褒禅山记》
29.苏轼《念奴娇》(大江东去)
30.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)
31.辛弃疾《永遇乐》(千古江山)
32.陆游《游山西村》
33.文天祥《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经)
34.马致远《天净沙·
秋思》(枯藤老树昏鸦)
35.张养浩《山坡羊·
潼关怀古》(峰峦如聚)
36.龚自珍《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜)
37.毛泽东《沁园春.长沙》
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称课程标准)确定数学学科考试目标与要求。
数学学科考核内容目标为《课程标准》中必修课程,选修系列2及系列4中的数学概念、性质、法则、公式公理、定理及其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据等数学技能。
数学学科考核能力目标分为:
理解、熟悉、掌握三个层次。
理解:
对数学概念、定理、公式、公理、性质等数学概念能够识别并知道具体含义,能进行简单运算;
熟悉:
能用数学概念、定理、公式、公理、性质等知识在遇到数学问题时主动回忆起相关知识点,并能正确运用解决相关数学问题;
掌握:
能够综合运用数学概念、定理、公式、公理、性质等数学知识主动系统地解决相关数学问题。
1.集合
(1)集合的含义与表示
理解集合的含义、元素与集合的属于关系。
能用自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题。
(2)集合间的基本关系
理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集。
明确全集与空集的含义。
(3)集合的基本运算
理解两个集合的并集与交集的含义,掌握两个简单集合的并集与交集。
理解在给定集合中一个子集的补集的含义并会求给定集合的子集。
能使用韦恩图表达集合的关系及运算。
2.函数概念与基本初等函数
(1)函数
理解构成函数的要素,熟悉一些简单函数的定义域和值域;
掌握根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;
了解简单分段函数,并能简单运用;
理解函数的单调性、最值及其集合意义;
熟悉函数奇偶性的含义。
(2)基本初等函数
指数函数:
理解有理指数幂的含义,掌握幂的运算;
理解指数函数的概念,掌握指数函数的单调性,熟悉指数函数的一般应用。
对数函数:
理解对数的概念及其运算性质,熟悉用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;
掌握对数在简化运算中的作用;
掌握对数函数的概念,对数函数的单调性。
幂函数:
掌握幂函数概念,结合具体幂函数图像,熟悉幂函数变化情况。
(3)函数与方程
结合二次函数的图像,掌握函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数;
掌握结合实际建立函数方程,用数学方法理性解决实际问题。
3.平面解析几何初步
直线与方程:
熟悉在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置;
理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式;
熟悉根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;
掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式,掌握斜截式与一次函数的关系;
熟悉用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标;
掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条直线间的距离。
空间直角坐标系:
理解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系表示点的位置。
4.统计
理解随机抽样的重要性;
熟悉简单随机抽样方法从总体中抽取样本;
熟悉分层抽样和系统抽样方法;
掌握分布的意义和作用,会列频数分布表,会画频数分布直方图、频率线图、构成比条图和饼图、茎叶图,掌握他们各自的特点和用途;
掌握样本数据标准差的意义和作用,并能计算;
能从样本中提取基本的数字特征,并给出合理的解释;
会用样本频数分布估计总体分布,会用样本数字特征估计总体数字特征,理解用样本估计总体的思想;
掌握用随机抽样的基本方法和样本估计总体的方法解决一些简单实际问题。
掌握作两个有关联数据的散点图,并能能根据散点图的分布估计两个变量间关系;
理解最小二乘法的思想,能根据给出线性回归方程式系数公式建立线性回归方程。
