部编版四年级《观潮》PPT课件.pptx
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(新部编版四年级语文上册)11认识“盐、屹”等12个生字。
会写13个生字,正确读写文中的重点词语。
212有感情地朗读课文。
背诵第3、4自然段。
教学目标3感受大自然的壮观,受到自然美的熏陶。
3屹立4yn盐官镇y顿时5ng昂首dn指立刻。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
6横贯dngfi人声鼎沸gun浩浩荡荡7hoho原形容人多,声势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。
形容响声巨大或变化剧烈。
本文指潮声大。
8bng山崩地裂颤动;使颤动:
zhn震动余波91、指事件结束后残留的影响。
2.江河的末流。
3.指馀y势未尽的波浪。
ysh霎时盐官镇屹立昂首顿时人声鼎沸10ynyngdndngfigunhobngzhnshy横贯浩浩荡荡天崩地裂震动霎时余波我会读词语解释11【漫天卷地】布满天空,席卷大地。
本文形容波涛无边无际地涌来,随着风浪翻卷的情景。
漫天卷地的风雪扑面而来,行人寸步难行。
【风号浪吼】风在号啕,浪在吼叫。
12本文指潮水气势浩荡,声威宏大。
大海愤怒了。
看,那风号浪吼的气势多让人害怕!
同学们,你们到过江边吗?
你们可知道,大江大海不仅有风平浪静的时候,还有波涛汹涌的时候,由于月亮和太阳的吸引力的作用,水面会发生定时涨落的现象,这就叫作“潮”。
13见过钱塘江大潮吗?
苏轼曾这样赞美钱塘江:
“八月十八潮,壮观天下无。
”千百年来,钱塘江以其独特的江潮,吸引了无数游人看客。
现在让我们走进观潮这篇课文,领略它的风采吧!
14115背景资料16钱塘江大潮,是世界三大涌潮之一,是天体引力和地球自转的离心作用,加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。
每年农历八月十八,钱江涌潮最大,潮头可达数米。
钱塘潮一线潮17交叉潮18回头潮19动画科普“天下第一潮”如何形成20你们知道钱塘江大潮是如何形成的吗?
点击下一页21天下第一潮形成过程科普视频自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。
想想课文主要写了一件什么事?
是按怎样的顺序写的?
22课文朗读23点击下一页观潮整体感知24本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况,是按潮来前、潮来时、潮退后的时间顺序写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
你们能帮老师找出全文的中心句吗?
25钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
26“天下奇观”是什么意思?
这个“观”与“观潮”的“观”意思一样吗?
27可见同一个字在不同的词语或句子中意思不同,我们要学会根据语境来分析。
28“天下奇观”的“观”是景象的意思。
“观潮”的“观”是看的意思。
“天下奇观”那就是29全天下奇特而又少见的壮丽景色。
那你们知道全文围绕哪个词写的吗?
30奇观潮来前潮来时潮退后描写了大潮的奇观二、品读课文,感悟奇观31潮来前32第
(2)自然段自由朗读第2自然段,说说作者观潮的时间、地点、人物各是什么?
时间:
农历八月十八的早上地点:
海宁市盐官镇的海塘大堤人物:
“我们”33江面34请用一个词概括江面的景象:
风平浪静江上35人山人海请用一个词概括说一说:
急切大家昂首东望,等着,盼着。
36江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。
观潮人的心情怎么样?
潮还没来,海塘大堤上早已是人山人海,可见钱塘江大潮被称为“天下奇观”确实是名不虚传呀!
那么,潮来时到底是一番怎样的景象,使得人们如此焦急地等待呢?
让我们共同观望潮来时的景象吧!
37潮来时38第(3)(4)自然段为了加深同学们对课文的理解39让我们一起到现场去看看钱塘江大潮最佳观潮期将到,雷霆之势天下无双!
40点击下一页41钱塘江大潮视频如果你们就在观潮的人群中,心情会怎样?
42兴奋、激动潮来时有哪两点给你留下的印象最深?
43声大、浪高有感情地朗读第3、4自然段,进一步体会潮的声大、浪高这两点,并找出三处描写潮来时的声音和四处描写潮来时的样子的语句。
44知潮声45午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷在滚动。
46过了一会儿,响声越来越大。
那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
声音像什么?
响声怎样?
47闷雷滚动越来越大山崩地裂知潮形48只见东边水天相接的地方出现了一条白线,49看到白线出现时,人群有什么反应?
这个场面可以用哪个词来形容?
人声鼎沸那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
50再近些,再只近见些白,只浪见翻白浪滚翻,滚形,形成成一一道道两两丈多高的水墙。
丈多高的水墙。
51浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;比较53哪句话给你印象更为深刻?
