广州牛津版初一上学期语法点Word文档格式.docx
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2.Wherearethey?
3.WhendoyouoftenwatchTV?
4.WheredoesLilyswim?
5.Whofliesinthesky?
(一).howlong的用法
howlong有以下两个主要意思:
1.表示多长时间,主要用来对一段时间(如threedays,fourweeks等)提问。
如:
A:
Howlongdidhestayhere?
他在这儿呆了多久?
B:
Abouttwoweeks.大约两个星期。
HowlongdoesittaketogettoLondonfromhere?
从这里到伦敦要多长时间?
Atleasttenhours.至少要10个小时。
2.表示某东西有多长。
Howlongistheriver?
这条河有多长?
About500km.大约500千米。
(二).howmuch是一个常见的特殊疑问词组,它的意思为“多少”,表示数量,其后面接不可数名词,也可单独使用,它在初中课本里的用法主要有:
1、用来询问事物的数量,后接不可数名词。
例如:
Howmuchmilkisthereintheglass?
玻璃杯里有多少牛奶?
Howmuchbreadisthereonthetable?
桌子上有多少面包?
2、用来询问事物的重量。
-Howmuchdoyouwanttobuy?
你想要买多少?
-Twokilos.两公斤。
-Howmuchdoesthepigweigh?
这头猪多重?
-Eightykilos.八十公斤。
3、用来询问数字计算的结果,相当于what。
-Howmuchisthreeplusone?
三加一等于多少?
-It'
sfour.等于四。
-Howmuchiseightminusthree?
八减三等于多少?
sfive.等于五。
4、howmuch意为“多少钱”时,可单独使用,也可构成词组howmuchmoney,但英语中常省略money,用来询问某物的价钱、价格。
Howmuchisyournewcomputer?
你的新电脑多少钱?
Howmuch(money)didyoupayfortheEnglishgrammarbook?
买这本英语语法书,你付了多少钱?
(三)Howoften…?
howoften用来询问谓语动词所表示的动作发生的频率,即单位时间内动作发生的次数。它常与动词的一般现在时连用。例如:
—Howoftendothebusesrun?
—Everyaquarter.
—Howoftendoyougotoseeyourgrandparentsinthecountryside?
—Fourtimesayear.
根据句意,选用howlong,howoften,howsoon填空。
1.___________________didyouwaithere?
2.___________________doesthemagazinecomeout?
3.___________________canyoucome?
4.___________________doyougoswimming?
5.___________________hashebeenateacher?
6.___________________doyouthinkyou’llbegone?
7.___________________areyougoingtoAustralia?
Key:
1.Howlong2.Howoften3.Howsoon4.Howoften5.Howlong6.Howlong7.Howsoon
冠词a、an
和the
的用法
an,a是不定冠词,仅用在单数可数名词前面,表示“一”的意义,但不强调数目观念。
a用在以辅音(指辅音音素)开头的词前,an用在以元音(指元素音素)开头的词前。
a+名词单数,表示一个……,或者某一……,an一般用于元音字母开头的单词,作用和a一样,the+名词表示特指,the+形容词,表示一类人或者事物。
a和an是不定冠词,修饰泛指名词。
只不过以元音开头的名词用an修饰翻译成“一个”。
the是定冠词,修饰特指名词翻译成“这个”。
1)不定冠词在句子中最大的语法功能是:
用在可数名词的单数形式前表示泛指--表明一类人或事物区别于它类。
例:
IamaChinese.我是(一个)中国人。
Thisisabook.这是(一本)书。
2)为了读音的方便,在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an而不用a。
当我们使用an时,条件有三:
①这个名词的读音必须是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音,而不是说它是以元音字母开头。
②它必须是个可数名词。
③它还必须是个单数名词。
我们常常见到这类用法:
auniversity一所大学anhour一个小时
anorange一只桔子anengineer一位工程师
anordinaryman一个普通人
anhonestperson一位诚实的人
3)定冠词在句子中,既可以用于可数名词前,也可以用于不可数名词前;
既用在可数名词的单数形式前,也用在可数名词的复数形式前。
从表达意义上讲,它既可表达this,that之意义,也可表达these,those之意义。
ThisistheveryinkI'
mgoingtobuy.这正是我要买的那种墨水。
Thewordsontheblackboardaretobelearnednexttime.黑板上的这些单字是下次课要学的。
不定冠词a(an)与数词one同源,是"
一个"
的意思。
a用于辅音音素前,一般读作[e],而an则用于元音音素前,一般读做
1)表示"
,意为one;
指某人或某物,意为acertain。
AMr.Lingiswaitingforyou.
