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语早就被纪律化制度化了的,
你不这样说,反会被判”违规”
——
美国观众反觉得你犯了低
级的常识性错误.
“有权保持沉默”,乃美国
宪法第五修正案早就明确了
的.为保护嫌疑人的权利,宪法
规定:
任何审讯中都不得要求
嫌疑人自证其罪.但上述那段
语录正式的诞生,却是1963年
之后的事了.
1963年,一个22岁的无业
青年恩纳斯托?
米兰达,因涉
嫌强奸和绑架妇女在亚利桑那
州被捕.审讯前,警官没告诉嫌
疑人有权保持沉默,有权不自
86科技文萃2005.11
认其罪.而米兰达文化不高,此
前也没听说宪法修正案这玩艺
儿.两小时审讯后,他在供词上
签了字.法庭上,检察官向陪审
团出示了米兰达的供词,作为
指控他的重要证据,而律师则
认为:
根据宪法修正案,米兰达
的该证词无效……最后,陪审
团认定米兰达有罪,判刑20
年.此案后来上诉到美国最高
法院,1966年,终审裁决出来
了:
地方法院审判无效!
理由是
警方在审讯前,没有告知米兰
达应享有的宪法权利,即沉默
的权利.同时,最高法院向警方
重申了嫌疑人应被告知的详细
内容:
一,你有沉默的权利.二,
你的供词将可能被用来起诉
你.三,你有权请律师.四,如果
请不起,法庭将免费为你请一
位.
这些规定后来便成了着
名的”米兰达法则”.亦即我们
在影片中屡屡听到的那段不
厌其烦的话.”米兰达法”的出
台,自然给警方带来了一些不
便,甚至影响到了办案效率,
但它却充分体现了宪政的魅
力和严肃性.遵循宪法,保护人
权不是一些套话,若不能依法
维护一个嫌疑人(即使是罪犯)
的权利,那么保障正常人的权
利也就沦为一种奢谈,因为每
个人在特殊情况下都有被诬陷
和冤枉的可能.
曾读到一篇署名陈伟的文
章,其中谈及美国”保护罪犯人
权”的社会心理时,他指出:
”在
美国历史和文化的深处,深藏
着对官府的极度不信任以及对
警察和法官滥用权力的极度恐
惧.”而宪法修正案的核心,”就
是以公民的权利来限制和制衡
政府的权力”.众所周知,美国
司法史上曾有过一桩着名的案
例:
”辛普森案”,由于警方取证
时的技术违规,尽管众人都怀
疑嫌疑人有罪,但法庭还是被
迫判其”无罪”.虽然这样可能
真的放跑了一个坏人,但却最
大限度地维护了法律尊严和司
法公正(至于法律定义和技术
系统本身的改进,则是另一回
事)——正是从这个意义上,保
护了全体公民的长远利益.对
此,可援作者的一段话作注脚:
“律师钻法律空子的现象并不
可怕,因为它的前提是承认法
律,是在司法程序规定的框架
中挑战法律.而真正可怕的是
有法不依,知法犯法,以权代法
和无法无天.法律法规中的漏
洞可以通过正常的发展程序予
以修补,而有法不依,执法犯法
的口子一开,想堵都难以堵上,
最终会冲垮民主法制的大坝
……
美国最高法院大法官霍尔
姆斯有句名言:
’罪犯逃脱与官
府的非法行为相比,罪孽要小
得多.’……民主法制和保障人
权也不是人类通向人间天堂的
康庄大道,它只是防止人类社
会跌入专制腐败这种人间地
狱的防护大坝而已.”
回想最初对”警察语录”
的误解(我想决不止我一个
吧),亦颇给人警策.
在我们的世俗经验中,常
飘荡着一些义愤慎膺的声音:
“对害群之马讲何道理?
…’对
这种人还有什么好说的?
”“对
坏蛋怎么做都不过分!
’,’’以牙
还牙,以恶惩恶…’朝死里整,
看他下次还敢……”可以说,
类似的话已比比皆是,深入人
心了(甚至大快人心).而”痛
打落水狗”的文化心理,也多
少渗入了现实的司法活动中,
比如逼供,体罚,诱招,非法取
证等.虽然我们的司法程序
中,暂时还找不到像美国”警
察语录”那样醒目的话语格
式,但我想类似的罪犯权利的
定义还是有的,只是我们的一
些警察——包括老百姓在内
的许多人,对此权利的认识尚
不够深刻,不够彻底和到位.
或许,我们现在或将来的
司法定义,永远也不会和”米
兰达法则”完全重合,但普及
像”米兰达案件”那样的司法
理念和执法信仰,则完全必
要,且迫在眉睫.不管你打击
犯罪的欲望多么迫切,同情受
害者的心理何等强烈,若不能
忠实地保护一个嫌疑人的权
利,那你就背离了正义立场和
法律本位,你所使用的工具方
法与罪犯也就同出一辙了
你还有什么代表法律的
资格和威严.
(摘自&
lt;
随笔),转自
&
知识文库)2o05年第6期)
光魔
杨
万花筒利用平面镜的成
像原理制作,通过光的折射而
产生影像.
1816年,苏格兰物理学家
大卫?
布鲁斯特爵士发明了
万花筒.布鲁斯特主要从事光
学和光谱研究,他在童年时代
就十分喜欢光学实验,一生中
的大部分时问都用在了他所
喜爱的光学上.一次,他在用
多面镜子研究光的性质时,看
到了几面相对放置的镜子里
经过多次反射呈现出来的景
象,便放了一些花纸在镜子组
成的空腔里,结果,他看到了
一
些对称的图案,而且每变动
下花纸的位置,图案就会变
换一次.
为了能使图案不断地变
换,他将三面成角度的镜子放
在一个圆筒里,再将花纸放在
筒端的两层玻璃间.随着三角
镜中镜子的角度变化,影像的
数目也随之变化,影像重叠后
形成各种图案,不停地转动万
花筒就可以看到不断变换的
图案.就这样他制作出了只要
轻轻转动就能看到不同图案
蓰简
燕
的万花筒.
万花筒在一夜之间便获得
了意外的成功.这个一动就能
产生美妙图案的小东西,算得
上是当时的”电视机”了.一旦
某个图案消失了,要转动几个
世纪才能出现同样的组合.
万花筒的发明被列入科学
重大发明而载人史册,博物馆
里也收藏有一些制作精美的万
花筒.由于万花筒既是美轮美
奂的艺术作品,又是能培养思
维和观察能力的益智玩具,所
以深受小孩子和成年人的喜
爱,并在人们的手中不断地翻
新花样.例如,有人在万花筒里
放上30,40个像教堂塔尖一
样的玻璃小瓶,里面装上油,在
油里浸着玻璃粒,细珊瑚片,贝
壳和沙粒.这些密封的小玻璃
瓶一动,瓶里那些闪闪发光的
微粒就会升降.除了这些东西
以外,还放入扎紧的细丝线,马
鬃以及各种螺旋形的,弯曲的
小东西.这样,使万花筒转动起
来,就好像在欣赏一场精彩的
芭蕾舞表演.
((光明日报)2o05年9月8日)
2005.11科技文萃87
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