A.浪潮越来越近,犹如白色战马飞奔而来。
把意思说完整了B.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
写出了颜色和数量C.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
用比喻的手法,从数量、颜色和形状三个方面,具体写出了大潮发出的巨响和浩大的声势,更加形象生动。
明其序54说说从潮的声音和形态的变化可以看出作者是按怎样的顺序观潮的。
按由远及近的顺序能找出表示这一观察顺序的词语吗?
远处过了一会儿水天相接向前移动再近些越来越近55体会写法56声大、浪大,运用比喻的修辞手法写的。
57作者写得特别好,那么他是怎么写的呢?
按一定的顺序:
远近抓住潮来时的特点:
这样写有什么好处,你能举例说明吗?
如:
“白色战马”齐头并进,既有声又有形,极为恰当、生动地说明后浪涌前浪,一排刚过一排又紧接着,说明气势大、速度快,给人以不可挡之感。
58又如:
“白色城墙”色形兼具地说明浪高,直立向前推,可见潮水是汹涌而来,这不是一般的浪,是罕见的浪,潮也是罕见的潮。
潮来时,我们感知到它的奇特、壮观,那潮退后你又能从哪些语句感受到它的不同凡响?
自由读第五自然段体会。
59潮退后60第(5)自然段霎时,潮头奔腾西去,61可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
62找找看,哪两个词写“余波未息”?
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
63哪位同学说说“潮去后”的“奇”在哪里?
64我觉得大潮过后的景象也可以称为奇观,因为:
霎时时间短暂,潮头却已西去,潮水奔腾之快。
就是余波涌来,也使江面风号浪吼,江水平静后,江水已涨了两丈来高,都可以看出潮来之猛,气势之大。
从课文有条理地叙述中,我们可以看出作者是按照大潮的发展变化的顺序,有次序、有重点观察的。
我们要认真学习作者的观察方法,按照事物本身的发展变化顺序有重点地叙述,这样写出的文章,才会重点突出,条理分明。
65三、总结全文,拓展延伸。
66读下面这首诗,从课文中找出与诗的内容相关的句子。
67浪淘沙唐代:
刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
浪淘沙共九首,是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。
第七首描绘钱塘江潮,我们一起来看看诗意68八月的涛声如万马奔腾惊天吼地而来,数丈高的浪头冲向岸边的山石又被撞回。
片刻之间便退向江海汇合之处回归大海,它所卷起的座座沙堆在阳光照耀下像洁白的雪堆。
69诗意从课文中找出与诗的内容相关的句子。
如:
只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
70霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。
我们学完了课文,对钱塘江大潮有了较深的了解,深深地被它的壮丽景象所吸引。
如果你是小导游,你怎样向不了解钱塘江大潮的游客介绍它呢?
71观潮72潮来前风平浪静人山人海潮来时天下奇观声音:
闷雷滚动越来越大山崩地裂潮来后漫天卷地风号浪吼恢复平静形状:
一条白线白色城墙白色战马顺序:
远近主题概括本文描写了作者观看(钱塘江)大潮的盛况,展现了(潮来前)、(潮来时)、(潮退后)的景象,赞美了大潮的(奇特)、雄伟与壮观,抒发了作者对(祖国大好河山)的热爱之情。
73课后习题参考答案74有感情地朗读课文。
背诵第34自然段。
75背诵指导:
边读边想象,感受大潮的雄伟、壮观。
第三、四自然段主要描绘了大潮来时的壮观景象,抓住江潮的变化逐句背诵。
说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的,你的头脑中浮现出怎样的画面,选择印象最深的和同学交流。
76交流感受潮来前77潮来时潮来后顺序:
交流:
我们以“潮来时”为例,边读边想象,脑海中会浮现出这样的画面:
在水天相接的地方先出现了一条白线,白线迅速前移,人们都争先恐后地昂首东望。
白线越来越近,刹那间,壁立的潮头,像一堵高大的水墙,呼啸着席卷而来,发出雷鸣般的吼声,震耳欲聋。
浪潮越来越高,激起的水花像漫天飞雪,浪潮互相拥挤着,嬉闹着,奔跑着,似战马,似军队,浩浩荡荡,气势磅礴。
78屹立顿时颤动矗立宽阔人声鼎沸浩浩荡荡风平浪静立刻79颤抖若隐若现若有若无狭窄万籁俱寂零零星星风号浪吼我会写80潮据堤阔笼罩盼滚顿逐渐犹崩震余笔顺视频8182838485谢谢您的观看和欣赏86
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