5.概率
理解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,理解概率的意义,理解频率与概率的区别;
理解古典概率的定义及其概率计算公式,掌握互斥事件的概率加法公式,掌握相互独立事件概率乘法公式,并能综合运用;
理解数列的概念和几种简单表示方法;
理解数列是自变量为正整数的一类函数;
掌握等差、等比数列的概念,及等差、等比数列的通项公式与前n项和公式;
能在具体的问题情景中识别数列的等差、等比关系,并能用相关知识解决对应问题。
6.不等式
理解不等式的实际背景;
熟悉一元二次不等式,并从实际问题中抽象出一元二次不等式模型;
通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系;
掌握基本不等式,会用基本不等式解决简单的最值问题。
7.推理与证明
理解合情推理的含义,掌握利用归纳和类比进行简单的推理,理解合情推理在数学发现中的作用;
理解演绎推理的重要性,掌握演绎推理的基本模式,并能加以运用;
理解合情推理和演绎推理之间的差异和联系。
熟悉直接证明和间接证明基本方法:
分析法和综合法、反证法。
8.计数原理
掌握分类加法计数原理、分步乘法计数原理;
会用分类加法计数原理、分布乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题;
掌握排列、组合的概念,能利用计数原理推导排列书公式、组合数公式,并能解决简单的实际问题;
掌握二项式定理,会用二项式定理解决与二项式有关的简单问题。
(考试不允许使用计算器)
4.难易比例:
5.试卷结构
全卷结构如下:
题型
题数
分值
说明
选择题
12
50
单项选择
填空题
5
10
只需填写结果,无需解题过程
解答题
5或6
60
含作图、计算、证明等,要求写出具体解答过程
附录:
参考书目:
1.《普通高中课程标准试验教科书》必修系列
2.《普通高中课程标准试验教科书》选修2、4
3.中等卫生职业教育《数学》教材,科学出版社,主编赵明
综合素质考试大纲
综合素质考试含思想政治理论、英语、人体解剖学、生理学四门课程。
综合卷总分值260分,分值分布如下:
思想政治理论:
80分英语:
20分
人体解剖学:
80分生理学:
80分
思想政治理论考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求,注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度,以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。
1.获取和解读信息
(1)从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息
(2)从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息
(3)准确、完整地理解并整合所获取的有关信息
2.调动和运用知识
(1)有针对性地调动有关学科知识,做出正确的判断和推理
(2)调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息
(3)综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能
3.描述和阐释事物
(1)准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理
(2)运用历史的、辩证的观点和方法,分析有关社会现象,认识事物的本质
(3)全面阐释或评价有关理论问题和现实问题
4.论证和探究问题
(1)针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答
(2)整合学科知识和方法,论证或探究问题,得出合理的结论
(3)用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系,表达出论证、探究的过程和结果
Ⅱ.考试范围
思想政治理论考试涵盖时事政治;
普通中学的思想政治课程及历史课程的部分内容;
中等职业学校的职业道德与法律课程、医学伦理学课程、卫生法律法规课程的部分内容
第一部分时事政治
1.年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策
第二部分普通中学思想政治课程与历史课程
(一)思想政治
1.生活与消费
(1)神奇的货币:
揭开货币的神笔面纱;
信用卡、支票和外汇
(2)多变的价格:
影响价格的因素;
价格变动的影响
(3)多彩的消费:
消费及其类型;
树立正确的消费观
2.生产、劳动与经营
(1)生产与经济制度:
发展生产,满足消费;
我国的基本经济制度
(2)企业与劳动者:
企业的经营;
新时代的劳动者
(3)投资理财的选择:
储蓄存款和商业银行;
股票、债券和保险
3.收入与分配
