语文语文 S版三年级下册第四单元第15课《奇异的植物世界》课时练习A卷Word文档下载推荐.docx

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bì

hé

3.（6分）读一读，写一写。

nɡ

zhāi

dù

n

wā

yinɡ

ró

u

________见

________下

停________

水________

苍________

________和

4.（4分）给下面的生字选择正确的读音。

①我看见高大的果树上长________（zhǎnɡ 

chá

nɡ）满果子，我伸长________ 

（zhǎnɡ 

nɡ）了胳膊去摘果子。

②因为________（wè

i 

wé

i）早上小红上学时迟到了，所以她觉得难为________（wè

i）情。

5.（6分）比一比，再组词。

导________ 

洼________ 

闭________

异________　 

娃________　 

闲________

6.（9分）比一比。

绿________ 

顿________ 

佳________

剥________ 

吨________ 

洼________

录________ 

钝________ 

娃________

7.（4分）去掉偏旁，组成新字，再组词。

________ 

　　荷________ 

________

8.（3分）选词填空。

奇怪 

奇特 

奇异

①走进植物园，大家就听到一阵笑声，觉得很________。

②大自然里有许多________的植物。

③这个________的东西引起了我的注意。

9.（3分）选字填空。

艳丽 

秀丽　 

美丽

①我看到了一朵________的花。

②日月潭风光________，吸引了许多游客。

③我们的校园十分________。

10.（8分）在横线上填上恰当的量词。

一________微风　　 

一________大树　 

一________蜡烛 

一________草地

一________歌曲　　 

一________翅膀 

一________虫子 

一________发现

11.（8分）选同音字组成词语。

部 

布 

步 

________队 

________行 

________匹 

________分

呈 

乘 

城 

________现 

________法 

________客 

________市

12.（2分）写出下列词语的近义词。

参观-________　 

奇异-________

13.（3分）写出下列词语的反义词。

喜欢-—________ 

伤害——________ 

缩回——________

14.（2分）根据意思写词语。

①地势比四周低。

②奇妙、奇特的。

15.（4分）加偏旁，变新字。

朋---________ 

页----________ 

16.（4分）我会填。

①嚼：

共________画，音序是________。

②蚌：

共________笔，是________结构。

17.（6分）根据课文《奇异的植物世界》填空。

李叔叔向同学们介绍了________、________、________、________、________、________六种奇异的植物。

18.（2分）读课文《奇异的植物世界》，回答问题。

本课写了小星和同学们________，为我们展现了一个奇妙的________。

19.（6分）根据课文《奇异的植物世界》填空。

离开________，同学们来到________，看到一种很艳丽的花。

小星越看越喜欢，便伸手去摸。

谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵________，________触了电似的。

“啊！

”他惊叫着把手缩了回来。

“别慌，别慌！

”李叔叔说，“这是一种________的植物，不会伤害人，因为它带的电很________。

”

20.（10分）读课文《奇异的植物世界》，填上适当的标点符号。

________这是什么呀________小星问________这叫蜡烛树________李叔叔边说边摘下一根________蜡烛________剥开皮________用火一点________真的点着了________和烛光一样明亮________​

21.（5分）照样子仿写。

①例：

越看越喜欢

越……越……

②例：

他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。

好像……似的……

22.（5分）按要求写句子。

①李叔叔把他们带到了一棵长满了果子的树下。

（改成“被”字句）

②植物世界很奇异。

（改成感叹句）

23.（5分）把下列词语排成一句通顺的话

①小星 

到 

参观 

同学们 

植物园 

和去

②多么 

植物 

奇异的 

呀 

世界

二、阅读理解题（共2题；

共17分）

24.（5分）根据课文《奇异的植物世界》内容填空。

“呀，那边荷花池中怎么有笛声？

”小星好奇地问。

李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：

“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像吹笛子一样。

人们管这荷花叫水笛荷。

（1）写出下列词语的近义词。

好奇——________ 

清脆——________ 

柔和——________

（2）这段文字中介绍的奇异的植物是________，它的奇异之处在于________。

25.（12分）课外阅读。

___________________

新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：

书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？

我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：

“你属什么呀？

”我恍然大悟，抢着说：

“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？

”妈妈满意地点点头。

啊！

马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

（1）填空。

这幅国画画的是________、________、________、________，主要画的是________。

妈妈买这幅画的目的是________。

（2）写出文章的中心思想。

（3）给短文加标题。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

24-2、

25-1、

25-2、

25-3、