2)代表一类人或物。
Aknifeisatoolforcuttingwith.
Mr.Smithisanengineer.
3)词组或成语。
alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden
如果泛指某物,用a,/an,具体指某物的话,用the.
不定冠词的基本用法
(1)不定冠词有a和an两种:
a用于辅音音素开头的词前,an用于元音音素开头的词前。
aboy,acity,agirl,ausefulanimal,anoldman,anhonestboy,abadapple,atallelephant
(2)用来表示“—”的意思,但不强调数的观念,只说明名词为不特定者。
即不具体说明是何人何物。
Ateacherislookingforyou.
(3)不定冠词含有“—”的意思,但数量观念没有one强烈,在句子里边一般可以不必译出,但若有“一个”的意思则译出,例如:
——Anorangeisgoodforyou.桔子对你有好处。
(4)一般用在可数名词单数前,指人或事物的某一种类。
Billisastudent.
(5)用在某些固定词组中。
alotof,amomentago,afew,alittle
定冠词的用法
(1)特指某(些)人或某(些)事物。
例如:
Thebookonthedeskismine.
(2)指双方都知道的人或事物。
Openthedoor,please.请开门。
(3)用在世界上独一无二的事物前。
Thesunisbiggerthanthemoon.太阳比月亮大些。
但这些名词作为描绘性定语时,可用不定冠词。
Look!
Aredsunisrising.瞧!
一轮红日正在升起。
(4)用在序数词和形容词最高级前。
Thefirstislandisthebiggestofthethree.第一个小岛是三个中最大的。
(5)用在用普通名词构成的党派,国家等专有名词以及江河、海洋、山脉、群岛、海峡、海湾等专有名词前。
TheywillvisittheGreatWallnextweek.
(6)用在形容词前表示一类人,the+形容词指的是一群人,是一种复数含义,所以其后动词应用复数形式。
Theoldaresick.
(7)用在姓名复数形式前表示一家人。
TheSmithshavemovedtoLondon.
(8)用在某些习惯用语中。
inthemorning,ontheleft,thedaybeforeyesterday,allthesame
一般现在时
一般现在时的功能:
1.表示事物或人物目前的特征、状态。
Heisacleverboy.他是个聪明的男孩。
2.表示经常性或习惯性的动作。
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的标志词:
oftenusuallyalwayssometimesneverseldomevery+时间
一般现在时的构成:
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
Iamaboy.我是一个男孩。
注意:
(我用am,你用are,三单is,复数are。
)
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
WestudyEnglish.我们学习英语。
(当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"
-s"
或"
-es"
。
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
)
一般现在时的变化:
1.be动词的变化。
肯定句:
主语+be+其它。
如:
Heisaworker.他是工人。
否定句:
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
(be动词移到句首)
Iamastudent.
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
Mybikeisunderthetree.
Isyourbikeunderthetree?
Whereisyourbike?
2.行为动词的变化。
肯定句:
主语+动词原形(+其它)。
主语+don'
t(doesn'
t)+动词原形(+其它)。
Ilikebread.
Idon'
tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn'
t构成否定句。
Heoftenplaysfootball.
Hedoesn'
toftenplayfootball.
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
(句首加助动词do,does)
Ioftenplayfootball.
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon'
t.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
Shegoestoschoolbybike.
-Doesshegotoschoolbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn'
Doesshegotoschoolbybike?
Howdoesshegotoschool?
用括号内动词的适当形式填空。
1.Heoften_______(have)dinnerathome.
2.DavidandTom______(be)inClassOne.
3.We_______(notwatch)TVonMonday.
4.Mike_______(notgo)tothezooonSunday.
5.______they________(like)theWorldCup?
6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?
7-Whatday_______(be)ittoday.-It’sSaturday.
8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.
9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.
10.There________(be)somewaterinthebottle.
Key.1.has2.are3.don’twatch4.doesn’tgo5.Are,like6.are,do7.is8.teachs9.take10.is
频率副词的用法
(1)频率副词:
always/usually/often/sometimes/hardly/never…
(2)频率短语:
onceaweek/everynight/twiceamonth…
1.always
always意为“总是”,与进行时态连用时,可以表示赞扬,也可以表示讨厌等感情色彩。
e.g.