(1)个人收入的分配:
按劳分配为主体,多种分配方式并存;
收入分配与社会公平
(2)财政与税收:
国家财政;
征税和纳税
4.发展社会主义市场经济
(1)走进社会主义市场经济:
市场配置资源;
社会主义市场经济
(2)新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设:
中国经济发展进入新时代;
贯彻新发展理念,建设现代化经济体系
(3)经济全球化与对外开放:
面对经济全球化;
积极参与国际经济竞争与合作
5.公民的政治生活
(1)生活在人民当家作主的国家
人民民主专政:
本质是人民当家作主;
政治权利与义务:
参与政治生活的基础;
政治生活:
自觉参与
(2)我国公民的政治参与
民主选举:
投出理性一票;
民主决策:
作出最佳选择;
民主管理:
共创幸福生活;
民主监督:
守望公共家园
6.为人民服务的政府
(1)我国政府是人民的政府
政府:
国家行政机关;
政府的责任:
对人民负责
(2)我国政府受人民的监督
政府的权力:
依法行使;
权力的行使:
需要监督
7.发展社会主义民主政治
(1)我国的人民代表大会制度
人民代表大会:
国家权力机关;
人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国共产党执政:
历史和人民的选择;
中国共产党:
立党为公、执政为民;
中国特色社会主义政党制度
(3)民族区域自治制度和宗教工作基本方针
处理民族关系的原则:
平等、团结、共同繁荣;
民族区域自治制度:
适合国情的基本政治制度;
中国共产党的宗教工作基本方针
8.当代国际社会
(1)走近国际社会
国际社会的主要成员:
主权国家和国际组织;
坚持国家利益至上
(2)维护世界和平,促进共同发展
和平与发展:
时代的主题;
世界多极化:
深入发展;
我国外交政策的基本目标和宗旨
(二)中国近现代史
1.近代中国反侵略、求民主的潮流
(1)鸦片战争
(2)太平天国运动
(3)甲午中日战争和八国联军侵华
(4)辛亥革命
(5)新民主主义革命的崛起
(6)国共的十年对峙
(7)抗日战争
(8)解放战争
2.现代中国的政治建设与祖国统一
(1)新中国的民主政治建设
(2)民主政治建设的曲折发展
(3)祖国统一大业
3.现代中国的对外关系
(1)新中国初期的外交
(2)开创外交新局面
4.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
(1)近代中国经济结构的变动
(2)中国民族资本主义的曲折发展
5.中国特色社会主义建设的道路
(1)经济建设的发展和曲折
(2)从计划经济到市场经济
(3)对外开放格局的初步形成
6.中国近现代社会生活的变迁
(1)物质生活与习俗的变迁
(2)交通和通讯工具的进步
(3)大众传媒的变迁
第三部分中等职业学校职业道德与法律、医学伦理学、卫生法规等课程
(一)职业道德与法律
1.习礼仪,讲文明
(1)塑造自己的良好形象
(2)展示自己的职业风采
2.知荣辱,有道德
(1)道德是人生发展、社会和谐的重要条件
(2)职业道德是职业成功的必要保证
(3)养成良好的职业行为习惯
3.弘扬法治精神,当好国家公民
(1)弘扬法治精神,建设法治国家
(2)维护宪法权威,当好国家公民
(3)崇尚程序正义,依法维护权益
4.自觉依法律己,避免违法犯罪
(1)预防一般违法行为
(2)避免误入犯罪歧途
5.依法从事民事经济活动,维护公平正义
(1)依法公正处理民事关系
(2)依法生产经营,保护环境
(二)医学伦理学
1.社会主义医学道德的基本原则、规范和范畴
(1)医学道德规范体系概述
(2)社会主义医学道德的基本原则
(3)社会主义医德基本规范
(4)社会主义医德的基本范畴
2.医疗人际关系道德
(1)医疗人际关系概述
(2)医患关系道德
(3)医际关系道德
(4)医患冲突、医疗纠纷、医疗事故的道德
3.临床诊疗工作的医学道德
(1)现代医学模式与临床诊疗道德
(2)临床诊疗工作道德要求
(3)临床科室工作的特殊道德要求
4.临床护理工作的医学道德
(1)护理道德的特点与重要作用
(2)护理工作者的形象和道德素质
(3)护理工作的道德要求
(4)护理人际关系的道德要求
5.社区卫生服务与预防保健的医学道德
(1)社区卫生服务的特点和道德要求
(2)预防医学的道德要求
(3)康复技术工作的特点和道德要求
6.医学道德的评价、教育和修养
(1)医德评价
(2)医德教育
(3)医德修养
(三)卫生法律法规
1.卫生立法与实施
(1)卫生立法概述
(2)卫生法的实施
(3)卫生行政执法
2.卫生行政救济
(1)卫生行政救济概述
(2)卫生行政复议
(3)卫生行政诉讼
(4)卫生行政赔偿
3.医疗机构管理法律制度
(1)医疗机构管理法律规定概述
(2)医疗机构管理的法律规定
(3)医疗机构的监督与评审制度
(4)社会民办、中外合资合作医疗机构管理法律制度
4.卫生技术人员管理法律制度
(1)执业医师法律制度
(2)执业护士管理法律制度
(3)执业药师管理法律制度
(4)执业技师管理法律制度
5.医疗事故处理法律制度
(1)概述
(2)医患法律关系
(3)医疗事故的技术鉴定
(4)医疗事故的处理方式
(5)医疗事故的法律责任
(6)探索防范医疗风险的法律制度
6.突发公共卫生事件应急处理法律制度
(1)突发公共卫生事件应急处理法律规定概述
(2)突发公共卫生事件的预防与应急准备
(3)突发公共卫生事件的报告与信息发布
(4)突发公共卫生事件应急处理法律规定
(5)法律责任
2.试卷分值:
80分。
3.主要题型:
单项选择题60分;
材料分析题20分。
4.内容比例:
时事政治、思想政治、中国近现代史、职业道德与法律、医学伦理学与卫生法规各占20%。
5.难易比例:
难﹕中﹕易=1﹕5﹕4。
1.语言知识:
要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识,要求词汇量为1600-2000个单词和200-300条习惯用语或固定搭配。
语法考试内容如下:
(1)动词各种时态、语态的构成及用法
(2)动名词、动词不定时和分词的各种形式与用法
(3)动词虚拟语气的各种形式与用法
(4)名词性从句、定语从句和状语从句的使用
(5)倒装句
2.语言运用:
要求学生能读懂书报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。
考生应能:
(1)理解主旨要义
(2)理解文中具体信息
(3)根据上下文推断单词和短语的含义
(4)做出判断和推理
(5)理解文章的基本结构
(6)理解作者的意图、观点和态度
Ⅱ.考试形式与试卷结构
1.答题方式:
笔试、闭卷
3.题型及分值比例:
词汇与结构(单选)10分,阅读理解(单选)10分
根据国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材,全国中等卫生职业教育教材,人民卫生出版社出版的第3版《解剖学基础》为依据,确定江西医学高等专科学校单招考试人体解剖学科目的考核目标与要求。
人体解剖学科目要求考查考生对人体解剖学理论知识的掌握、识别记忆、熟悉和运用情况,具体要求如下:
A.掌握:
指人体结构名词的基本概念、人体结构的基本组成、人体的重要结构、部位等,例如:
全身主运动系统的组成,脉管系统的组成,血液循环的途径,神经系统的常用术语等,是考查考生的主要出题部分,题量最多。
B.熟悉:
指人体就结构中内容较多较广较细,有限的时间内不易快速掌握、记忆的内容,例如:
全身骨的名称、位置、形态,体循环的动脉、静脉、淋巴,神经系统的区分,周围神经系统等,是考查考生的次要出题部分,题量相对较少。
C.了解:
指人体结构中较难理解记忆,较少在授课中提及或讲授的内容,例如:
腹膜与脏器的关系及腹膜形成的结构,淋巴结的分布,脊髓和脑的传导通路等,是考查考生的最少部分,题量最少。
《人体解剖学》考试范围包括医药卫生类各专业开设的解剖学基础课程,主要测试医药卫生类学生对医学基础课程中关于人体解剖学的基本理论、基本知识的掌握和运用情况。
一、绪论
1.掌握人体的组成与分部,常用解剖学术语
2.熟悉解剖学基础的定义
二、运动系统
1.掌握运动系统的组成。
2.熟悉骨的分类,掌握骨的构造。
3.掌握关节的基本结构,了解关节的辅助结构和运动。
4.掌握脊柱的组成及连结,了解各椎骨的形态特点,掌握脊柱的生理弯曲及其临床意义。
熟悉胸廓的组成,掌握胸骨角、肋弓的概念及其临床意义。
了解脑颅骨和面颅骨名称及新生儿颅的特点。
熟悉肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的构成、结构特点及其运动。
熟悉骨盆的组成和分部。
5.掌握膈的裂孔名称、位置及穿经结构。
了解腹壁的层次,掌握腹股沟韧带的概念。
熟悉腹股沟管的位置、内容。
三、消化系统
1.掌握消化系统的组成及上、下消化道的概念。
2.掌握消化系统各器官的名称、位置及形态特点。
掌握阑尾根部和胆囊底的体表投影。
熟悉胆汁的产生和排出途径。
3.熟悉腹膜与腹膜腔的概念。
熟悉腹膜腔的最低部位。
了解腹膜与脏器的关系及其形成的结构。
四、呼吸系统
1.掌握呼吸系统的组成及上、下呼吸道的概念。
2.熟悉呼吸道各器官的位置和形态特点。
掌握肺的位置和形态特点。
3.熟悉胸膜的分部和胸膜腔的概念。
掌握肋膈隐窝的概念。
了解胸膜下界与肺下界的体表投影。
五、泌尿系统
1.掌握泌尿系统的组成。
2.掌握肾的形态和位置,熟悉肾的剖面结构和被膜。
3.熟悉输尿管的三个狭窄及其临床意义。
掌握膀胱的分部、位置,掌握膀胱三角的概念及其临床意义。
熟悉女性尿道的特点及其临床意义。
六、生殖系统
1.掌握男性生殖系统的组成,熟悉睾丸的位置。
熟悉输精管的分部及临床结扎部位。
了解男性附属腺体组成。
掌握男性尿道的分部、结构特点及其临床意义。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西 医学 高等专科学校 单独 招生 考试 大纲 汇总
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)