(1)Ishallalwaysremembermyfirstdayatschool.我将永远记住我上学的第一天。
(2)Heisalwayssmoking.他总是抽烟。
2.usually
usually可以指通常的动作,但是侧重已经形成的习惯,它是从已经形成的角度来说明动作。
(1)IusuallydosomeshoppingwithmyparentsonSundays.我经常在星期天和我的父母一起去买东西。
(2)Heusuallygoestoschoolbybike.他通常骑自行车上学。
3.often
often是指经常性的动作,意思为“常常,经常”。
(1)Childrendon'
toftendohomework.孩子们经常不写作业。
(2)Heisoftenlateforschool.他经常上学迟到。
4.sometimes
sometimes意思为“有时,不时”,表示次数较少(低于often所表达的次数),常常与一般现在时或一般过去时连用。
(1)Sometimeshegoestoworkbybike,andsometimeshegoesbybus.
有时候他骑自行车上班,有时候他乘公共汽车上班。
(2)SometimesIhelpedmyparentsinthehouse.有时候我帮助父母做家务。
5.hardly
hardly意思为“难得,几乎从来不”,它所表示的次数非常少。
(1)Hehardlydrinks.他几乎不喝酒。
(2)Shehardlyplayscards.她几乎不打牌。
6.never
never意思为“决不,从未”,表示一次也没有。
(1)Heneverlivesthere.他从来都没有在那儿住过。
(2)Sheneverhasanythingtodo.她一向无所事事。
一般过去时
一、巧记一般过去时:
动词一般过去时,表示过去发生的事;
be用was或用were,have,has变had;
谓语动词过去式,过去时间作标志;
一般动词加-ed,若是特殊得硬记。
否定句很简单,主语之后didn’t添;
疑问句也不难,did放在主语前;
不含be动词时
如果谓语之前有did,谓语动词需还原;
动词若是was,were,否定就把not添。
含be动词时
疑问句也不难,要把was,were放在主语前。
二、be的一般过去时:
学习动词be的一般过去时,下面有一口诀,它可以帮你们更好地掌
握动词be的一般过去时。
be的过去时有四巧:
一是时间状语巧,表示过去的短语要记牢;
二是形式巧,单数was,复数were;
三巧是否定句结构,not紧跟was/were;
四是疑问句式巧,was/were向前跑(提前)。
【一巧】时间状语(即标志词)巧。
一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,恰巧
与表示过去的一些时间状语连用。
1.yesterday或以其构成的短语:
yesterdaymorning(afternoon,evening)等;
2.由“last+一时间名词”构成的短语:
lastnight,lastyear(winter,month,week)等;
3.由“时间段+ago”构成的短语:
amomentago,ashorttimeago,anhourago等;
4.其它:
justnow等
5.由某些表示过去时态的从句等。
【二巧】形式巧。
它与一般现在时一样,形式多样:
当主语是第一人称单数或第三人称单
数时,谓语动词用was;
主语是第二人称或其他人称复数时,谓语动词用were。
Iwasintheclassroomyesterdaymorning.昨天早上我在教室里。
HewasatschoollastTuesday.上周二他在学校。
Theywereoverthereamomentago.刚才他们在那边。
【三巧】否定句结构巧。
与动词be的一般现在时一样,它在动词后面加not即可变成否定
句,并且was,were与not可以缩写成wasn'
t,weren'
t。
即:
主语+wasn'
t/weren'
t+表语+其他。
Iwasnot(=wasn'
t)hereyesterday.昨天我不在这儿。
Myparentswerenot(=weren'
t)athomelastSunday.上周日我父母不在家。
【四巧】疑问句式巧。
把was,were提到句首,句末用问号即可变为一般疑问句。
Was(Were)+主语+表语+其他?
这恰巧与动词be的一般现在时的疑问句
式相似。
Wereyouathomethedaybeforeyesterday﹖前天你在家吗?
Wasshelatethismorning﹖今天早上她迟到了吗?
更巧的是疑问句的答语也相似,肯定回答用“Yes,主语+was/were.”;
否定回答用“No,主语+wasn'
t/weren'
t.”。
—WereWeiHuaandHanMeiherejustnow﹖刚才魏华和韩梅在这儿吗?
—Yes,theywere.(No,theyweren'
t.)是的,她们在。
(不,她们不在。
一、单项选择:
从下列各题后所给的四个选项中选择最佳答案填空。
(10)
()1.Myfather______illyesterday.
A.isn'
tB.aren'
tC.wasn'
tD.weren'
t
()2.______yourparentsathomelastweek﹖
A.IsB.WasC.AreD.Were
()3.Thetwins______inDalianlastyear.They______herenow.
A.are;
wereB.were;
areC.was;
areD.were;
was
()4.______yourfatheratworktheday_____yesterday(前天)﹖
A.Was;
beforeB.Is;
beforeC.Was;
afterD.Is;
after
()5.—WhowasondutylastFriday﹖
—______.
A.IamB.IwasC.Yes,IwasD.No,Iwasn'
t
()6.Icleaned
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